认真学习 坚定信念 提升自我
(2011-09-14 20:56:24)
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送给大家的话
学习
分类： 感悟分享 认真学习 坚定信念 提升自我
——“班主任学习共同体”活动中张引祥校长送给大家的话
1、 教育信念是班主任专业化的内在动力。
班主任有无教育信念，有何种教育信念，将直接影响到班主任工作的态度、素质的提升和班级工作的质量，直接关系到学生的健康成长和班主任的专业发展。而班主任专业发展的过程，也是班主任践行和丰富教育理念的过程，是班主任提升和实现人生价值的过程。因此，我们应把教育理念作为班主任专业素养的“软件”来建设，使之成为班主任专业化的价值取向和内在动力。
2、 要区分德育活动中的讲究形式与形式主义。
德育工作有太多的内容需要教育者去落实，而落实这些内容就必须讲究形式，但讲究形式不是形式主义。德育中的形式主义要不得，但不讲究形式的德育也是很难取得良好效果的。我们必须把的德育中的讲究形式、与形式主义的做法严格加以区分清楚，否则，德育工作就不能正常开展。
3、 教师和医生是世界上最危险的两种职业。
从某种程度上说，教师比医生还危险。庸医害的一个人，而庸师害的一群人、毁的是孩子的精神与心灵。
4、 不能成龙，成虫也不可怕。
世界上的学生千千万，让他们一律成功、成名、成家是不现实的。普天下的父母无不望子成龙、望女成凤；普天下的老师也无不希望自己的学生成才、成功。然而，不如意者十有八九。其实，成虫也不可怕。春蚕可吐丝、蚯蚓可松土、蜜蜂可授粉，只要不当寄生虫，做一只快乐的虫子又有什么不可以呢？
5、 班主任决定班级的成败。
一个班级的成败，很大程度上取决于这个班的班主任。班主任只有热爱这个工作，才会产生激情；有了激情，才会产生助推力，迸发出智慧的火花，产生各种奇思妙想，使疑难杂症迎刃而解。
6、 教师要把自己收拾得精神一点。
教师是知识文化和思想文化的传播者，是个人修养的示范者。把自己收拾得精神一点，不只是教师个人的事情，更是教育的需要。
7、 别浪费失败。
谁都有失败的时候。失败了，要走出一味自责的怪圈子。如果走不出这个怪圈子，你就会一败再败。珍惜失败吧，它和成功一样重要，是我们人生宝贵的经验。让人惋惜的是许多人不善于利用失败，而白白浪费了失败。
8、 教师应把自己最优秀的一面展示给学生。
教师应把自己最优秀的一面展示给学生，给学生一个向自己学习的理由。教师如果在学生面前有不好的习惯，就会产生负面影响，让学生“小看”我们。
9、 不必把荣誉看得太重。
荣誉不能代表人生的全部，不必把荣誉看得太重。在积极地工作中，有了荣誉，得之泰然，那是给我们的人生旅途增加了一道风景；没有荣誉，也处之泰然，旅途中还有别样的风景。斤斤计较个人荣誉得失的人很难走得很远。
10、精神气质的提升要通过读书来熏陶。
读书，能增补感知的不足，使人跨越时空的长河，得以和古今中外的哲人亲切对话，倾心交流，知无穷，去浮躁；读书，能使弱者获得自强的信心和勇气；读书，能使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗而趋儒雅；读书，能使男子更潇洒，能使女子增风韵；读书，能使人从落魄的境遇中解脱出来，去沮丧，添豪放。 
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