影视墙造型中式风格:月考试卷四年级语文
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/10 06:29:19
小学四年级下册语文三月份月考试卷B
一、读一读,写一写(8分)
é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( )
zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí
( ) ( ) ( ) ( )
dào dé gǔ shòu rú chái
( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
( ) ( ) ( ) ( )
三、形近字组词。(4分)
尊( ) 谅( ) 赠( ) 堪( )
遵( ) 晾( ) 增( ) 湛( )
财( ) 货( ) 驰( ) 拨( )
材 ( ) 贷( ) 池( ) 拔( )
四、补充成语。(5分)
五( )斑斓 ( )( )如镜 盘曲( )( )
( )吞( )咽 将( )比( ) ( )( )不乐
五、 选词填空:(6分)
确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信
坚决地相信叫 ( ) 对自己怀有信心叫( )
讲究诚实和信用叫( ) 履行自己的诺言叫( )
忠实地信仰叫 ( ) 取得别人的信任叫( )
六、 修改病句:(6分)
1、 由于今天我起得早,所以上课迟到了。
2、 我敢肯定他一定不会来了。
3、 春节联欢会上,我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。
5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、 考试结束了,它首先第一个走出教室。
七、判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。(5分)
1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前,放弃了汽车,选择了诚信,做以了以诚待人。 ( )
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。 ( )
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。 ( )
4、尊严就是尊贵庄严,使人敬畏。 ( )
5、“是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。( )
八、日积月累 ,补充句子。(6分)
1、与朋友交, 。2、精诚所加, 。
3、爱人者, :敬人者, 。
4、老吾老, :幼吾幼, 。
九、根据课文内容,谈谈体会到的做人的道理。(8分)
1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是 使我们懂得 的道理。
2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了 。
3、“将心比心”这一成语的意思是 ;
从这两个日常生活故事中,我们体会到 。
4、在第二单元中,我记住了《 》一课中( )说的一句话是
我从中感受到了 。 十、 阅读理解 (16分)
李子核
母亲买了一些李子,打算吃过饭后分给孩子们吃,这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子,他闻了又闻,心里非常喜欢这李子,很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子,发现少了一个。她就告诉了父亲。
吃过饭的时候,父亲说:“怎么啦,孩子们,谁吃了一个李子呀?”大家都说:“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红,可他也说:“没有,我没吃。”
父亲说:“你们无论哪一个吃了,都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点,最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子,把核也咽下去,那么过了一天,他就会死的。我担心的就是这个。”
万尼亚脸色发白,说道:“我没有把核咽下去,我把它扔到窗子外面去了。”
于是大家都笑起来,万尼亚却哭了。
1. 用“﹏”画出文中的比喻句,并按要求填空。(4分)
(1)这句话中把( )比作了( )。说明此时万尼亚感到( )。
(2)请照样子写出一个比喻句来。 (2 分)
2.文中两次写到了万尼亚脸色的变化,请你用“ ”画出来,并写出他脸色变化的原因来。(4分)
第一次:
第二次:
3. 知道为什么大家都笑了,万尼亚却哭了呢?(3分)
十一、小练笔:我能想象库伯派人把汽车开走以后,“我们全家人当时的表现,我要把想到的写下来 。(5分)
十二、倾吐我的心声:你有什么心里话想对谁说,就一吐为快吧。要求:可以以信的形式,也可以写成记叙文,内容具体,有真情实感。
(30分)
小学四年级下册语文三月份月考试卷A
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、读一读,写一写(5分)
shāo wēi wān yán jiāng yìng wéi chí mí huò bù jie
( )( )( ) ( )( )
pí bèi bù kān jing zhàn qì zhòng
( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词(5分)
暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( ) 桐( )
假( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( ) 洞( )
赠( ) 驶( ) 弛( ) 捎( )
增( ) 使( ) 驰( )稍( )
三、把下列的词语补充完整。(5分)
波( )壮阔 ( )( )森郁 变化( )( )
( )( )不解 面( )( )色 骨( )( )柴
梦( )以求 以( )待人 疲( )不( )
四、依照词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)
1、AABB: 2、ABB:
3、ABAC: 4,AAB:
五、选择恰当的叠词填空。(5分)
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车( )入山,沿途的景色更美了。
2、溪水( )地流,声音( )的。
3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。
六、选择恰当的语句填在横线上。(4分)
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火, 。 。
3、 ,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大, 。 。
七、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分)
八、日积月累,根据意思写名言。(7分)
1、说话一定要守信用,做事一定要果敢: 。
2、自己不愿做的,不要强加与人: 。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)
我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)
2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( )(3分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危:①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 (3分)
6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” (1分)
(二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。
夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分)
2、在文中找出下列词的近义词。(3分)
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分)
4、在文中用“—”划出一个拟人句。(2分)
5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)
第三部分 习作(30分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