openh323:强力推进依法治街夯实和谐社会基础

邾城街位于武汉市长江经济走廊的东大门，地处全区政治、文化、科教、商贸、信息的中心。全街版土面积平方公里，总人口万人，农业人口万人，非农人口万人，辖个行政村，个村民，个社区居委会，个居民。全街“四五”普法应普万人。《中共、国务院关于转发宣传部、司法部关于在公民中法制宣传教育的个五年规划》（中发号文件）和全国第九届人大常委会十一次会议的《关于法制宣传教育的决议》，省、市、文件精神，邾城街党工委、办事处把“四五”普法、依法治理工作纳入议事日程，对这项工作的。并把“四五”普法教育和依法治街贯穿于全街经济建设，文明城镇建设和农村一系列改革之中，强力依法治街，使全街呈现出政治稳定，社会安定，经济发展的态势。回顾这四年多的工作，的作法是：
　　一、宣传造声势，机构务实效
　　个五年的普法教育，是于国民经济和社会发展第十个五年计划的，于建设市场经济体制的客观要求，于依法治国，建设法治方略的总体要求，紧紧改革、发展、稳定的，以和江泽民关于“”的思想为，法制宣传教育和依法治理，全街的法律素质，保障和社会稳定、经济建设，建设小康社会，全街事业健康发展，也为邾城社会交响乐章，谱写了前奏曲。把“四五”普法工作抓得有声有色，在启动年做了如下几的工作：
　　⒈，层层专班，依法治理普法工作落到实处。街党工委、办事处成立了以办事处主任为组长，分管政法的为副组长的普法和依法治街。人事变动，，了“四五”普法工作循序渐进，有条不紊。并把这项工作纳入工作和综合治理考核。全街组建各级普法依法治理机构个，普法专班人。了，健全了机构，使我街“四五”普法依法治理工作，区、街两级总体方案实施。
　　⒉保障“四五”普法工作不走过场，全街，制定《全街“四五”普法和依法治街总体规划》（新城办号文件）。并分年度制定实施方案。在制定方案中，在、、内容、制定方法、组织等都了的规划。在对全街万普法中共学法和专业法的学习，有法必学，人人懂法，使每个公民自觉法律的忠诚卫士，使全街依法治理工作到边到角，不留空缺，健康。
　　⒊运用不同全街“四五”普法和依法治理宣传。在农村运用村务公开墙报、计生学校、青年民兵之家，墙面书写宣传标语。企业以工人阵地，学校以法律知识题库和法制教育课等，宣传。全街“四五”普法期间，书写宣传标语余条，发放宣传资料万份，墙报余块，悬挂过街横幅余条，出动宣传车余台次。电视录像报道篇，社区法律知识竞赛场次，以街和农村总支为专题会议场次。宣传，使全街上下了对依法治理（普法）工作的认识，全街从城镇到农村购买普法教材。全街共购买普法教材余册。使全街公民学法有书本，用法有依据，宣讲有题材。
　　⒋培训普法骨干，一支强大的普法宣讲队伍。普法工作落到实处，实效，总体规划如期达标？那么，普法宣讲骨干是关键。近几年来，注重了骨干的培训。在全街了以农村村级干部，民办教师，企业骨干，校法制辅导员，社区干部和退休干部教师等等不同层次和不同结构的高素质普法骨干队伍。全街有普法骨干人，运用培训骨干期，累计人次。了普法骨干的法律内功，保障了全街年度方案的实施，并以点带面，经验交流等，了全街普法工作的平衡发展。
　　二、以案析法学以致用，稳定立竿见影
　　，法治。这是街党工委在“十五”经济发展计划期间，在保障农村改革配套措施，经济格局，寻求新的经济增长点，开放开发环境等重头戏上，所的一项经验。市场经济法制经济，这已是全街的共识。在“四五”普法教育工作中，农村新问题，企业新矛盾，在全街以案析法，以案讲法活动，村民、集体、个人三者之间的利益关系，运用法律调节关系，化解矛盾。
　　⒈把握，抓好共学法与专业法的学习。四年多来，在全街了《宪法》、《宪法修正案》、《行政法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《村民委员会组织法》、《城市规划法》、《土地法》、《合同法》、《民法》、《义务教育法》、《武汉市执法责任制工作条例》、《武汉市人大常委会关于执法过错追究制》、《劳动法》等多部法律法规的学习。
　　在共学法中，把行政工作人员，司法、行政执法人员和企事业经营管理人员，农村村组和社区干部普法，运用学习，请区党校教师讲课，原本学法，面授与自学相，以测验考试法律知识的办法，检验学法。全街累计法律知识考试场次，参考人数人次。共学法的培训学习，使全街各级干部能够熟练地运用法律务实工作，为依法管理，依法行政打下了坚实的基础。
