我·自然

知识点点通

作文最贵是“真情”

写文章，就是为了记录生活、传情达意，如果不“真”、无“情”，则毫无意义。

其实做到“真情”这两个字并不难：

1.用“心”观察

一位同学说“妈妈的脸有很多变化，像孙悟空一样”。他是怎么得出这个结论来的呢？因为：

◇当他把蜡笔弄丢时，“妈妈的脸拉长了，狠狠地把我教训了一顿。”

◇当他把5角零用钱给街上可怜的小乞丐时，“妈妈的脸露出了微笑。”

——妈妈两张截然不同的脸，让作者体会到了母亲深深的爱意。这就是用“心”观察的结果。

2.感悟生活

“感悟”这两个字，看起来很神秘，做起来很实在。比如——

老妈经不住我的软磨硬泡，将10元钱给了我。看着手里那“来之不易”的“工资”，我却怎么也高兴不起来。给妈妈捶背不过两个小时，我已经累得腰酸背痛、满头是汗了；可妈妈呢，每天洗衣做饭，接送我放学上学，还要忙着上班，那该多么辛苦劳累！妈妈对我的关心和照顾无微不至，难道我替她做点事情还要“回报”吗？

——因为“感”到劳动的辛苦，便很自然地“悟”出妈妈的爱。

3.跟动植物交朋友

有机会与动植物相处时，不妨跟它进行一场朋友间的倾心交流。把自己设想成对方的同类，去接近它、了解它。

例段——

我又仔细打量起“小蜗”，发现它的一对触角，一短一长。可它的眼睛和鼻子长在哪儿呢？为了搞清真相，我把一片菜叶放到它面前。只见小蜗先用那短的触角碰了一下菜叶，又用那长的摇了几下，好像在自言自语：“柔柔软软的，鲜鲜绿绿的，有一股清香……嗯，美味，美味！”望着它的样子，我判断：长的触角是小蜗的鼻子，短的是眼睛。我去查了《十万个为什么》，发现我的判断是对的。

——“我”待蜗牛那么亲热，那么体贴；它自然也够朋友，用实际行动告诉“我”它的秘密。

技法招招鲜

“真情”看得见

有了真情，还要善于表达出来：

1.直接抒情

小窍门：给抒情的语段安排一个好的位置。

比如：

◇把它放到记叙文字的后面，让它画龙点睛，提升主题。

◇让它独立成段，使之更醒目。

2.间接抒情

比如：

◇通过环境描写，衬托人物的心理活动。

◇通过对比，突出主人公的某种思想感情。

3.描写传达

比如：

◇通过描写人物的心理、语言、动作等，透射人物的感情世界。

◇抓住细节，使感情细腻化。

4.选择句式

比如：

◇情感激昂，可使用气势贯通的排比句。

◇情绪低沉，可使用短句或长短句结合。

5.借力标点

比如：

◇感叹号、问号能起到强化语气和情感的作用。

◇省略号具有言不尽意、启人思考的作用。

◎例文

可爱的小黄叶

都说春景美不胜收，可我偏爱美丽的秋          直截了当抒浓情，

天，爱秋天里的小黄叶。                      开门见山亮主题。

“挲挲挲……”秋高气爽、云淡风轻的，

是谁在“做小动作”？哦，是你——可爱的

小黄叶！小黄叶长得可真漂亮，一身黄色的          字字含情，句句

衣服，典雅而失华丽；细细的叶梗，像一条      传情。

调皮的小蚯蚓把头缩在叶片身上。哈，多有

趣儿！

它们的动作才好玩呢！你看，有的像个          标点符号会传情。

士兵，站在那里，坚守岗位；有的像个跳伞

的小娃娃，风一吹，便急忙忙坐着风婆婆的          巧借拟人，含“情”

