家长礼仪教育小窍门

窍门, 礼仪, 家长, 教育    或许，您正为此而烦恼
或许，您正为此而骄傲
又或许，这里的小小一招，可以带给您意想不到的收效
在这次家长礼仪教育小窍门的征集过程中，以下各位爸爸妈妈都从自己的亲身经历感受出发，找出了自己在宝宝身上最亮点的礼仪教育小窍门，其中不乏经典之举，细细拜读之后，受益匪浅，赶快让我们都来分享一下吧~~  

做一粒漾起希望的小石子                          
小四班苏子航爸爸
温暖的阳光爬上窗台，啾啾的鸣叫跳进耳朵。
　　一早，宝宝起床后挥着小手，兴奋地说：“爸爸，我梦见去动物园了，那里有好多好多的小动物呢！”爸爸听了，决定让宝宝“梦想成真”，因为这是爸爸早已答应过的事情，又恰逢星期天。
一进动物园，宝宝就兴奋起来，挥着小手朝动物们跑去。
　　小天鹅在杨柳丝丝、碧波微微的湖面上悠闲地划着，见宝宝大呼小叫地来了，就朝湖心游去。宝宝站在湖边，望着远去的小天鹅失望地噘起小嘴。
　　爸爸见了说：“小天鹅真漂亮，可是小天鹅为什么不理宝宝呢？”顿了顿，爸爸自言自语道：“因为，小天鹅不喜欢没礼貌的宝宝，她们只喜欢有礼貌的宝宝。”爸爸一边说一边伸出手朝小天鹅挥挥，高兴地打起了招呼：“嘿，小天鹅你好！”宝宝受到爸爸的感染也挥起了小手。这时小天鹅又恰恰游了过来，也许小天鹅在湖心停了一会，见我们没什么恶意罢了。宝宝这下就更高兴，不停地说着：“小天鹅你好！小天鹅你好！”
　　一群小山羊在山坡上享用着新鲜的草叶，宝宝朝他们跑去，这回他没有大呼小叫，他说：“嘿，小山羊你好！我来看你了。”小山羊回过头来望望，又甩了甩头。爸爸说：“瞧，小山羊看见讲礼貌的宝宝多高兴，他正朝你点头示意呢！”
　　一群五彩斑斓的鸟在树杆上瞅着我们，一只、两只、三只……宝宝走过去说：“你好！你好！”这时意想不到的事情发生了。“你好！”整齐地问候，犹如几十个人在回答。原来那是一群鹦鹉，他们都张开了嘴巴。这下，宝宝的开心可想而知。
　　在动物园的整个游玩中，宝宝都一直热情地和每一只小动物打招呼，见了长颈鹿说长颈鹿你好，见了斑马说斑马你好，见了小猴子他也说小猴子你好。更让人感到高兴的是，突然发现宝宝好象懂了很多，大黑熊躺在那里，宝宝伸出根小手指，靠在嘴巴上，嘘了一下，轻轻地说：“熊妈妈正在睡觉呢，你们别大声说话，会吵醒她的。”瞧，他都会关心尊重别人了。
　　从动物园回来后，又通过几次加强性地引导，宝宝变得很乐意和所有人打招呼了。想想宝宝以前在这方面并不突出，见了人不愿打招呼，三令五申都不行，让人头痛。没想到这么一下子就把问题解决了，犹如神来之笔。
　　其实，每一个幼童心灵的感触都是奇妙的，它就犹如一面淳静的湖。而我们只能做一粒小石子，轻轻地投入湖水，漾起孩子生命中的精彩，漾起他们生命中的希望。 收藏 分享 评分 让我带你一起飞…… 回复 引用

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2^# 发表于 2009-1-8 12:06 | 只看该作者 干净环境培养干净宝宝
区幼大（六）班王涵诗家长
宝贝女儿是个臭美丫头，酷爱干净，经常听到友人羡慕的问：“你是怎么把女儿培养的这么爱干净的啊？瞧我们家的，虽然也是丫头，比小子还脏！”每每此时，心里总是美滋滋的，但让我真说出个道道来，还真觉得自己好像没做过什么特别的。上了幼儿园，有小朋友不小心把她的衣服有一丁点儿弄脏了，她马上大叫：“啊！完了完了，这下惨了，回家要被我妈妈打了！”并且专在洗手间出不来了。我都纳闷：我根本没想过要因为这个打她啊！也从来都没有这么说过，她怎么会这么想呢？
今天，老师也让我介绍介绍是如何给女儿养成这么爱干净的良好仪表习惯的，坐下来静静思量，这究竟是怎么养成的呢？立马，女儿的很多镜头浮现在了我眼前：
小时候去别人家做客，看见脏的痰盂，女儿都不想解小便了，硬是要憋回家解，使主人都觉得很难为情；最喜欢洗澡了，每天晚上自己洗澡（洗头发妈妈帮忙一下），洗完澡总要来我身边舒服的蹭一蹭，听到我说：“哇塞，好香啊！”便乐开了怀；每个小朋友们都喜欢去超市逛逛，顺便买些好吃，好玩的东西回来，而女儿去超市，专看里面陈列的东西，一看商品乱了，都会一一把它摆好的整整齐齐，然后很满足的样子；1周岁的时候，奶奶家来了一客人，鞋子底下都是泥，那时的女儿还不会表达语言，就马上去拿了一块毛巾来擦客人的鞋子，惊得客人说不出话来；穿了双新鞋子，到姨妈家去做客，路上下雨，几滴小水珠滴在了鞋面上，表情立刻难看的不得了，到了姨妈家，第一件事就是迫不及待的去擦鞋子……
哈哈，终于明白她为什么会这么爱干净了，我们的窍门是——干净整洁的家庭环境与氛围！这让她先入为主了。