　　⒉以案析法，公民在民事纠纷中明辩是非的能力。××××年月由市立项、市区两级拨款开发建设的凤刘线公路正式动工。有公里路段贯穿邾城刘集、大渡个村辖区内。整个建设中，有耕地征用、鱼池受损、民房的拆迁，小型农田水利设施的拆除等等，难度，阻力重重。
　　××××年月原刘集程湖村村民刘树南因房屋拆迁，向公路建设指挥部和邾城街施加，并以高出拆迁标准几倍的价格横要拆迁费万元，在和工作专班村委干部多次无效，并扬言要用爆炸的手段“玩命”。种情况下，街普法会同邾城派出所干警，以法制学习班的，组织沿线村、组、村民法律学习，并以程湖村村民刘树南、夏建生无理过高索要赔偿费，经常阻碍施工，以恶意的语言相要挟等案例，对照《土地法》、《宪法》、《社会治安管理处罚条例》的法律条款，指出言行错在哪里？性质如何？依照法规、政策、规定应该怎样都作了的答复，并教育沿线应遵纪守法，稳定，要为邾城开放开发建设，的建设环境，要的邾城文明形象。法制教育和思想教育工作，使扯皮、胡搅蛮缠的村民对号入座，遵守标准，服从了建设。保障了凤刘线公路建设按期达标。
　　原邾城街清安社区组居民在××××年至××××年中，临近区直和街属企业的改制，想趁机捞点钱，对企业施加，组织村民向企业和街道办事处纠缠不休。对此，街党工委、办事处组织工作组，居民家中，各个击破，学法，依据法律讲事实、摆道理、重证据说服教育和法律。使起近两年的居民上访，无端要求的信访案件得以解决。也为保一方平安，法律的尊严，企业的合法权益，了实效。
　　⒊分类，把“两劳”回归人员的帮教与普法相，重新犯罪。“两劳”回归人员的安置帮教工作是社会治安综合治理，力控重新犯罪的一项内容，更是社会稳定的一项不可的工作。近三年来，对全街名回归人员和有劣迹的名青少年。运用社区之家和市场管理所为阵地，组织了场，人次的专题普法学习班。学习《宪法》、《刑法》、《社会治安处罚条例》，使从有犯罪的昨天，走向了能遵纪守法，自食其力，建功立业的美好。涌现出了一批象南街社孙红辉，城东村的夏卫东告（更多精彩文章来自“秘书不求人”）别昨天，建功立业的新典型。
　　三、基层民主政治建设，加速农村依法治理进程
　　中共办公厅、国务院办公厅《关于健全和村务公开和民主管理制度的意见》（中办发号文件）精神，深化村务公开和民主管理制度，以村民自治和基层民主政治建设进程为目的。街党工委、办事处，迅速有序地了全街农村推行村务公开到和民主法制示范村的创建工作。抓了几项工作：
　　⒈以点带面，有章可循，规范操作，铺开。在街章程村、余姚村试点先行的办法。村务公开是一项政策性强，法规性强和农民的热点问题。，在的操作中，宣讲政策，保障农民“四权”。程序，章程，“四民主”、“两公开”。打消顾虑，思路，农村村级干部观念转变。四是释虑解惑，让在农村村级经济中的遗留问题，村民代表会的，解决方案，并村务公开。农民参政议政能力，村级干部管理。
　　⒉民主法制示范村创建，建章立制。把创建工作落到实处，把推行村务公开与创建示范村的活动紧密。对全街的个村同步，帮助各村制度，大大了农村村级民主自治，了制度化、规范化，使农村村级工作有章可循，有条不紊。
　　⒊农村改革、稳定、发展，“三”、“三服务”。在创建工作中，注重了把基层民主法制建设与农村土地延包，税费改革，减负等实践相。真正为农村改革服务。与农村社会稳定相，为农民安居乐业服务。推行村务公开和民主法制示范村的创建，已有个村达标，其余村也达标。了村民“四权”，保障了村民的“四民主”，了农村民主自治的新格局。
　　四、让学生带法回千家，用法律服务于万户[  原文来源网址：http://www.csmayi.cn/bjjc/zfwz/201007/72554.html转载请注明、谢谢！]
　　学生带法回家是多年普法工作所的宝贵经验。在十多年的普法实践中，街普法办与学校紧密，课堂面授，回家作业，全家答题，人人学法，俱佳。我街现小学，所中学，所高中。在校学生名。五年级学生名。城镇人口密集的特点，把学生带法回家的活动，普法教育的途径。
　　××××年月，邾城街红旗社区居民袁水清与其两个儿子就家庭房产分割赠予纠纷，直至父子关系恶化，家庭矛盾激化。社区干部多次登门做工作，不佳。然而，袁水清的儿子袁杰余从学校带回了《继承法》、《民法通则》的法律条款，家庭祖孙三代人的学法答题，使全家人顿开茅塞。两个儿子也明白了其父为要作的赠予决定，也欣然了父亲的依法赠予，一场接近白热化的家庭纠纷迎刃而解。更的是让学生带法回家的普法，使全街千万个家庭学法、用法、守法的风气蔚然成风。