重庆企业培训公司:珍爱生命 远离监狱高中 远离骗子大学

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 08:59:50
大学,中国最大的“骗局”(2009-04-24 13:59:57)
转载标签: 就业金融骗局大学生教育素质 分类: 社会杂说 
近日,山东省教育厅公布一项调查结果,目前全省应届高校毕业生就业签约率仅为8%,比去年同期下降了50%以上。这样的现象不是出现在个别的省份而是全国所有大学都面临很严峻的考验。目前大学生就业已经成为中国最大的也是最严峻的问题。    大学生就业率的下降被归结到是因为全球金融危机的影响,其实金融危机固然对中国一些企业有一定的影响,但是导致大学生就业难的根本原因并不在于这里。我们可以随机的做调查,真正感受到金融危机的老百姓有多少?真正感受到金融危机的企业又有多少?金融危机对企业和运作和人们的生活工作有多大的影响呢?我相信,金融危机不是造成大学生就业难的主要原因,他只是一个配角。那么主要的原因究竟是什么呢?    这个需要追述到10年前,政府提出的为拉动内需而扩大大学招生的数量,于是乎大学升学率就好像是坐上了火箭,节节高升,短短几年时间已经翻了好几倍,但是大学的硬件和软件却没有像招生的比例那样大幅提升。如此一来大学生的教育质量势必会下降,大学生的素质同时下降,就企业而言,大学生现在已经遍地都是了,而大学生的个人素质不升反降,这使得企业在用人的时候都喜欢用一些有工作经验的,或者名牌大学的毕业生。    上一届的政府提出的扩大大学招生,名义上是说可以提高大学生的普及率提高全民素质,而事实上呢?这缓解了当时的就业形式,为了建设大学城还促进了当时的就业情况。同时在一本和二本后又增加了三本这个高价的大学本科阶层,大大拉动了内需增长。但是对于普通老百姓而言,上大学的成本普遍提高,得到的教育反而没有以前的好了,考上了大学,哪里有不供孩子读的父母。真是可怜天下父母心,面对着动不动就上万的学费,半生的积蓄就这样拿了出来,结果孩子在大学期间没有学到实在的技能和本事,学会的只是抽烟和玩游戏,真正在大学期间努力求学好好读书的有多少?觉得学到很实在的知识,可以毕业后直接进入工作岗位的又有多少?学校不寻求踏实的教育路线,跟着市场变化,市场上需要什么人就开什么专业,不是为社会做贡献,而是为了招生可以方便!     这就是现在的大学教育,这就是现在的大学——高昂的教育费用,越来越差的教育质量。大学,在我眼里我的大学就是一个彻头彻尾的骗局!大学生读大学为的是什么?父母辛苦数十年的积蓄换来的又是什么?读大学无非是想学到一些专业的技能和学习的本领,无非是想要可以在毕业后找到一分安稳的工作,更有一些就业优势。但是结果呢?在选大学的时候记得大学老师为了提高生源数量喜欢炫耀自己大学就业率有多高多高。炫耀自己的大学有多好多好!我记得当时我选大学的时候我们学校的宣传册上就业率就高达95%以上。但是等我毕业的时候才发现原来就业率是假的,学校为了就业率可以拿答辩“威胁”学生,可以用毕业证“逼迫”学生,总之无论如何都需要学生想办法签订就业协议,提高就业率。在我选大学的时候,招生老师说我们学校虽然要去新的校区,但是新校区依然会有最优质的教育环境,有舒适的生活空间,林荫小道,数万人的体育场,可以容纳5000人以上的体育馆,拥有最先进的教育设施!等我读了大学才发现,这一切的一切原来也是假的,我终于见识到了什么是“大”学,原来一个教室是要坐200到400个人的,林荫小道要10年以后才能见到,现在有的只是不起眼的小树,数万人的体育场在3年后终于建成了,我完全就没有在里面上过体育课(大三起没有体育必修课),体育馆在我毕业的时候终于动工了,听说现在建完了,我连它是什么样也没有见过,最先进的教育设施只够1%的学生使用,其他的学生只能用早3到5年的设备。但是我知道,我每年的学费并没有因为这些而有所减低。我刚去上大学的时候怀着一种期待和激动的心情,看到的只是一片一片的空旷土地,上面有半人高的杂草。大学毕业了,我才发现,我完全没有学到任何可以谋生的方式,4年大学就这样被我混完了,完全没有人管,没有人好好的教,毕业后第一个月才发现我还不如一个技工学校毕业的学生容易找工作,才发现高中毕业已经在社会工作四年的同学赚的比我要多的多。