梦见被扎针:第10课时 实验：组成串并联电路

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 04:34:14

第10课时 实验：组成串并联电路

学习目标：

1．学会串联电路和并联电路的连接方法

2．知道串并联电路中开关的控制作用

3．学会检查、判断、排除电路故障

学习过程：

一、学习实验室实验规则

二、实验前的准备—介绍仪器的使用及实验注意的问题

1．介绍学生电源的使用方法、电源的正负极，电源调到的电压值。

2．连接电路时开关应断开。

3．开关闭合前，检查电路是否出现开路或短路故障。

三、指导学生实验操作（教师先示范后学生打操作）

（一）组成串联电路

要求：1。（1）电灯L1、L2串联，用一个开关控制。画出电路图。

（2）根据电路图连接电路

2．先闭合再断开开关，观察开关的控制作用。

3．再把开关接到L1与L2之间，再接到L2与电源的 负极之间，观察开关的控制作用。

问题思考：1。串联电路的开关是控制两个灯泡还是其中的一个？

2．在串联电路中开关的位置改变了它的控制作用是否改变？

（二）并联电路

1．根据要求画出电路图并连接电路

要求：（1）电灯L1与L2并联，开关S1与L1串联，S2与L2串联。

（2）开关S连在干路上。

2．先闭合开关S1、S2、S观察灯泡发光情况再断开开关S。

3．先闭合开关S、S1，再断开开关S1，观察S1控制哪个灯？

4．先闭合开关S、S2，再断开开关S2，观察S2控制哪个灯？

问题思考：在并联电路中，干路开关和各支路开关分别起什么控制作用？

三、实验总结

1．学生实验中的问题的指出、纠正。

2．小结并联电路的连接要领。（分路连接及三部连接）

教学反思

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