奶奶，妈妈，爸爸都爱干净。家里从来都是那么一尘不染，整整齐齐。所以，她会嫌弃客人家的痰盂太脏，她会不满超市的商品摆放太乱，她会因为自己的新鞋子仅仅被滴上了几滴小水珠便心痛不已，并立马擦拭。那都是因为我们。之所以我竟意识不到我究竟是怎么培养的，那正是因为，我们本身如此。
嘿，也想有个天天干干净净，并总是能把自己的东西整理的整整齐齐的宝宝吗？那赶快从自己做起吧，因为这是最自然、最有效的办法！ 让我带你一起飞…… 回复 引用

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3^# 发表于 2009-1-8 12:06 | 只看该作者 礼仪教育-----谢谢
大三班 董昕雨妈妈
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，“知书达礼”是我国的传统美德，这是儿童教育中一个非常重要的部分，也是极易被忽视的部分。这份教育，比各科知识的教育，更重要，而且重要得多。礼仪是做人的开始和根本。不过，一开始我面对天真懵懂的宝宝，还真有些手足无措，在翻阅了大量的家庭育儿资料后，我开始对宝宝进行了礼仪教育的尝试。
万丈高楼平地起，宝宝才1岁时，我就注重对宝宝进行言语和动作的联系：在出门时，有意识地挥着宝宝的手对家人说“再见”；当接受了别人的礼物时，故意多说“谢谢”，让宝宝在一个文明的语言环境中成长。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。
慢慢地，宝宝长大了，她开始说话了，学会了说“谢谢”，于是我们在平时的生活中潜移默化地对宝宝进行熏陶。“宝宝，请你帮妈妈拿一下桌子上的抹布。”当她蹒跚着把抹布递到我的手上时，我有意识地对她说“谢谢”，然后教她说“不用谢。”当宝宝向我要挂在墙壁上的装饰品，我取下后并不急着放到她手里，而是故意拿着，提醒宝宝说：“宝宝该对妈妈说什么？”在宝宝说出谢谢后才松开。经常这样做，久而久之宝宝就有了说谢谢的意识。
宝宝小时候很会生病，去医院的次数多了，接触医生多了，回来后也学着玩“医生给病人看病”的游戏。游戏能寓教于乐，我何不把礼仪教育也寓于游戏之中呢！于是我们就开始了，我当然是病人，她就成了医生。“医生，我这几天喉咙有点不舒服，你帮我看看。”她让我张大嘴巴，看了一会儿说：“喉咙有点发炎，要打针 。”看完病我说：“谢谢医生。”她马上就会接上：“不用谢。”然后继续护士给病人打针的游戏，当然也如法炮制。在游戏中，我注意了文明礼仪，这影响也是潜移默化的，在以后上医院的时候，她也会正儿八经地对医生说谢谢。
当然，孩子毕竟小，有时候她也会忘记的，但作为父母可不能忘记，时刻要记着，处处要引导。那一次我为了锻炼她的能力，故意让她去楼下拿牛奶。因为人小够不着，所以她一直在观望着小区里来往的人，终于，她鼓起勇气，请别人帮忙了。也许是帮助的人热情，问了她一些其它的问题，她回答后早就忘了谢谢，等到上来后我问她有没有谢人家？她才想起忘记说了。“当别人帮助了你时，你要及时地说谢谢，别人会很开心，就像你上次帮助了那个姐姐，而姐姐没对你说谢谢，你不是说那个姐姐一点都没礼貌吗？”我用了她上次很失望的事来引导她，加深她的记忆。这样的教育效果是很明显的，因为她亲身经历过，也失望过，印象比较深刻，很容易受到教育。
在教育孩子礼仪的同时，父母的榜样作用是很明显的，也需要父母及时地对别人说谢谢，对孩子说谢谢，这样，教育的力量才会发挥到最大，让自己的孩子成为有礼貌的孩子！
其实，礼仪培养是个循序渐进的过程，需要的是足够的耐心和一点点技巧。让孩子学会真诚地感谢——感谢生活中别人的帮助，感谢每一份关爱，因为它是一种享用不尽的精神财富。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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4^# 发表于 2009-1-8 12:07 | 只看该作者 镜子的魔力
                   北仑区中心幼儿园  张咏臻妈妈
记得有一段时间.咱臻特别喜欢冲人做鬼脸,那鬼脸其实也很可爱,但她不管对谁,只要别人一跟她打招呼,她就使鬼脸.让我这当妈得越看越不顺眼.这样下去.,不就成小魔女了,于是好声好气与她说道理,可是效果不好。有一回她又装了,我故意大呼:"怎么那么丑的小女孩,哪家的?"她一怔,我赶紧拉起她来到镜子前,说:"你再做做.看镜子里是不是有个魔鬼.,好丑好丑..!"爱臭美的她还真信以为真了.一次.两次.渐渐得,鬼脸真的少了.