“船”降落下来，去找自己的爸爸妈妈；有      描写。

的成群结队地玩起了“卷卷心”游戏，先卷

起来，然后借助风婆婆的力量，一拉，就变

成了“天女散花”，飘飘悠悠地散开了……

哈，多好玩儿！

这边的银杏叶更有趣儿，更好玩儿！它

们也穿了一身黄衣服，巧的是人家这衣服的

款式，看，多像一把把小扇子！没错，正是

小扇子，扇起了秋天的味道，扇出了秋天的          这“情”抒得有

特点……嗬！它们又和那些柳叶玩儿了起来，    道理。

玩得还挺愉快呢！

小黄叶，我爱你！秋天，我爱你！              真情喷薄而出。

（宋磊）

能力步步高

我眼中的自然

【题目在线】

从下面题目中任选一个，展开想象，写一篇500字以上的文章。

1.我是一棵××树        2.××与鸟的对话

3.雪花的自述            4.蟋蟀在唱歌

5.大自然的声音          6.听雨

【习作点招】

1.选定题目，确立主题

◇是要借××树的口，表达自己对“无私奉献”的追求；还是要通过××与鸟的对话，呼吁环境保护？

◇是要借“雪花的自述”，说明一种自然科学知识；还是要通过“蟋蟀在歌唱”，歌颂生活的美好、社会的和谐？

……

2.构思具体的场景或事件

（1）想象要具体，有画面感。

（2）想象要合理，有真实感。

3.展开具体描述

（1）发挥比喻和拟人的优势。

（2）紧扣主题，详写关键部分。

【佳作传真】

⊙例文1

我是一棵酸枣树

当我还是妈妈枝头的一粒种子时，秋风

无情地把我扔到了一个石缝，荒凉而坚硬的          “无助”与后文

石缝。我很冷，很无助。我想我很快就要死       的自立自强相对照；

了，因为冬天就要来临。                       无望与后文的“拼搏”

冬天过去了，我竟然没有死。我想：生       “精彩”相对照。

命，本来就是坚强的！于是，我萌生一个信

念：“活下去！”这时，我感到身体下方有

些滋润，便尽力地从滋润中吸吮着那可怜的           “尽力”一词很

一点点水分。                                 重要。

我的身体也一天天膨胀起来。

一天清晨，我突然感到风的温馨。啊，

我长出了小芽！我总算活了下来。一个新的

生命定会受到关注吧！我心潮澎湃地想。             激动与后文的“没

“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一       人看得起”相对照。

个小芽！”一个小姑娘嚷道。“那是野草！”

姐姐心不在焉地笑着。天呀，我想大喊一声：

“为什么？为什么没有人看得起我？”我在          通过“我”心怀

心里暗暗为自己加油：“活下去，并且要活      “活下去”“活得精

得精彩！”                                  彩” 的坚定信念，步

我又开始了新的拼搏。                    步走向辉煌的经历，

雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎      揭示了“信念”对于

着，飘摇而顽强；烈日炙烤着我，云雾缠绕      成功、生命的重要意

着我，我承受着，安详而倔强。狂风袭来，      义。构思精巧，立意

我抓紧土地；兽蹄碾来，我咬牙挺住。          深刻。

我一天天强壮起来。

几年过去了，我长成了一棵树。虽然高

不足尺，叶疏枝稀，但也果实累累。空气中

有草木的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头

上有鸟儿跳来跳去。生命终于有了自己的一

方天地。

这天，两位女子走来了。“咦，姐，那

不是你说的那棵野草吗，怎么……”姐姐顿

时脸色绯红：“这，这……竟然长成了一棵

树？”“姐，你看叶子上的露水，那么晶莹，        通过姐妹的话揭

剔透！”姐姐望着远方，紧锁着眉头，惭愧      题，很巧妙。

地说道：“我想，那是它的眼泪。”           

“不！眼泪是悲观者的饰物，这是上天          通过心理活动议

给执著者颁发的勋章。”我在心坚定地说。      论点题。

（佚名）

⊙例文2

雪花的自述

“雪绒花，雪绒花，每天清晨总遇见你。小而白，纯又美，总是高兴看到我……”大家好!伴着这优美的乐曲，我——小雪花，和各位见面了。

我生活在“自然”这个大家庭里，家里的事情千奇百怪，很难说清楚，不过有一些还是很有趣的。就拿水汽来说吧：每年，他和伙伴们都要去旅行。可当走到气温在0℃以下的地方时，他们就受不了，拼命地挤在一起取“暖”。这一挤不要紧，可就再也分不开了，就形成了我——小雪花。

我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍，别提多高兴了。可就在这时，一个七八岁的小男孩用他的袖子接住了我。我这个气呀，可又没办法，只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行了。“嘿!大家快来看呀，小雪花是六角形的。”这小男孩在呼唤别的小朋友呢。我一听，乐了：“ 这有什么大惊小怪的，我们小雪花就是六角形的。”

“这是为什么呢？”小男孩一边自言自语，一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子，我刚才的气消了一半，大声地说：“我来告诉你吧！我的基本组织是冰胚，每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在一个四面体的顶角上，另有一个位于四面体的中心。许多冰胚互相连结，就组成了冰晶；许多冰晶再结合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的，是与水分子怎样结合成冰晶有关的。冰胚的顶和底结合，只能使我变胖；而冰胚的平排结合，却可以使一个个水分子一层一层结合上来，使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。”

“那……”小男孩似有所悟地问，“你们的图案又为什么不一样呢？”