这就是大学?毕业后才发现原来我是真的被骗了!    大学生就业难的本质是什么?大学生就业难的根本原因在于大学生的素质下降,在于其适应社会的能力在下降。其次是因为大学生扩招后将就业高峰推迟所导致的必然结果!大学生再也不是当初的天之骄子,再也不会有任何值得骄傲的地方。相反,大学毕业后,回想自己的大学时光,居然找不到任何值得去回味或者可以值得炫耀的东西,也许唯一能证明我读过大学的仅仅只是那份盖有学校公章和校长签字的毕业证书而已。         2008年未就业的大学生近100万人,2009年高校毕业生大概是611万人,合计约710万人左右。截止日期 省市 毕业生总数* 就业签约率 数据来源
4月中 山东 46.5万 8% 山东省教育厅
4月中 江西 27.14万 20% 福建省政府
4月初 江苏 45.9万 31% 江苏省教育厅
3月底 四川 28万 41.37% 四川省教育厅
3月底 湖南 36万 28% 湖南省教育厅
3月底 北京 21万 36% 专业调查机构
3月底 浙江 23.24万 10% 浙江大学网站
3月初 湖北 36.76万 20.56% 湖北省教育厅
1月底 天津 11.4万 <10% 天津市政府
1月底 陕西 24.68万 22.85% 陕西省教育厅 
       家长们希望孩子上大学的根本原因在于这个社会体制重文凭轻能力,所以即使真的知道大学并不能学到什么,也只有掏钱让自己的小孩去读大学,因为不能落后,不能差人一等。我写这篇文章只是客观的说出了现在大学教育的一些问题。并没有说要提倡读书无用论,相反,我正是忧心中国的教育,我深切的明白读书和读大学对于一个人来说有多么的重要,大学教育对于一个国家的将来有多么的重要!我正是希望中国的教育可以有所改变,可以不要那么的市场经济。也希望现在的大学生和即将走入大学的高中生可以知道中国的将来在你们的手里,你们需要努力的去学习,好好的读书。
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原文地址:在中国,教育是最大的骗局作者:张子
转载:英国《金融时报》中文网 http://www.ftchinese.com/story.php?storyid=001027228
教育绝境 英国《金融时报》中文网专栏作家老愚 2009-06-26
如果要用一个词来描述中国的教育,那就是溃败。产业化教育将中国拖入一场马拉松式的赌局之中,被胁迫加入游戏的皆成输家,坐庄的席卷了所有的财富。似乎有那么一个“老大哥”——英国作家奥维尔在名著《1984》里塑造的“独裁统治者”,一直在盯着我们,全体国民都通过荧光屏幕处于其严密监控之下,无条件地服从其旨意。 “不过,他的角色已经变成了精明的商人”。(见6月12日出版的《南都周刊》)以优质资源做诱饵的庄家,制定了一整套游戏规则,每一个环节皆明设或暗设机关,布下天罗地网,令参与者束手就擒。这与“老大哥”的控制手段如出一辙:单一的思维和需求导致单一的选择。通过意识形态审查与控制,以及经济寻租的双重扼制,实现了教育的专制。人的教育死了,掠夺开始了。在教育的名义下,搞定一切。所有的人都是人质和筹码。求赢的目的论教育学与成功学,窒息了学子的心灵。他们大都丧失了学习的兴趣,以考分机器的面目度过人生最美好的年华。父母们焦躁不安,倾注全力——精神和金钱,供养自己家庭以及家族的希望之芽。全社会处于异常紧张的战争状态,为每年一次的中考、高考、考研考博而操劳。每一个考生的亲人为争夺有限的资源而奔走于权柄之间,迁移落户,风餐露宿,寄居他人屋檐之下,早起晚睡,接送,辅导,训斥,牺牲节假日,放弃人生享受,为的只是后代完成跳龙门的壮举。设计复算计,没有心机的有了心机,有心机的成了人精。在貌似唯一公平的平台上,谁也不愿意先输一程。有钱没钱,都得咬紧牙关,走过这一伟大的长征。考上了名校,也只是稍稍松口气,还有找工作,买房子,婚嫁诸事有待操劳。一代代就这样老了,没有人能看到苦难尽头那一抹曙光。有诗人在二十年前曾经感叹:为什么我看到的总是父亲的背影?我们要走的是一个程序,一个只想采撷果实——毕业证的行为艺术。对绝大多数学生来说,他们从未完整地发育过,获得教育的滋养。