有一回.她姐又冲人装鬼脸,不想.臻竟拉着她姐到镜子前.还一本正经地说.姐姐.你看,这样装好丑.".我看者.在一边偷乐!呵呵 让我带你一起飞…… 回复 引用

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5^# 发表于 2009-1-8 12:07 | 只看该作者 礼仪小窍门之礼貌用语
中三班 施辰睿妈妈
  礼貌用语看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。教育孩子学习使用文明礼貌用语时，可让孩子和更多的人相接触，其中有成人也有不同年龄的儿童，懂得用不同的称呼叫人。在日常生活中，家长应该以身作则，做好榜样。
  一般在和客人见面之前，我都会事先告诉辰辰“待会儿会见到什么人”“怎么称呼”，让她有心里准备，想一下，该说些什么。提醒她要做个有礼貌的好孩子，大家都会很喜欢她，以后到别人家里去做客，也会受到别人的欢迎。见了面先把时间留给她，而不是忙着大人说话。如：今天晚上家里正好来客人了（一家子，女孩比辰辰大一岁），等他们快到门口的时候，我微笑着等在那里，这时辰辰也跑过来，然后开心地大声说：“大爸爸，大妈妈，佳超姐姐，欢迎你们来我家！”接着忙着请客人进屋••••••客人走时，也和我一起在门口送客人，不过有点失落地说：“大爸爸，大妈妈，姐姐，再见！下次再来，下楼慢点！”
  客人走后，我对她刚才的表现，给予肯定：“今晚小主人表现不错哦！继续保持，加油！”然后给她一些适当的奖励，如：明天你想吃什么菜呢？或者今晚想听什么故事呢？等等，可以让她自己做主的事。晚上睡觉前，和她拥抱一下，或者亲一下，说声晚安宝宝^_^，她开心地说：“妈妈晚安，good night！我一定会做个好梦的哦！”
  我发现当辰辰觉得她做的事，会让大家开心，能受到表扬和奖赏时，都会很开心地去做。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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6^# 发表于 2009-1-8 12:07 | 只看该作者 如何教宝宝学会社交礼仪？
                   北仑区中心幼儿园  支驿淘家长
宝宝3岁以后， 适当地带他外出到亲友家串串门，对宝宝来说也是一种有趣的经历，宝宝可以从中学到一些社交礼仪及待人接物的方法，可以从别的小朋友那里学到一些新的游戏形式、学习怎样与陌生人很快相识相处。  
在别人家里一定要多注意人家宝宝的优点，告诉自己的宝宝向人家学习，但也不能当着主人数落自己宝宝的短处，那不仅会使你的宝宝难堪，而且也违背了你带宝宝出来的初衷，你可能是希望宝宝多学学别人的长处，但采用这种方式宝宝不仅不会接受，还很可能产生逆反心理，适得其反。你可以建议组织两个宝宝以表演的形式展示一下自己的“拿手好戏”，给宝宝一个机会表现一下自己，对两个宝宝的表现都要予以鼓励，这比较适合外向性格的宝宝。对内向性格的宝宝你就最好让他自己去和新朋友交流，大多数这个年龄的宝宝不需要你的帮助就可以很快彼此熟悉起来，他们会观察对方，会从与对方的游戏中学到新经验的。  
串门对象最好选择有宝宝的家庭，如果年龄相仿就更理想了。带宝宝外出之前，首先应该告诉宝宝要到哪里去，将会见到什么人，教他一些礼貌用语和礼节。比如：见到主人要大大方方地问好；要礼貌地回答人家提出的问题；别人给自己东西吃，或给自己玩具时要说谢谢；不经主人允许不要随便动人家的东西；大人说话的时候不要吵闹或干扰；和主人家的小朋友友好相处，不能损坏人家的玩具；不经父母允许不能接受礼物等等。当然告诉宝宝这些的时候，不能用命令和教训的语气，只是让宝宝知道这样做才能受到人家的欢迎，才能玩得更快乐，否则宝宝会觉得如此繁文缛节，还不如在家待着自由些。  
一些比较内向的宝宝很可能不爱叫人，如果是这样的话，也不必当场强求或苛责宝宝，等宝宝熟悉一些后，再引导宝宝叫“叔叔好”、“阿姨好”，否则如果一见面就把宝宝弄得满心不悦，这一天恐怕就不太容易顺利度过了。有的宝宝嘴比较甜，但可能嘴也比较馋，吃东西像在自己家里一样，喜欢把自己爱吃的东西据为已有，比方说吃饭的时候要把想吃的菜放在自己面前，父母要制止这一行为，但也不可声色俱厉，那样会把事情搞得更糟；可以想个办法，比如说，在征得主人同意的情况下，给宝宝单开一个“小饭桌”， 把菜给他们盛到小碗里，让两个小朋友在另外一个小桌子（如茶几）上一起吃饭，这样既不会影响大人吃饭，宝宝们也一定会很开心的。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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7^# 发表于 2009-1-8 12:08 | 只看该作者 和脚脚说对不起
