中财网天下第一针电影优酷:中考数学复习重中之重：用好课本少走弯路
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/08 06:21:13
大家都有这样一个经验：当我们集中精力去做一件事情的时候，会觉得非常的忙碌，又可能因为“忙碌”而变得“忙乱”，结果做不好这件事情。 避免由"忙碌"而变为“忙乱”的有效办法是：认真制定复习的计划，有条不紊的进行复习。现在的中考命题都是以基础题为主，而难度要求较高的题是很少的。集中精力把教材中的习题、例题等每一个题目认认真真地做一遍，同时还要结合自己的经验和体会及时地加以归纳分析，这样可以达到事半功倍的效果。
记得一位省高考状元的数学老师总结成功的经验时就说：“我重点就是教他们最基本的东西，基础好了，难题就会迎刃而解”，这对于大家来说应当是很好的成功例子。
怎样进行有效的中考总复习呢？下面结合几个方面来谈看法，希望能对学生、老师和家长都有所帮助。
一、制定计划，忙而不乱
避免由“忙碌”而变为“忙乱”的有效办法是：认真制定复习的计划，有条不紊的进行复习。在制定复习计划的时候可以兼顾以下的几个方面：⑴分配好掌握得扎实的知识与掌握得不太扎实的内容在复习时间上的比例。一般来讲，对于那些掌握得不太扎实的内容要适当地多安排些时间；⑵分配好梳理教材与做练习的时间安排。不要把数学复习单纯地理解为是做题目而忽视对于教材的梳理工作；⑶分配好数学复习与其他学科的时间安排。中考是看最后考试的总分，而不是只看哪一门学科或哪几门学科的成绩，所以要做到统筹兼顾、合理安排自己的可支配时间。
二、重视课本，用好课本
现在的中考命题都是以基础题为主，而难度要求较高的题是很少的。有很多题目实际上就是课本上的例题或者就是例题的变形加组合，只是将数字略加修改而已。所以建议大家在总复习阶段一定要以课本为主。集中精力把书中的习题、例题等每一个题目认认真真地做一遍，同时还要结合自己的经验和体会及时地加以归纳分析，这样可以达到事半功倍的效果。现在有些九年级学生一味搞题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显，有点本末倒置了。忽略了研究、梳理教材的这个重要环节，在复习中会走不少弯路的。重视课本的使用可以做到对初中的知识内容、解题的方式方法、知识与方法的衔接等心中有数，使得解决问题有的放矢。
三、夯实基础，灵活运用基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。大家要注意知识的发生、发展的内在过程和内在联系，从知识结构的整体出发去解决问题，真正能够综合运用各种知识于一题。
四、掌握方法，善于归纳中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的掌握，如配方法、换元法、判别式法、归纳法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质、它所适应的题型以及解题步骤熟练掌握。其次应重视对数学思想的理解及运用。
初中阶段常用的思想方法有：⑴整体思想。最主要的应用是“换元法”；⑵方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想，比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；⑶数形结合的思想。近几年中考“压轴题”都与此有关。⑷类比、归纳思想。近年来，寻找规律的题目逐年增多，复习时要注意这方面的题目。知识间的联系是非常密切的。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学题。解决这类问题所用到的知识都是大家学过的基础知识，并不依赖于那些特别的、没有普遍性的答题技巧，而主要是知识间的相互关系。这类难题的解决不是靠某种突击能够实现的，而是各种基础知识的综合。只要我们能够熟练地灵活地掌握基础知识，那么这些难题就“水到渠成”了。
五、联系实际，探索研究现在的中考试题中，普遍增强了运用数学知识解决实际问题的试题。这类试题综合性较强、难度较大，带有探索性和开放性，这在平时学习中我们涉及了一些，所以要求大家在使用各种复习资料的时候尤其注意这方面的题目。
这些题都是与实际的联系比较大，也是比较新颖、且较难的题目，在平时的学习中遇到的机会较少，另外还有数学实验题等，这些题都需要大家在复习做题时尤为重视，这样就可以开拓自己的视野，丰富自己的知识技能，等到正式考试时做到胸有成竹、有备无患。
六、合理安排，劳逸结合初中最后阶段对于大家来说是非常重要，因此有些学生晚上睡觉一天比一天晚，复习至深夜打疲劳战，这是得不偿失的，因为这样将大大影响白天的课堂听课效果，造成恶性循环。所以应当注意劳逸结合，合理安排好晚上的作息时间，休息好，才能以充沛的精力投入到复习迎考中去。
七、处理好两个关系
（一）、课本和资料的关系资料是编者根据对课本内容的深化理解，以各种习题形式将课本内容再现出来的。在总复习过程中，同学们应有目的、有针对性地选择复习资料，选出一些习题进行练习。总复习应把主要精力放在知识的系统化上，将每章知识点串成“线”，每一部分认真归纳总结，将“线”结成“网”，使知识结构化、网络化，形成完整的知识体系，练好解题的基本功，从题海中摆脱出来。
（二）、听讲和练习的关系总复习过程中，必须坚持把“听讲”和“练习”有机地结合起来。有的同学觉得老师该说的在以前的课堂上都已经说过了，现在再讲，似乎有点多余，不如自己抓紧时间多做几个题目。其实不然，因为老师现在的讲课并不是一个简单的重复，现在复习时的讲解，则是一种将各个知识点有机串联，并且还是各种解题方法的综合，同时还会讲解题的思路、方法和技巧，释疑解难，指点迷津。练是一定要的，俗话说“熟能生巧”，但练必须要精练，通过练习既巩固知识，又得到方法、规律的总结，不断锤炼自己的思维能力。