穆雷大满贯数量:小学语文s版六年级上册期末复习（二）

有耕耘就有收获，有努力就有回报。同学们，在这一学期即将结束之际，让我们一起检验一下我们的学习成果吧！
　　一、基础展示（29分）。
　　1.看拼音，写字词（7分）。
　　（1）新年的钟声敲响了，一cù cù（          ）美丽的烟花diǎn zhuì（     　     ）在夜空，让人xīn cháo péng pài（        　　　　     ），全家人坐在桌前吃着妈妈早就准备好的新年大cān（    　 ），真是其乐融融。
　　（2）2010年上海世bó（ 　    ）会的脚步已经走近，这是紧张的筹备，更是兴奋的期待，回想起以前那个受尽侮rǔ（ 　    ）的年代，我们感慨万千，现在让我们一起迎接这属于中国的róng yù（    　　    ）吧。
　　2.填入动物名，将成语补充完整（6分）。
　　（       ）背（       ）腰　　对（       ）弹琴
　　叶公好（       ）　　　　画（       ）添足
　　亡（       ）补牢　　　　守株待（       ）
　　3.在括号里填上恰当的关联词（6分）。 
　　（1）据有关资料统计，一个家庭（　　        ）每天看完电视把电源插头拔下来，一年下来
（　　        ）可以节约三十至四十度电。
　　（2）（　　       ）更换了主教练，（　　        ）“红色公牛”依然无法改变低迷的状态，连续以大比分失利。
　　（3）现在农民种地，国家（　　        ）实行“零税负”，（　　        ）每年还给农民人均补贴200多元。
　　4.将下面的句子补充完整（4分）。
　　没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；　　　　　 　　　，　　　 　　　　　；
　　　　 　 　　　，　　　 　 　　　　。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在某处找到自己的色彩，自己的价值。
　　5.下面这则道路警示语，是从直接警示的角度拟写的交通安全广告。请按要求变换角度改写这则警示语（6分）。
　　事故多发路段，小心驾驶（某事故多发路段）
　　（1）委婉的警示：  　　　                          
　　　　　 　　                    　　 　　　　　
　　（2）幽默的警示： 　　　                           
　　　　　 　　                    　　 　　　　　
　　二、积累运用（22分）。
　　1.名句填空（3分）。
　　（1）大雪压青松，                                      。
　　（2）                                      ，任尔东西南北风。
　　（3）生当作人杰，                                      。
　　2.斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。（《明天更辉煌》）
　　读上面的诗句，你体会到了什么（3分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.读图时代（4分）。
　　看到下图，你想到了哪篇课文？从中你明白了什么道理？请写一写。
       
　　4.按要求完成练习（12分）。
　　在那块（透明  透亮）的hǔ pò（      　　   ）里，                   　　　              。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián chóu（      　　   ）的松脂里怎样（挣扎  挣脱），                                                 。
　　（1）根据拼音写出词语（4分）。
　　（2）选择恰当的词语，画“√”（2分）。
　　（3）将片段补充完整（3分）。
　　（4）这段文字选自《      　　　      》，为什么说它“奇异”呢（3分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　 三、含英咀华（19分）。
梅 花
    某年春节，我到江南去看梅花，走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树，只是，没有梅花。 
    天气比往年要冷一些，在通常梅花怒放的日子里，枝上只有饱胀的花骨朵。怎么办呢？只有打道回府了。主人看我失望的样子，突然说：“我有一个办法，可以让梅花瞬时开放。”
    我说：“真的吗？你是谁，武则天吗？就算你真的是，如果梅花也学了牡丹，宁死不开你又能怎样呢？”
    主人笑笑说：“用了我这办法，梅花是不能抵挡的。你就等着看它开放吧!”
    说着，她从枝上折了几朵各色蓓蕾（那时还没有现在这般的环保意识，摘花——罪过），放在手心，用热气暖着哈着，轻轻地揉搓……   
    奇迹真的在她的掌心缓缓地出现了。每一朵蓓蕾，好似被魔指点击，竟在严寒中一瓣瓣地绽开，如同少女的睡眼一般睁出了如丝的花蕊，舒展着身姿，在风中盛开了。
    主人把花递到我手里，说：“好好欣赏吧。”我边看边惊讶地说：“如果有一只巨掌，从空中将这梅林整体温暖揉搓，顷刻间就会有花海涌动了呀!”
    主人说：“用这法子可以让花像真的一样开放，但是……”
    她的“但是”还没有讲完，我已知那后面的转折是什么了。就如此短暂的工夫，在我手中绽开的花朵就已经合拢，那绝美的花姿如电光石火一般，飘然逝去。
    “怎么谢得这么快？”我大惊失色。
    “因为这些花没有了枝干。没有枝干的花，决不长久。”主人说。
　　1.用“　　”画出括号里正确的词（3分）。
　　文中画横线的段落问句较多，你认为在朗读时，语速要（慢  快），语调（上扬  下降），这样才能表达出“我”的（赞美  疑虑）。
　　2.作者走了很远的路，没有看到梅花，心里产生了什么想法（4分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.主人是用什么方法让各色的“蓓蕾”绽放的？用“　　　”在短文中画出来（4分）。
　　4.注意下面两句话在短文中的联系，试着用恰当的关联词把它们连起来（3分）。
　　（1）那绝美的花姿如电光石火一般，飘然
逝去。
　　（2）没有枝干的花，决不长久。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5.联系全文和你的生活经历，写一写你读完短文后的收获或感想吧（5分）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、妙笔生花（30分）。
　　在你的生活、学习经历中，善于观察和思考的你一定会有许多惊奇的发现，请你把难忘的一次发现写下来，注意把发现的过程写清楚，题目自拟，400字以上  

一、1.（1）簇簇 点缀 心潮澎湃 餐 （2）博 辱 荣誉
2.虎 熊 牛 龙 蛇 羊 兔
3.（1）如果 就 
（2）虽然 但是
（3）不但 而且
4.例：没有蓝天的深邃博大
可以有白云的飘逸悠然
没有牡丹的富贵典雅
可以有小草的清秀刚毅
5.例：（1）为了您和家人的幸福，注意交通安全。
温暖的家，等着你安全归来。
（2）不要吻我，我怕修。
二、1.（1）青松挺且直
（2）千磨万击还坚劲
（3）死亦为鬼雄
2.例：这是在展望未来，表达了香港回归给中国人民带来的无比喜悦和作者对香港的未来充满祝福和期望，坚信回到祖国怀抱的“东方之珠”将会开创一个更加光辉灿烂的新纪元。
3.《自相矛盾》。  我明白了一个人说话办事不能片面夸大、前后抵触，否则会陷入尴尬的局面。
4.（1）琥珀 黏稠
（2）透明 挣扎   （3）两个小东西仍旧好好地躺着
因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
（4）奇异的琥珀 这块琥珀的奇异之处在于：“把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”，并且它们“好好地躺着”，更奇异的是“每一根毫毛”都完好无损，而且看得出它们当时因挣扎而在黏稠的松脂中留下的圆环。之所以说它奇异就在于事情太巧合了。
三、1.快 上扬 疑虑
2.失望，想打道回府。
3.她从枝上折了几朵各色蓓蕾，放在手心，用热气暖着哈着，轻轻地揉搓……
4.因为没有枝干的花，决不长久，所以那绝美的花姿如电光石火一般，飘然逝去。　5.例：离开枝干，花便失去了养分的来源；而人一旦离开了集体，没有了大家的帮助，就如同离开枝干的花一样，很难成长。　四、略