                小三班  王彤宇妈妈
从读幼儿园开始平时在家，彤彤对礼貌用语很严格。要求我们大家的，“谢谢”“对不起”“没关系”是经常挂在嘴边的，如果是把她的脚有点弄疼了，说了“对不起”还不够，要我对脚说“脚脚对不起”一定要指出地方的。同样，我们也可以要求孩子对玩具、书本等说对不起。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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8^# 发表于 2009-1-8 12:08 | 只看该作者 让宝宝懂得谦让
            区幼中六班金铮铮家长
所谓谦让，就是指谦虚地不肯占先。孔融让梨的故事，就是谦让的事例。谦让是中华民族的美德之一，是文明礼貌的一种表现，谦让也是社会生活中人与人之间和睦相处的一项道德规范。碰到机会、遇到利益礼让别人；狭路相逢时主动让路后行；购买东西让人在先。如果人人都能这样做，社会盛行谦让之风，那么我们的社会就真正是一个现代化的文明社会了。
宝宝是国家的未来，应该从小让他们知晓谦让，如果想让我们的宝宝成为文明社会中的一员，那么就必须要懂得谦让。
１、家庭中形成一种谦让、和谐的气氛，家庭环境对宝宝影响极大。
要让宝宝懂得谦让，就要使宝宝置身于一个充满礼貌、谦让、和谐气氛的家庭里。在这样的家庭中，宝宝耳濡目染的是尊老爱幼、文明礼貌、恭敬谦让的言行。无论是四世同堂的大家庭还是三口小家都能使宝宝有这方面的体验，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
２、家里人对待客人的态度和言行也会对宝宝产生影响。
对待家里来的客人能否一视同仁，宝宝也会有所察觉。千万不要使宝宝造成谦让礼貌有差别的错觉。家庭成员之间，特别是宝宝的父母之间经常吵架、互不相让，对宝宝的不良影响最大。在火药味极浓的环境中，宝宝不仅不会懂得谦让，而且会对家庭生活产生厌倦情绪，使性格变得乖僻。可见，和睦、谦让、文明礼貌的家庭环境气氛，是使宝宝懂得谦让的关键一环。
３、在日常生活中鼓励宝宝学谦让
宝宝学谦让的机会贯穿在日常生活中，如：吃蛋糕要提醒宝宝先给爷爷奶奶吃：家里来了小朋友，要把玩具分给小伙伴玩；工交车上被人给宝宝让座是，让宝宝观察还有没有人更需要座位；看电视大家一起看；有好东西大家一起分享等等，当宝宝有谦让行为时，应该及时给予鼓励和表扬，消除宝宝的“众人为我”心理。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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9^# 发表于 2009-1-8 12:08 | 只看该作者 礼仪小窍门
                   小一班 张雪婷
中国是礼仪之邦，对孩子从小进行礼仪教育是每位家长应尽的职责，特别是家庭礼仪教育伴随着孩子成长，使孩子今后的生活、学习、工作、社交过程中具备良好的素质和健康的心理。下面是我对孩子家庭礼仪教育的心得体会：
一、树立尊老爱幼的观念
  孩子出生后最早面对的就是家长、家庭。让孩子从小养成听长辈的话，尊敬长辈的习惯。比如，从小我就要求宝宝家里有好吃的东西第一个给爷爷、奶奶吃，然后分给爸爸、妈妈和其他人，最后自己。让孩子懂得分享，这才是最重要的。孩子天生具有自私的一面，家长要不断引导，让孩子成为一个生活中大度的人。
二、培养礼仪常规行为
  孩子礼仪常规是逐步建立的，家里来客人应该怎样、客人走了该怎么做，到别人家里要注意那些礼仪，这些习惯孩子养成以后就能游刃有余地表现出来。我们家孩子有翻东西的习惯，看到喜欢的东西往往要带着走，针对这一点，我的办法是发现不好的习惯立刻纠正，通过教育，让孩子知道不是自己的东西不能乱拿，如果拿了应马上还回去。要是真喜欢，妈妈要鼓励宝宝，通过努力得到。
三、杜绝孩子之间相互攀比
  现在家庭条件很好，小孩一出生就坐汽车，吃饭店，穿漂亮的衣服。有一次女儿和爸爸说：“我家的汽车比其他小朋友的汽车好，爸爸立刻严厉地批评了她，“这车又不是你的，等你长大后，通过自己的劳动买车，这才是好样的。”爸爸说道。所以希望孩子们平时生活要朴素，可以让孩子乘坐公共汽车或自行车外出，在学校里每天穿校服，从小在艰苦的环境中成长，长大后才会珍惜幸福的生活。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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10^# 发表于 2009-1-8 12:08 | 只看该作者 礼仪小故事
                  中二班    童嘉平
