中财网网易云有道词典vip:关于二氧化碳的实验
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 08:17:02
二氧化碳是初中化学学习的一种主要物质，是初中化学元素化合物知识的重点内容之一。二氧化碳的化学性质是第六章学习的重点。本章知识多是由实验总结出来的，因此，正确观察实验，分析实验现象是学习本节的关键。除此，在学习过程中还要注意联想自己以前对二氧化碳的了解，注意用途与性质的关系。
注：关于二氧化碳的实验主要考察二氧化碳的制取和二氧化碳的性质，点击按钮在线观看视频，网速较慢的用户，请耐心等待。
二氧化碳的制取
一、反应原理
反应原理主要考虑反应能否进行、反应的快慢、生成物的纯净以及原料的价格等。
制取二氧化碳：采用的碳酸盐和酸发生复分解反应的方法。实验室中用块状大理石（石灰石）和稀盐酸两种药品。碳酸盐不宜采用碳酸钠，因为它颗粒细小和酸反应速度过快；酸不宜采用硫酸，因为反应生成微溶的硫酸钙覆盖在固体表面使反应很难继续进行，也不宜采用浓盐酸，因为挥发性太强使二氧中有较多的氯化氢气体而不纯。
二、发生原理
气体的发生主要考虑两大因素：反应物状态和反应条件。初中可分以下两种类型：
反应物
状态
反应
条件
反应
类型
发生
装置
举例
固体
加热
固体加热制气体
A
1.加热高锰酸钾制氧气
2.加热二氧化锰和氯酸钾制氧气
固体、液体
常温
固体和液体常温制气体
B
1.过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气
2.碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳
3.锌和稀硫酸制氧气
二氧化碳的制取属于固体+液体。
三、收集原理
气体的收集也主要考虑两大因素：密度（与空气比较）和溶解性。同时要考虑气体的化学性质以及毒性。
密度（与空气比较）
溶解性
是否与水反应
是否与空气
中成分反应
毒性
收集方法
收集
装置
举例
大
否
无
向上排空气法
C
O2、CO2
小
否
无
向下排空气法
D
H2
小
否
有
排水法
E
O2、 H2
四、验满原理
排水法因为可以通过观察集气瓶里水位的下降便知晓气体收集是否已满，因而不需验满。排空气法可以利用气体各自的性质来实验，但要注意位置在瓶口。
五、放置原理
主要由气体密度决定：密度比空气大的用玻璃片盖住正放于桌面；密度比空气小的用玻璃片盖住倒放于桌面。
六、步骤原理
制取气体首先组装好气体发生装置，第一步先检查装置的气密性，接着装药品，若只是固体物质，一次性装好后再固定装置；若是固体和液体两种，一般先装固体，安装好后从长颈漏斗加液体。开始反应排尽空气后收集。结束时要考虑仪器的安全。
二氧化碳的性质
1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质：
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!
4）与灼热的碳反应： C+CO2高温2CO
（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）
3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂、温室肥料
4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。
二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：
难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法
密度比空气小用向下排空气法
2、二氧化碳的实验室制法
1）原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 选用和制氢气相同的发生装置
3）气体收集方法：向上排空气法
4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：
煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
1、灭火器的原理',1)">
通过实验我们可知，根据二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质，人们研制了各种各样的二氧化碳灭火器，有泡沫灭火器、干粉灭火器及液体二氧化碳灭火器。
注：关于二氧化碳的实验主要考察二氧化碳的制取和二氧化碳的性质，点击按钮在线观看视频，网速较慢的用户，请耐心等待。
二氧化碳的制取
一、反应原理
反应原理主要考虑反应能否进行、反应的快慢、生成物的纯净以及原料的价格等。
制取二氧化碳：采用的碳酸盐和酸发生复分解反应的方法。实验室中用块状大理石（石灰石）和稀盐酸两种药品。碳酸盐不宜采用碳酸钠，因为它颗粒细小和酸反应速度过快；酸不宜采用硫酸，因为反应生成微溶的硫酸钙覆盖在固体表面使反应很难继续进行，也不宜采用浓盐酸，因为挥发性太强使二氧中有较多的氯化氢气体而不纯。
二、发生原理
气体的发生主要考虑两大因素：反应物状态和反应条件。初中可分以下两种类型：
反应物
状态
反应
条件
反应
类型
发生
装置
举例
固体
加热
固体加热制气体
A
1.加热高锰酸钾制氧气
2.加热二氧化锰和氯酸钾制氧气
固体、液体
常温
固体和液体常温制气体
B
1.过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气
2.碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳
3.锌和稀硫酸制氧气
二氧化碳的制取属于固体+液体。
三、收集原理
气体的收集也主要考虑两大因素：密度（与空气比较）和溶解性。同时要考虑气体的化学性质以及毒性。
密度（与空气比较）
溶解性
是否与水反应
是否与空气
中成分反应
毒性
收集方法
收集
装置
举例
大
否
无
向上排空气法
C
O2、CO2
小
否
无
向下排空气法
D
H2
小
否
有
排水法
E
O2、 H2
四、验满原理
排水法因为可以通过观察集气瓶里水位的下降便知晓气体收集是否已满，因而不需验满。排空气法可以利用气体各自的性质来实验，但要注意位置在瓶口。
五、放置原理
主要由气体密度决定：密度比空气大的用玻璃片盖住正放于桌面；密度比空气小的用玻璃片盖住倒放于桌面。
六、步骤原理
制取气体首先组装好气体发生装置，第一步先检查装置的气密性，接着装药品，若只是固体物质，一次性装好后再固定装置；若是固体和液体两种，一般先装固体，安装好后从长颈漏斗加液体。开始反应排尽空气后收集。结束时要考虑仪器的安全。
二氧化碳的性质
1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质：
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!
4）与灼热的碳反应： C+CO2高温2CO
（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）
3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂、温室肥料
4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。
二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：
难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法
密度比空气小用向下排空气法
2、二氧化碳的实验室制法
1）原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 选用和制氢气相同的发生装置
3）气体收集方法：向上排空气法
4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：
煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
1、灭火器的原理',1)">
通过实验我们可知，根据二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质，人们研制了各种各样的二氧化碳灭火器，有泡沫灭火器、干粉灭火器及液体二氧化碳灭火器。
二氧化碳的实验问题
二氧化碳的实验问题
一个二氧化碳制取的实验
关于二氧化碳的问题
关于二氧化碳的情况
设计一个化学实验，证明二氧化碳的温室效应
〈求〉探究实验：探究二氧化碳的温室效应
关于二氧化碳的一个问题
关于二氧化碳的实验室制法
关于二氧化碳的急救题目
设计实验证实啤酒(或可乐\雪碧中)含有二氧化碳(写出必要的实验步骤和实验现象)
设计实验证实啤酒(或可乐\雪碧中)含有二氧化碳(写出必要的实验步骤和实验现象)
关于冰山一角的实验
关于电磁铁的实验
关于二氧化碳的性质~化学性质和物理性质~~？？？？
关于二氧化碳的一个化学问题
关于二氧化碳的题，帮忙啊 5555
怎样鉴别二氧化碳,氧气,氮气三瓶无色的气体？请说明实验步骤，实验现象和结论。
设计实验证明人呼出的气体与空气的氧 二氧化碳 水的含量不同
能证明二氧化碳的密度比空气的密度大的实验事实或生活事实。
酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含水的实验证明
如何设计实验证明二氧化碳气体和固体中，分子之间间隔的不同。
在做制取二氧化碳的实验时,制取成功后……
气相色谱法测定厌氧消化系统中甲烷、氢气、二氧化碳、氮气的实验条件