看着小男孩和他的小伙伴那认真的样子，我甚至有些得意起来：“你问得好，光是六角形的结合，并一定能组成很对称的我。我在空中飘浮的时候还会跑跳，当然，我可不是乱跑乱跳，而是绕着我的对称点来进行的。这样，就保证了我在成长的过程中，始终保持六角形而不‘驼背’。至于六角形的千姿百态，则与伙伴们在空中飞舞时，大气的温度和湿度条件不同有关。”

“哦，原来是这样！”小男孩和他的朋友们频频地点着头。

“可是，朋友，我想求你一件事。”我对小男孩说，“你能把我放到雪地上吗？”

“为什么？”小男孩不解。

“你身上散发的热量会融化我的。我必须融入我们雪花的大集体……”

“哦！”小男孩没等我说完，愣了一下，慌慌地弯下腰，抖了一下衣袖。我轻轻地落到了雪地上。

“谢谢！明年你在春草上见到的第一滴露珠，那就是我。”我扬起一角，朝小男孩招着手。

（佚名）

◎简评

1.场面很具体，描写很生动。

2.情节很“真实”，很温馨，很感人。

3.知识很准确，讲述很巧妙。

⊙例文3

大自然的声音

朝阳升起了，彩霞为她梳妆；新月升起了，群星为她作伴；知了歌唱了，小鸟为她伴舞……

大自然神奇、美妙，令人神往，引人遐想。现在，让我们闭上眼睛，竖起耳朵，打开心扉，去聆听这大自然的声音。

（一）

“唦，唦，唦……”

年轻的音乐老师——春雨，正在给我们演奏春天的赞歌。这首歌引起了听众们一阵好评。你听，杜甫在吟咏：“随风潜入夜，润物细无声。”你看，韩愈在挥毫：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

（二）

“呱，呱，呱——”

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”池塘里的青蛙向我们传达着夏的消息。是啊，那如浪的稻花，你看到了吗？

“知了，知了！”树上的知了先回答了我。嘿，这些小家伙们，在卖弄它们那高亢的歌喉呢。

（三）

“唰，唰，唰——”

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”风吹过，片片落叶回到了大地母亲的怀抱。

而田地里，却是一幅繁忙的景象。收割声、采摘声、大人的笑谈声、儿童的嬉闹声……是喜悦，是幸福。

（四）

“簌，簌，簌——”

雪花在空中打着旋儿，慢慢地飘落下来。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，他们欢乐的笑声，不正是大自然谱写的一首《迎春曲》吗？

……

哦，大自然的声音。

（郭常娟）

⊙例文4

风儿和小鸟的对话

“呼呼呼呼”“叽叽喳喳”，你们猜，这是什么声音？对了，是风儿和小鸟的声音。他们在说话呢！

小鸟对风儿说：“风儿姐姐，我经常听路人说你的不好。什么你从他们身边走过时，会带起许多小石子和小沙子，有时还会吹进他们的眼睛里，让他们很难受……”

风儿听了，笑着对小鸟说：“小鸟妹妹，你可不能用老眼光看人哟。以前是那样，可现在你还有没有听到人们对我的抱怨？”

小鸟想了想，说：“是呀，我可是好长时间没听到人们说你坏话了！风儿姐姐，这是怎么回事？”

风儿一脸欣慰，对小鸟说：“现在人们的环保意识可强了！你瞧，大街上干干净净，人们再也不乱扔垃圾，再也不随地吐痰了，清洁工人每天把大街打扫得一尘不染。你再闻闻，空气中有没有泥土和花香味？”

小鸟吸了吸鼻子，真的，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

风儿接着关心地问：“咦，小鸟妹妹，因为人们乱砍滥伐，你不是一直没有一个固定的安身之处吗？现在怎么样了？你有没有地方住呀？”

小鸟听了，回答说：“风儿姐姐，你不知道，现在我们的变化可大了！你看，到处都是青翠的树木。不光是我有了一个固定的家，就连我的那些远走他乡的兄弟姐妹，也都重回故里安家落户了！”

风儿抬头向四周望望，真的，街道两旁绿树成荫，风景和以前大不一样，不禁疑惑地问：“这些树都是谁种的呀？”

小鸟微笑着说：“当然是萧山人民了！他们不愿意看着我们流离失所，不愿意让我们无家可归，所以就大量地植树造林。这不，没几年功夫，一棵棵大树就拔地而起了！”

风儿不禁感慨万分：“小鸟妹妹，萧山的变化可真大呀！”

“是的，风儿姐姐，我们可是赶上了好时光了，你看，到处是绿树，遍地是鲜花，就连旁边那条污浊的小河，现在也变得清澈无比了！”小鸟不住地赞叹道。

……

他们的对话还在进行。你听到了吗？

（牛雨蒙）