礼仪是一个国家的文明标志，是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，也是个人修养的一种外在表现。而良好的礼仪习惯，并不是与生俱来的。它是在人们的成长过程中逐渐养成的，好的习惯对一个人的一生有着极其重要的作用。我国是一个文明古国，以“礼仪之邦”著称于世。我国历史上还有许多讲究礼仪的故事：如众人皆知的“孔融让梨”，说的是孔融虽然年幼，就知礼让；“张良拾鞋”，说的是能为一位老人到桥下拾鞋，并且恭恭敬敬地给老人穿上。这些生动感人的故事都教育人们要以礼待人。   
其实，自去年9月1日平平初次进入中心幼儿园，我便真真实实地感受到了中心幼儿园对于幼儿礼仪教育的重视。例如每天早上送孩子刚入园时，都能听到值班老师的一声简短问候，看到幼儿医师对入园孩子的细心检查，还有孩子们自觉地排队习惯。下午接孩子回家时，值班老师和保安叔叔也总是笑容满面地与宝宝说再见。我想这样一个能时时督促，重视孩子礼仪教育的学校，一定会是一所能真正教会孩子从生活的点滴中培养好习惯的好学校。
宝宝初入园时脾气很坏，且好胜心很强。如果你不小心骂了她或打了她一下，她就一整天不和你说话，直到你承认错误向她说对不起才笑起来。吃饭跑步样样要争第一，连自己的学号是11号也总是耿耿于怀，在家里经常要我拉着她的手说她是1号小朋友。在一般情况下，我总是满足她的那些小小的虚荣心，如果实在受不了，我就和她讲道理，但重要的是我总是先告诉她妈妈非常爱平平。不管是怎样的平平妈妈都喜欢，再指出如果她改正了这个错误妈妈会更喜欢，因为这一次是偶然犯错误，认识了就好，而且有的时候不是所有的第一名都是最好的，比如年龄外婆年龄比我们大，但并不表示说外婆最好最聪明，每个人的能力是有限的，只要尽力就好。这样她就会主动承认自己错了。
其实，要教会孩子懂得礼仪，首先应从我们大人做起。真心希望，为了孩子，我们都能表现出一种良好的礼仪。为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境，使其内化为孩子持久的行为方式。
播下一个动作，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一个品行。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，分分秒秒与文明同行。那么，我们的家庭也会因文明而更加美丽。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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11^# 发表于 2009-1-8 12:09 | 只看该作者 生活就是礼仪
家赫有段时间见人不爱叫，总是害羞地躲起来，任凭妈妈怎么劝说，就是不肯叫人。着急没有用，逼迫孩子也没用，问题一直存在，怎么办呢？
后来有空了，就教家赫什么样的人该如何称呼，让他意识上先有一个概念。
对家赫来说，最管用的就是鼓励和表扬。有一回，家赫叫了妈妈单位的门卫“爷爷”，门卫爷爷夸他乖，看的出家赫很开心。后来，妈妈就有意识地经常在餐桌上当着全家人的面说：“今天张阿姨夸奖家赫可懂礼貌了！”“昨天李叔叔说最喜欢家赫了，因为家赫特别懂礼貌！”。。。。。
  持续一段时间的“夸奖”，孩子的荣誉感被激发出来了。现在一到妈妈单位，老远就开始叫：“爷爷”，没拉过一回。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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12^# 发表于 2009-1-8 12:09 | 只看该作者 关注孩子的礼仪教育
大四班黄河妈妈袁琼儿
    孩子从哇哇落地来到这个世上，他的行为举止就开始受到周围环境的影响，近朱者赤，近墨者黑。让孩子从小学会文明的举止、善待周围的人和物是影响孩子一生的伟大工
程。作为父母，我们有责任让孩子学会这些。
   自私是孩子的天性，我的儿子也不例外，每当有什么好吃的，他总是把它们抱在怀中，塞入自己的嘴里，从来不懂得分我们一些，有时我们开玩笑地吃一些，他发现后会大发脾气，甚至让我们立马买来赔他。一开始我们认为他小由着他、哄着他，但长大一些后发现他的这种习惯有越演越烈趋势，这时我们意识到了问题的严重性。于是我们一方面经常给他讲一些自己小时候孝敬父母的事，另一方面开展“今天你分享了吗？”的互相问候，逐步让他树立起“好东西一起分享才快乐”的理念，并对他点滴的进步加以表扬。当时幼儿园也正好在开展感恩教育，在家里和幼儿园的双管齐下下，孩子除了愿意分享、不吃独食外，还懂得孝敬父母。看到父母累了，伸出小拳头帮你揉揉捏捏，说一些甜甜的话；吃饭了，会先给我们搬好凳子；外出时，会提醒我们注意交通安全。点点滴滴间，让我们享受着儿子成长后的快乐。
