天国阶梯百度云:玩转单词126:《张博士英语单词倍增定位记忆法》
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玩转单词126:《张博士英语单词倍增定位记忆法》
(2009-05-04 23:12:42)转载 标签:英语学习
英语单词速记
张扬英语
芯张扬
倍增定位
张博士英语
分类: 定位记忆
(二)记词实战部分
(二)记词实战部分
(1)缀合派生词——以“词根”或其“变体”(也可是单词)为基础,加上词缀演化派生出的单词。
一个核心——根词(“根词”系英语“词根”及其变体的助记词。)
两个步骤——解字(将缀合派生词拆解为“前缀+词根(词根变体或单词)+后缀”)
说文(通过适当的逻辑分析和综合引申推出单词的意义)
缀合派生词中的词根(词根变体或单词)对单词意义起基础性作用。词根(最常用的有200个左右)大多数来自英语的外来语,拼写生涩,尤其是词根的变体数量巨大(超过2000个),此外还存在“一根多义”和“多根一义”现象,给记忆增加极大难度。本方法化难为易,化繁为简,开创性地引入“根词”(一般是英语中最基本的“零级”单词)这一崭新概念,由“根词”通过“字母转换两大基本原则”推出“词根”或其变体,从而巧妙解决了“词根”的记忆难题。
对前缀和后缀的理解和掌握是记忆缀合派生词的关键。一般前缀决定单词的发展方向、数量、时间及属性等,对整个单词的意思起着举足轻重有时甚至是决定性的作用;后缀一般决定单词的词性(后缀只能决定四种词性:名词、动词、形容词、副词)。也有个别后缀既可以决定词性也可以决定词义:如后缀-less既是形容词后缀,又表否定概念,如:awe敬畏,aweless无所畏惧的。传统构词法对前缀和后缀只做了搜集整理工作,同时由于前、后缀数量较多,意思繁杂,甚至还有“一缀多义”和“多缀一义”等现象,导致不能充分发挥词缀在阅读中指导读者“猜词”的功能。而本方法通过对前、后缀的科学整合成功解决了词缀的的记忆问题。
根词31:cut
根词are的意思推出本组词根意义:表“区分,识别,判定”
※
根据“字母转换两大基本原则”由“根词”推出“词根”及其变体的过程描述:
元音变换:u=e=I=o(本词根变体中存在四个元音之间的相互转换)
辅音变换:c=sc=s;t=s=d;s=ct=g=ck;n=m=l=r(本词根变体中存在二组辅音及辅音组合之
间的相互转换)“n,r,l”系填充字母;“p”系附带字母
cut
cut
cens
*censor
*censure
用法:a
对某一新片大肆攻击的评论
cern
▲concern
▲discern
crit
▲critic
▲criterion
cret
*discrete
*discretion
crim
▲crime
▲criminal
▲discrimination[dIskrImI5neIF(E)n]n.辨别,区别,辨别力,歧视
用法:Discrimination
歧视妇女是不能允许的。
cid
decide
用法:The
那孩子决定将来不当水手。
▲suicide
fratricide
patricide