籽骨出现一定是骨龄大:北京大学远程教育培训阅读测验答案（模块6、7）

Question 1
分数: 2 （单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（c ）
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   a. 无关者，可以离开教室  
b. 设备操作工  
c. 引导学生倾听  
d. 监督人员  
e. 讲解员  
Question 2
分数: 2 （单选题） 当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？ （ a   ）
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a. 学生的学习绩效  
b. 教师的感受  
c. 教师的表现                                
d. 学生的反馈  
Question 3
分数: 2 （单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（ a）
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a. 预先浏览资料  
b. 为课堂教学准备资料  
c. 热身，让学生作好学习的准备  
d. 利用媒体组织教学活动  
e. 准备教学环境  
Question 4
分数: 2 （单选题） 王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（c ）
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a. 认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题  
b. 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段  
c. 重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划  
d. 在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等  
Question 5
分数: 2 （单选题） 沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（ b）
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a. 利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件  
b. 利用CuteFTP收发电子邮件  
c. 利用Foxmail收发电子邮件  
d. 利用Outlook Express收发电子邮件  
Question 6
分数: 2 （多选题） 李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（ade）
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   a. 提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答  
b. 认为是学生习惯问题，继续保持原来的讲课方式  
c. 讲幽默笑话，活跃课堂气氛  
d. 利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片  
e. 不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性  
Question 7
分数: 2 （单选题） 班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（a ）
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a. 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识  
b. 由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心  
c. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习  
d. 许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导  
Question 8
分数: 2 （多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（bc ）
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a. 检查学习者的进步  
b. 提高学习效果  
c. 帮助学习者保持注意力  
d. 激励学习者  
Question 9
分数: 2 （单选题） 王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（b ）
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a. 通过网络下载技术将图片输入计算机  
b. 通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机  
c. 通过语音录入技术将图片输入计算机  
d. 通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机  
Question 10
分数: 2 （单选题） 下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（ b）
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a. 吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言  
b. 吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间  
c. 吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源  
d. 吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解

第7模块

Question 1

分数: 2

（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（e ）。

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a. 相对评价

b. 形成性评价

c. 总结性评价

d. 绝对评价

e. 诊断性评价

Question 2

分数: 2

（单选题）真实性测试通常指：（d ）

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a. 各种书面的考核形式

b. 由教师完成的

c. 心理测试

d. 以绩效表现为基础的考核

e. 通过技术或者媒体表现的

Question 3

分数: 2

（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（bc ）。

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a. 学生的作业完成情况

b. 师生之间的关系

c. 学生的家庭情况

d. 学生的课堂表现

e. 学生的平时成绩

Question 4

分数: 2

（单选题） 有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（d ）

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a. 新课程标准的评价更重视学生的发展

b. 新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异

c. 对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思

d. 新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用

Question 5

分数: 2

（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（b ）。

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a. 应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式

b. 应采用小组成果、教师评价相结合的方式

c. 应采用教师评价每个学生表现的方式

d. 应采用小组成员互相评价的方式

e. 应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式

Question 6

分数: 2

（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40% 平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（a ）

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a. “形成性评价+总结性评价”

b. “相对评价+绝对评价”

c. “定性评价+定量评价”

d. “形成性评价+绝对评价”

Question 7

分数: 2

（单选题） 下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（a ）。

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a. 在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好

b. 在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性

c. 在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性

d. 是否从学生出发

Question 8

分数: 2

（单选题） 下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（ a）

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a. 观察法是指在人为控制状态下的观察

b. 档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等

c. 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况

d. 调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法

Question 9

分数: 2

（单选题） 为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（d ）。

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a. 导向功能

b. 鉴定功能

c. 诊断功能

d. 调节功能

e. 激励功能

分数: 2

（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（b ）。

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a. 教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果

b. 教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来

c. 教学评价的标准和方法应与教学实际相符合

d. 教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价