    每当看到有小孩子将零食包装随意地丢弃时，我很庆幸儿子紧紧撰在手心里的糖果纸。即使是在脏脏的菜市场，他也不会将垃圾仍在地上。“妈妈，垃圾筒在哪里？” “这是可回收的还是不能回收的。”“噢，它是塑料，我把它放到可回收的筒里。”这样的询问和自言自语，在生活中上演了一遍又一遍。每当看到有人将燃着的香烟头丢在地上时，儿子总会跑上去踩一脚，回头对我说一句：“这样太危险了！着火了怎么办。”“他们为什么不把它踩灭了丢进垃圾筒。”孩子能做到这一点，得归功于平时的教育，用自己的行动告诉他什么是文明的行为，然后让他也去做。相信绢绢细流总会在孩子的心中形成一股文明之流。
    文明一小步，幸福一大步。文明离我们很近，但需要我们时时关注。让我们的下一代有着文明的举止，才会让我们这座城市更文明，让这个社会更和谐。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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13^# 发表于 2009-1-8 12:09 | 只看该作者 幼儿礼仪教育-从说“对不起”开始
大六班尹思超
记得思思刚上幼儿园小小班的时候，特别排斥“对不起”这三个字。明明知道做错了事情，但就是不肯讲“对不起”这三个字，即使被迫承认错误，也是愤愤地讲出来，而且很快，甚至讲完之后自己就哭了起来，哭得很伤心。后来慢慢地发现，思思并不是霸道不肯认错，而是对这种方式不肯接受。后来想起可能在家父母之间也少用“对不起”这词，于是在一家三口的场合，我们大人就利用各种情形用“对不起！”这三个字，再跟思思解释为什么要说“对不起”。一段时间后的一个周末，思思在看她最喜欢的ＶＣＤ《ＴＯM&JERRY》，这时电话响了，妈妈接起了电话，是妈妈同学的长途电话，妈妈的兴致很好说笑的音亮特别大，思思听不清电视的声音，小声恳求道：“妈妈对不起！您小点儿声，行不行？电视我都听不清楚了”。妈妈连忙点头，停止了大声说话，并在电话里告诉了同学“女儿在提意见”，我在一旁也笑了。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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14^# 发表于 2009-1-8 12:09 | 只看该作者 礼仪教育 从小开始                     小五班邱丹扬妈妈
文明礼仪是一个人全部品德的基石。它是一个心灵程度的反映，对于刚迈入糼儿园的宝宝来说进行礼仪教育是非常必要的，它是完善自我形象的需要，更能提高宝宝的素质。宝宝的可塑性强，辨别是非的能力差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求；在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。
而当今隔代养育更是认为对宝宝礼仪教育大可不必，总认为他们还小，长大了就会懂了，不要对小不点们太苛求，却不知 “播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”的道理。因为幼儿时期养成的不良行为有可能会影响他的一生。 “礼仪教育通俗一点讲就是做‘规矩’，我认为不少家庭在这一方面是有欠缺的。对年幼的孩子做‘规矩’很有必要，而且越早越好。
其实礼仪就在我们身边，而且从早上睁开眼的那刻开始无处不存在。现在谈谈宝宝的一天文明礼仪吧。
一，  早上起床，穿戴整齐，洗脸刷牙，梳理头发，勤剪指甲。晚上睡时勤洗澡更衣漱口。那叫仪表礼仪。例如勤剪指甲：带宝宝看一段录像（有个小男孩叮叮因为他指甲很长，玩的时候脏东西进到了指甲里怎么洗都洗不掉,不小心把另一个小男孩的脸蛋抓破了，流了好多的血，爸爸妈妈见了都心疼得流眼泪,叮叮见了也很难过……从那以后叮叮的指甲长了一点就叫妈妈帮他剪掉）
二，  餐桌上问好：“早上好”、“中午好”……当食物摆到薄薄的面前时问他：“我把东西与你分享你应该怎么跟我说？”“谢谢”用完餐收拾完。那是餐桌礼仪。
三、乘坐公交上学去时，我们问宝宝我们应该怎么做？在家里可以表演一段剧情：爸爸做司机，妈妈做乘客，爷爷奶奶就做老爷爷老奶奶假装走路很困难，宝宝也做乘客，剧情开始了：车子开过来了，爷爷奶奶和妈妈一见车子开过来了马上排队上车，妈妈一见老爷爷老奶奶上车马上让座，让宝宝坐在大人的腿上同事告诉宝宝爷爷奶奶年纪大了，我们做晚辈的看见了要马上让座，突然妈妈看到身边有纸屑说：“宝宝你看…..你看到了什么,那我们应该怎么做呢?你把它扔进垃圾桶,等宝宝回来坐在你身边是你要马上表扬他‘孩子你真棒’，再告诉宝宝我们不要乱扔垃圾，要做个讲文明的好孩子。”
文明礼仪还好很多，我们要从身边做起