无暇顾及自己身心的成长,鲜有时间培育自己的情感和想象力,从而确立安身立命的价值观。目标在前,没有当下。教育把孩子与自己的生命割裂开,把他们与生活和广大的世界隔离开,他们在死寂的环境里“记住一切有可能在考试中出现的东西”(一个美国中学生的话)。中国丧失了自己的孩子。他们不会犹疑、徘徊,父母包办设计好了他们可怜而伟大的一生。目标坚定——不是自己认可的;全心全意——不需要操别的心,父母已经包办了他们的一切生活及生存杂事;唯我独尊——他们是家庭的核心,一颦一笑决定着家庭的气氛;冷漠世故,他们把一切都看穿了,故此不再有发自内心的热情,世界与自己无关。他们是一座座孤岛,长夜难明。作为起点的大学,成了终点。放松,放纵,他们要把十多年压抑的力比多发泄出来,要补偿自己。性与就业,主宰了校园生活,对真理和智慧的探究,在功利性的目标前,变得如此卑微。可悲的或许是,很多人从来就没有过求知的冲动,因为他们早就没有了那种本能。对成功学的信奉者而言,时间是无用的东西,他们更愿意相信各种层出不穷的速成技巧,所以,在中国,教育常常就是骗子的产业。只要给出一个速成的目标,家长们很乐意掏瘪自己的钱包。教育制造的灾难,正在由全社会来承受。高考前夕,直接留学和弃考成为热点话题。“攀升的弃考率,反映的一个逻辑是——高等教育相对投资价值的下降。”第二十五期《瞭望东方周刊》的社评指出,中国高等教育替代品的出现和高等教育产品自身预期的下降,是两个主要原因。高教大跃进所制造的产品——毕业生,已经成为中国维稳的不稳定因素。从鼓励大学生做村官到鼓励参军,政府殚精竭虑。第二十一期《中国新闻周刊》以“新知青运动”为题,介绍了几位大学生村官的现状,在精英匮乏的农村,他们未改变什么,却往往被改变着。一滴水撒进大地,孤独的是水。他们并不想把根扎在农村,那只是人生的一个过渡,被动选择的他们,期待着服务期满后的工作前景。从2008年开始的十万大学生村官计划,显然需要面对庞大的就业缺口。“在行政资源有限的背景下这样的出口能有多宽,未为可知。”持续增长的待业数量恐怕还需要相当长的时间来消化。问题是,支持大学生社会就业的政策,无意间在和农民工争夺饭碗。中国社科院社会学所研究员唐钧专家对《新世纪周刊》记者说,参军这项缓兵之计堵死了农民的路子,把大学生当人才培养当农民工用,最后的结果就是“读书无用论”观念的抬头。灾难的源头在大学。第十三期《财经》杂志指出,大学生就业难根源在学校,因为他们不考虑社会需要:专业人数过多,专业培养模式与市场需求严重脱节。“高等教育的定位与产业解构的需要错位”。在毛入学率高达22%的中国,学校家长和学生,依旧是原有的精英意识。“普通专科学校也向培养高级人才的方向靠拢”。据统计,全国有326所学校设立经济学专业,510所设立法学专业。1999年以来,本为延缓就业压力而实行的缓兵之计——扩招,制造了巨大的教育泡沫,置师资和需求于不顾的高等教育大跃进,促使院校攀比式升级,一个专科院校短短数年就可以发展成为一所综合性大学。专业同质化,教育过剩。师资不足,生源素质下降,专业设置脱离需要,在人保部劳动科学研究所主任张丽宾看来,这些因素造成“地方院校走出来的专科学生成了真正就业困难的大学生”。聪明人借助泡沫大发其财。以独立相标榜的大学排行榜就是一例。6月22日出版的《时代周报》报道,身份不明的武书连收取多所高校“赞助费”,使其排序靠前。互相利用的结果,依据此民间排行榜选择学校的考生,掉进了谎言的陷阱。在我看来,第十七期《新世纪周刊》所作的“中国大学满意度排行榜”具有一定的说服力。这个由毕业生对母校打分所建立的排行,可以充当选择学校及专业考生的参考。在今年的榜单上,上海交大独占鳌头,前十名中有六所出自长三角地区,记者分析乃是得力于该地更丰富的就业机会;高校扩张最疯狂的武汉,大学生总数已经超过京沪两地,达百万之众,但签约率仅有两成,就业形势最为严峻。该榜最有吸引力的一个子榜或许是“工作收入薪酬排名”,名列前二十名的复旦等高校脸上有光了。大学资格争夺战丑闻迭出。继《中国青年报》揭露吉林松原高考疯狂作弊后,《瞭望东方周刊》记者深入采访,为我们细致描绘了一幅惊心动魄的群丑图。当地的作弊,已经到了丧心病狂的程度,高考作弊公然以产业化的姿态挑战道德极限:从户口迁移、集体抄袭到使用高科技作弊器,一条龙服务迅捷便利。