新乌龙山剿匪记20:英语语法,时态复习及新题型复习

 一、以下几类动词一般不能用于进行时及完成进行时

　　（1）表示感知的动词：hear，feel，notice，recognize，see，taste，smell；

　　（2）表示意愿、情感的动词：desire，dislike，forgive，hate，like，love，prefer，refuse，want，wish，fear，love，hate；

　　（3）表示思考、看法的动词：believe，doubt，expect，forget，hope，feel，mean，know，agree，realize，mind，recall，recollect，remember，trust，suppose；

　　（4）表示所有、占有的动词：belong to，owe，own，possess，hold（容纳）；

　　（5）其他动词：cost，appear，concern，contain，consist，deserve，matter，seem.

　　如：I'd say whenever you are going after something that is belonging to you, anyone who is depriving you of the right to have it is criminal.（1997年考研题，belong表示归属，不用于进行式）

　　He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night（1990年考研题，see表示结果，不用于进行式）

　　二、 不用will/shall表达将来时的形式

　　（1）be going to表示现在的打算和意图；

　　（2）arrive，come，drive，go，leave，retire，return，set off，start，take off等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作；

　　（3）be to (do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事，如：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage is to be avoided.

　　（4）be about to (do)表示将要（做），如：Marlin is a young man of independent thinking who is not about to pay compliments to his political leaders.

　　（5）be on the point/verge of （doing）表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用；

     （6）be，begin，come，depart，get off，go，leave，return，start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件，如：If you want your film to be properly processed, you'll have to wait and pick it up on Friday, which is the day after tomorrow.

　　（7）在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：

　　I don't know where he will go tomorrow. 我不知道他明天去哪儿。（宾语从句）

　　I'll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。（宾语从句）

　　比较：I'll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。（状语从句）

　　（8）在make sure，make certain，see （to it） 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：

　　See to it that you include in the paper whatever questions they didn't know the answer to last time.（include 不能用will include或其他形式）

　　三、注意与完成时连用的句型和时间状语

　　（1）by/between/up to/till+过去时间、since、by the time/when+表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。如：

　　We had just had our breakfast when an old man came to the door.

　　Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.（表示1919年时已发生的情况）

　　（2）by+将来时间、by the time/when+谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。如：

　　By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.

　　I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.

　　（3）by now、since+过去时间、in/during/for/over/the past/last few（或具体数字）years/days/months，主句用现在完成时，但在it is+具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。如：

The changes that howe taken place place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.

　　It is four years since John left school.

　　（4）在It is the+序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时。如：It isn''t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.

　　（5）在no sooner…than…，hardly/scarcely…when/before…句型中，主句常用过去完成时。

　　（6）其他与完成时连用的时间状语：all this while，all this year，for some time，so far，already，before，just，long，yet等。

　　四、完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去

　　The company has been promising a rise in salary for ages，but nothing has happened.

　　The school board listened quietly as John read the demand that his followers had been demonstrating for.

　　时态、语态答题思路：

　　（1）先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案；

　　（2）根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。

  考研新题型，考纲要求约五百到六百词汇量的文章，各段落的原有顺序被打乱，考生需要把顺序打乱的文章重新排序，理出原文章的正确逻辑关系。这种题型着重考查考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。

　　其实，新题型就是在阅读的基础上演变出来的考查逻辑思维能力的题型。而阅读理解是需要长期积累的能力，只有辨识、运用一定的词汇量，结合语法知识，才能完成阅读。做新题型的前提就是在达到以上环节的基础上。

　　考生在做题的时候，要注意命题规律。虽然是打乱了顺序，顺序打乱毫无规律，但是文章记叙或说明，却有一定的逻辑关系。或者是依照事件发展的先后顺序，或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的，有些标志性连词、副词等，可以帮助考生用最短的时间分辨文章结构。

　　A.因果关系：标志词汇有for，because，since，therefore等；

　　B.转折关系：标志词汇有but，yet，although，however，on the contrary，on the other hand，instead等；

　　C.并列递进关系：标志词汇有and，indeed，also，besides，similarly，like，accordingly，in the same way，meanwhile，furthermore，moreover等；

　　D.解释关系：标志词汇有thatis，that is to say，for example，such as，namely，in other words等；

　　熟悉表示不同逻辑关系的词语后，考生就可以在掌握各段落大意的前提下，根据这些细节词语来推断彼此之间的关系，然后进行排序。对整篇文章的结构了解以后，再掌握各段落的大意，那么整篇文章大概在叙述什么也就清楚了，摸清了文章脉络，接下来就好比一个拼图的过程。

　　总之，这类题的做法是从文章的整体出发，抓住细节，回到整体。

　　考研英语中的新题型，只是给题目换了件“外衣”，即考查用英文包装了的语文排序题。一旦平时训练中，掌握了这种题的解题思路和命题特点，只要注意文章作者的英式思维方式就可以了。也就是说他们逻辑、思维习惯和我们的不同。没有其他的办法，就是要大量做题，从中逐渐掌握规律。

　　阅读理解的文章全部是议论文或说明文，这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式，弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多。而文章结构大致可以概括出以下几点：

　　1.把人或事物的功能、特点等进行比较从而引出一个结论。这种文章对比性比较强，那么肯定是一方面一方面地进行比较，考生要分清这种不同进行排序。

　　2.通常这样的文章会先阐述说明一个观点，然后对这个观点进行驳斥，再进一步分析这个观点的正负面，最后阐明自己的观点。考生就要根据这种先后关系进行推断、排序。

　　3.文章的首段应该是提出问题，接下来就是具体的原因；原因也应该有相应的次序，考生可以自己判断进行选择；也有一类文章，通常用举例子或者打比方等方法来进行阐述论证。

　　4.采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。