四、到了学校见在门口到迎接的老师或同学鞠躬问好。那是见面礼仪。
五、到教室里，上课身体坐正，认真听讲，先举手，后发言。不可讲空话，吵闹。下课时，起立道再见。那是课堂礼仪。
六、下课时，相互玩耍而不争夺玩具。需要对方的玩具时用“请”，“麻烦你”“谢谢”那是同学礼仪。
七、去大型玩具玩时依次排队，不推不挤，不说脏话。那是公共礼仪。
八、进入老师的办公室时请先敲门方可进入，不能随便翻东西。那是尊师礼仪。
九、吃完中饭午睡时，先上厕所，然后拖衣上小床，不能大声说话。那是休息礼仪。
十、中餐午点时要吃的既快又干净，餐后桌上的碗盆放入空得桶里，那是勤劳礼仪。
十一、  到外面草地上玩时，请爱护树木，不随便摘花、不践踏草坪。那是绿化礼仪。
十二、  4点后，来接时向大人问“好”，向老师说“再见”。那是离园礼仪。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。宝宝是国家的小主人，做为家长我们有义务去教育的他们去学习文明、实践礼仪。因为我们今天有了丰富的物质生活，就更需要建设高度的精神文明。这样，我们的家庭才会更加和睦，我们的宝宝更能健康快乐的成长。那还等什么 ，让我们现在就快快行动起来吧！ 让我带你一起飞…… 回复 引用

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15^# 发表于 2009-1-8 12:10 | 只看该作者 礼仪教育从小培养
               
——中五班汪宇瀚家长
中华民族拥有许多传统的美德，包括礼仪的美德，这些优秀传统必须从小传递给幼儿，因为幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期。我家宝宝自小生活在外婆家，虽说隔代教育有许多不足之处，但汪宇瀚却在外婆家养成了两个很好的习惯——分享与关心别人。
现在的独生子女大多比较自私，有好吃的、好玩的总是霸为己有，谁也不肯，可我家宝宝不会，每次拿到好吃的，他总会分给身边在场的每一个家人，塞到外婆外公的嘴巴里，使老人家笑得合不拢嘴，一个劲地夸他。这是因为自他懂事会自己拿食物吃起，我就经常问他讨：“宝宝，给妈妈吃一点。”“还有给谁吃一点呀？”然后引导他一个个分好，这时大人都要来者不拒，千万别说“宝宝自己吃”这种话。久而久之，不用讨他也会想到你，会主动把手中好吃的分给你一部分。前几天家里买了桔子，汪宇瀚剥着在吃，看我擦地板没时间吃就塞两片到我嘴巴里，还说：“妈妈，你吃吃看，这桔子很甜的。”然后还会问：“好吃伐？”这时我们千万别忘了夸夸他，说声“谢谢”！
其次是榜样示范法，榜样对于孩子来说是有很大的感召力。儿子在外婆家是睡在楼上的，每次外婆都会一手拿这个一手拿那个，有时甚至腋下再夹些东西上楼或下楼，免得再跑第二趟。有一次，汪宇瀚早上醒来，发现身边一个人也没有，居然腋下夹个杯子，双手捧着痰盂下楼来，自己衣服也穿好了，让外婆既惊讶又感动！有时外出，外婆怕他累就抱着他，过了一会儿，他会问：“外婆，你累了伐？我自己走好累！” 让我带你一起飞…… 回复 引用

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16^# 发表于 2009-1-8 12:10 | 只看该作者 小一班 乐可悦妈妈
家庭是孩子的第一所学校，孩子从小生活在家庭里，受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。因此，相对于学校、社会的教育，家庭礼仪教育起着非常关键的作用。 　　
1.以小促大，紧抓日常生活规范。
俗话说:"坐有坐相,站有站相"家长应有意识地在各种场合下，告诉孩子应该怎样做。
比如学会正确使用文明用语、养成良好的行为规范、培养感恩的心、懂得回报等等。　　
2.以无胜有，营造家庭文化氛围。
对孩子性格形成的重要因素，遗传不如环境。长期处于愉快心理环境下的孩子，往往表现为精神振奋、性格豁达、活泼乐观、充满自信。作为家长，应该努力建设一个充满理解、信任和亲情的幸福家庭，这正是孕育良好礼仪素养的摇篮。
例如:平时孩子做错事情,有的家长不管三七二十一用打骂孩子来解决问题,还引用古人的一句话:棍棒出孝子.我觉得先要询问孩子为什么做这个事情,先了解孩子的动机.然后再好好教育她.我女儿有一次为了倒杯水竟然把整个盘子里的杯子全都打破了,当时我真的很生气,但是当我问她为什么去倒水,她跟我说,看见电视上的孩子倒水给妈妈.听到这个理由我们还有什么理由来惩罚她呢!后来我就给她讲了一些在家怎样注重礼仪的问题来引导她.　　
4.以练导行，强化孩子礼仪意识。
作为家长，必须向孩子提供良好习惯的训练，不时地对孩子进行有意识的礼仪训练。
例如:如果平时做错事情要主动跟别人说:对不起.这点我女儿做的很好,如果有时真的忘记了,我也会适时得提醒她.当对象是父母得时候也一样.　　