监考形同虚设,教师参与贩卖作弊机,人们的羞耻感罪恶感荡然无存。他们唯一的集体快感或许是,以己之获利,鲸吞了属于他人的资源和未来。2008年,该市600分以上的考生超过了该省两个大城市长春和吉林的总和。诸多高考丑闻无一不在证明:大学资格成为掠夺最激烈的一块领地。原因在于,这是全社会能争夺的唯一一块公共资源。对每一个家庭而言,孩子是家庭的未来;对每一个学生来说,这是改变命运的天梯。考上大学之前的日子是可怕的。每一所学校几乎都类似于集中营。压抑的气氛令孩子们终生难忘。那种残酷是渗入骨髓的。第二十三期《新民周刊》报道了一个13岁上海少女的自杀事件。精神折磨彻底击溃了一个少女。可怕的是,学生大都不愿作证,记者费尽周章才找到三个肯说话的学生,还原了那堂致命训话的核心。该不幸事件的症结在于,升学指标造成教师心理失控,把压力转移到无辜的学生身上。处在压力和焦虑中的学生,恰似一座活火山,随时会喷薄而出。在上中学之前,奥数与英语,犹如两条毒蛇,缠住了每一个家庭。追求智慧的东西变成了加分工具,机巧取代了对未知的探求;外语取代母语,成为荒诞而实用的敲门砖。教育学者杨东平教授不明白,影响学生健康和家庭经济的坏事,为何就不能得到纠正呢?利益主体乃庞然大物,只有如此,他们才能保证其垄断收入。越大越急迫的问题,越会以不可思议的方式拖延下去。所有的人为灾难到最后都不会有真正的责任人。这种教育走到自己的终点了吗?敏锐的《新周刊》这次选对了题目:《无法成人——中国人的成长链》。作家胡小同不无讽刺地写道:求学越来越早,成家越来越晚,毕业越来越难找到工作。一切“为了孩子”的中国父母是中国孩子无法成人的根源。缺乏生气的学生们的脸,焦虑而严酷的教师的脸,执着又茫然的父母的脸,为中国打上了难以轻松的底色。被讥讽为中国式母亲和中国式父亲的中国家长们,只有当你们走出了成功学的魔咒,游戏才或许可以终结。让我们记住台湾大学校长的话:“大学是社会良心的最后堡垒”。 “学生具有良好的品性,社会的良心堡垒就更加坚固”。(见第十三期《南风窗》)如果我们让自己的孩子丢失了良好的品性,即使上了再好的大学也没用。一个不能自己选择道路的孩子是没有未来的。
珍爱生命  远离毒品
珍爱生命  远离黄毒色情珍爱生命  远离成功学、性解放、消费主义
珍爱生命  远离监狱高中   珍爱生命  远离骗子大学
圣 人 不 仁,以百 姓为刍 狗。我不要求你成才,我要的是延缓就业,回笼财富;我要的是找个学校把你拴住,让你们不要流落到社会上给我惹事生非。
http://club3.kdnet.net/dispbbs.asp?boardid=1&star=1&replyid=17653060&id=3418033&skin=0&page=1[原创]不适应大学教育的学生还是不要上大学好点
文章提交者:dd909 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net告诉中学生大学是怎么回事,不适应大学教育的学生还是不要上大学好点。
平民子弟上学最关键的是要学到实用技能
      这篇贴是写给平民家庭(四无:无背景、无人脉、无资源、甚至没什么钱,温饱度日)看的。不是草根层的,不要看了,以节约时间。写这贴的目的是告诉他们大学是怎么回事,以便于他们作出合理的抉择。我很诚实地叙述我的大学是怎么回事,希望对中学生有点启发。   
    我的核心思想是:    
    平民子弟,草根出身,将来只能到沿海地带、大城市,面向一些工厂、公司觅一份糊口的工作。那些工厂、公司招聘,首先看的是你是否具备该职位要求的技能,其次才是文凭。
    我们上学,要的是一技之长,是实用的技能,是能找到体面工作的实用技能。
    很简单的道理:
    我想问草根家庭:你的子女上高中、上大学图什么?    不就是为了学项技能,找份体面的工作吗? 那么上初中后,改上职校、技校就可以了。因为高中、大学不会教你的孩子实用技能的。
    上什么学校(包括技校、职校、社会上的一些培训班)不是最重要的问题,关键是学到实用的技能----能找到体面的工作,能赚到生活费。
     如果这个最关键的目的达不到,就退学!另觅他校!