人际关系的主要特点是:预习五步法

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/26 10:36:24

预习五步法

  一.默读
  1、了解课文的大概意思:课文写了一件什么事;介绍了一个什么人;描写了一些什么景;告诉我们哪些知识(历史/地理/古训/做人道理)。
  2、用横线划出生字、多音字。  3、用横线划出不理解的词语、优美词语、近反词语。

  3.用横线划出短语:成语、歇后语、俗语、谚语。

  4、用波浪线划出不理解的句子、名人名句、唐诗句、宋词句、描写优美的句子。

  二.查问
  1、查阅书本生字表、字典、词典熟悉生字:音序/音节/偏旁/结构/除去偏旁有几画/字意/组词用各种办法记住生字字形。(象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁)记录在预习本子上。
  2、理解要掌握词语,口头说说词语的意思,选一些词语口头造句。(联系上下文、查近反词典、成语词典、学校词语手册)
  3、查修辞的方法,重点句子的意思。

  4、查阅作者背景:身份信息及代表作。
  三.大声朗读三遍
  1.第一遍:巩固生字的读音,重点词句,要把课文读通读顺。用“☆”标示重点语段,用“?”标出疑问处问老师或家长或同学。
  2.第二遍注意文章内容,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西并做以下工作:   (1)标出课文的自然段;(2)说出段意;(3)划出重点句子:如“中心句”、“过渡句”、“总结句”、“修辞句”,以及含义深刻的句子。说出哪些是心理活动描写、动作描写、语言描写.

  3.第三遍要注意文章结构,写作方法:说出文章体裁、结构模式、中心思想。
  四.摘抄下面内容在预习本子上:
  摘抄生字、多音字用横线划出生字、多音字。

  摘抄不理解的词语、优美词语、近反词语。

  摘抄成语、歇后语、俗语、谚语。

  摘抄名人名句、唐诗句、宋词句、描写写得好的词语、短语、句子。

  五.拓展  1、关联词造句、仿写修辞法造句子。  2、背诵重要段落。  3、做课后习题及词语手册习题.  4、做一课一练,巩固预习过的知识.