家庭礼仪教育立足于家庭的日常生活，让我们从最基本的社会交往方式出发，从小处着手，再着眼大处，为幼儿的健康人格奠定良好基础的素质教育，为幼儿的终身发展开了一个好头。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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17^# 发表于 2009-1-8 12:11 | 只看该作者 从故事中明礼 在生活上实践
一个好的故事蕴涵着许多金道理。孩子的一些读本都是些经典故事。它能让孩子受到潜移默化的感染。健康快乐地成长。因此我把许多故事作为孩子明礼的第一手材料。从故事中明礼，在生活中实践是我教育孩子的一个小心得吧。
例如：和女儿一起看了一个让座为主题的故事后，我先让孩子说说听了故事的感受，有什么值得你学习？孩子马上能说到让座是一种文明礼貌的表现。那如果是你，你会给别人让座吗？会给什么样的人让座呢？孩子当然会开空头支票，并说得头头是道，接下来我就带她去落实行动了，星期天去外婆家，车到大契会上来许多乘客，当然会有老人，抱小孩的，一开始，她需要我的提醒，而且还有点不乐意，但看到别人称赞她是个乖小孩，我们回家表扬她有爱心后，她现在能比较主动地为别人让座了，从故事中感知让座是一种文明的行为，再从具体生活中体验到由于自己文明的表现帮助了别人，不仅给别人带来了快乐，也给自己带来了快乐，于是它便成了孩子的一种好的行为，好的习惯。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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18^# 发表于 2009-1-8 12:12 | 只看该作者 在家庭生活中培养儿童礼仪
区幼中五班陈祉涵家长
孩子的礼仪培养是个循序渐进的过程，需要我们有一定的耐心和因时因地制宜的技巧。要想让孩子成大后成为优雅得体、风度翩翩的人，就得从小教会他良好的礼仪。
从孩子会说话开始，我们就应该教孩子学会使用“您好”、“再见”、“请”和“谢谢”等礼仪用语，并注意言传身教。比如，当我们买给孩子玩具时，要求他说“谢谢”；当孩子想要拿某件物品时，要求他先说“请帮我……”，我们帮助他实现愿望后，要求他说“谢谢”。当然，我们请孩子帮忙取物品时，也要说“请”和“谢谢”。与别人相遇要说“您好”，分别时要说“再见”。
当家里有孩子爱吃的食物时，教他学会分享，并懂得敬老爱幼的道理。教他先分给爷爷奶奶爸爸妈妈等长辈，分好了才自己吃。大人们聊天说事时，教会他学会安静地聆听并不要随便插嘴。当长辈身体不适时，问一问“您怎么啦”之类的，学会关心和问候。在家里玩耍要注意分寸，走路、放影碟等声音不能太大，以免影响邻居。接电话时，教孩子学会说“您好”和“请问您找谁”等礼貌用语，如果是孩子拨的电话，教他学会自我介绍，说“您好，我是某某”，结束通话要说“再见”。
只要把礼仪当成一种习惯来培养，久而久之，我们的孩子便会在潜移默化中成为“礼仪宝宝”。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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19^# 发表于 2009-1-8 12:12 | 只看该作者 小六班吴俊瑶妈妈
一：去饭店吃饭如果小朋友有什么需求让她自己去跟服务员说，一是锻炼她的胆量二是让她运用礼貌用语，“叔叔（阿姨）请帮我拿个*****好吗？”，然后再表示感谢.这样让小朋友知道需要别人帮忙的时候首先应该用请字，然后要表示感谢。

二：如果在外面玩的过程中不小心碰到或撞到了别人，家长要及时提醒小朋友诚恳的向对方说对不起，这样既可以让小朋友养成适时道歉的习惯也可以避免小朋友之间的一些冲突。 让我带你一起飞…… 回复 引用

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20^# 发表于 2009-1-8 12:12 | 只看该作者 小六班乐晗瑜妈妈
培养耐心：让孩子学会耐心，有助于他应付各种需要等待的情况。当孩子插嘴时，应该轻轻提醒他，告诉他等别人说完后再说话。当然别忘了告诉孩子在某些特殊情况下是可以插嘴的，比如想上厕所、身体不舒服或求援时。
说“对不起”：对这个年纪的孩子来说，学会道歉十分重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。
学会“叫人”：孩子们已经学会用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等称谓打招呼了，家长可以在节日聚会时教育孩子如何正确称呼亲戚，遇见熟人时，家长应及时让孩子问候，慢慢让孩子主动叫人，主动打招呼。
餐桌礼仪：教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。给他一张舒适的儿童椅子、适合小手用的餐具。当孩子真正有了参与感时，他会努力学着像大人一样吃饭的；得让孩子明白，吃饭时不能吹牛奶泡泡等游戏——告诉他，饭桌不是玩耍的地方，他不能影响别人吃饭。
学会“谢谢”：收到礼物是件开心的事、得到别人帮助是件荣幸的事，这时一定要让孩子说谢谢。