joe ross交易实录微盘:教师个人备课制度

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 02:41:16
教师个人备课制度

1、要保证备课时间。每位教师每天至少保证1小时个人备课时间。

2、备课要突出一个“细”字,具体要求是:

3、深入钻研新课标,掌握教材,使教学有科学性。

4、全面了解学生,分析研究学情,使教学有针对性。

5、认真选择教法,精心设计教程,使教学有艺术性。

6、备课要做到“五备”:备课标、备教材、备方法、备学生、备学法。

7、要写好切实可行的教案,教案书写工整,步骤清晰,内容具体,实用性强。

    教案做到“十有”:有课表和名册、有进度、有课标要求、有教材说明、有教学时间、有重点、难点和关键、有教学目的、有教学过程设计、有板书、有课后记。

六、集体备课制度

1、以学年(学科)组为单位,每周进行一次集体备课。

2、备课时要做到“四定”、“四研究”、“四统一”。

    “四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

    “四研究”:研究教学重点、难点、关键、研究教法、研究学法、研究创新教育点。

    “四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业量、统一测试内容。

3、学年(学科)组长确定中心发言人、记录人,共同交流教学过程、方法等,形成课时教案。

4、组长按时上交集体备课记录。

七、教师授课制度

    1、全面安排德、智、体、美、劳各科教学,开齐课程,开足课时,科学安排学生的作息时间,不随便增减课时。

    2、重视教书育人,方法灵活,调动学生积极性,启发学生主动性。

    3、教师授课要遵循“六个原则”即:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标,育人为目的原则。

    4、教师要做到“五要”“五不准”“五精心”。

“五要”:

    (1)教师要在上课铃响前等候在教室门前;

    (2)教师上课要精神饱满,和谐施教;

    (3)教师上课要面向全体,因材施教;

    (4)教师的语言要规范、清晰、明确;

    (5)教师的衣着仪表要整洁庄重、落落大方。

“五不准”:

    (1)不准随便丢课、漏课、窜课、迟到或压堂;

    (2)不准在上课时间离开学生,接待客人或接打电话(要关闭手机等通讯工具);

    (3)不准在课堂上无休止的批评学生或把违纪学生撵出课堂;

    (4)不准在课堂内吸烟或做与教学无关的事;

    (5)不准坐着给学生讲课。

“五精心”:

    (1)精心设计导语和过渡语;

    (2)精心安排教学环节,做到重点突出,难点突破;

    (3)精心选择教学方法,做到精讲精练;

    (4)精心设计练习题,做到梯度、密度合理;

    (5)精心设计板书,做到纲目清楚,直观形象。

     6、坚持教学“三结合”:

    (1)传授知识与培养能力相结合;

    (2)教师主导作用与学生主体地位相结合;

    (3)面向全体学生与因材施教相结合。