中财网arp欺骗与防范:机动车驾驶培训教练从业资格题（十二）
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/30 09:52:51
27.对胆汁质的学员不可严厉批评，不能激怒他。（√）
28.对抑郁质的学员宜多鼓励，要经常当众批评。（√）
29.汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。（√）
30.教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。（√）
31.学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。（√）
32.刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。（√）
33.技能的形成是以知识的掌握为基础，以一定的能力为前提。（√）
34.训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。（√）
35.训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。（√）
36.有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。（√）
37.有的学员道路驾驶分析.判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。（√）
38.完善的动作需要巩固练习的时间，错误的动作细节干扰协调动作的形成。（√）
39.长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。（√）
40.有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。（×）
41.初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。（√）
42.操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多.影响最大的教学方法。（√）
43.分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。（√）
44.最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。（√）
45.临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。(√)
46.对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。（√）
47.一个粗心.性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心.镇定的良好品质。（√）
48.经验丰富的驾驶员，能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时，熟练地转移注意对象。（√）
49.学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。（√）
50.松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。（×）
51.学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。（√）