中考作文写作技巧5
(2010-04-22 10:57:24)
转载 标签： 作文写作
技巧
杂谈
分类： 中考复习 五、营造灵动的语言
丰美的词语，飞扬的文采，灵动的语言，读起来如风行水上，给文章增添了无穷的魅力，这无疑是获得阅卷老师好评的关键；因此，在对内容、中心等都心中有数后，具体落笔时就要注重语言的优美、灵动。
十年寒窗，九年苦读，我们与诗词为伴，和经典同行，与大师对话，自觉地背诵，不倦地积累，不停地操练，应该说，我们已经具备了整合语言，让语言具备诗意、灵动的能力了。如果你有兴趣，不妨从下面方法入手训练。
（一）整散结合，打造语言的音韵美
读《安塞腰鼓》，我们无不为文章磅礴的气势、铿锵的音韵所折服。这既得益多种修辞手法的综合运用，也得益于文章长短结合，整散相间。长句悠扬，余音袅袅；短句铿锵，珠落玉盘。在中考作文，如果我们能采用这种句式，无疑会增加文章的韵味与魅力。如某地中考以《笑看________》为话题，一考生这样写道：
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月从指缝溜走，年华在不觉中老去，曾经的几度东风，几度飞花；曾经的几度樱桃又红，芭蕉又绿，也许很多人会暗暗感叹人生无常，不知老之将至，愁心满怀，而我选择了微笑和从容。用广博和坦然面对人生，面对死亡。聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌；聆听花落的低吟，蕴涵着宁静的淡美。也许，旧事变黄，人变老，但不变的惟有一颗心。任尔东西南北风，在变幻无常的世界里，静观潮起潮落，坐看云卷云舒。
文中语句表达出了错综美和音乐美，奇偶相间，散放中见严整，或排叠，或对偶；或展开，或概括，读起来琅琅上口，也展示了作者深厚扎实的语言功底。
（二）巧借幽默，增添文章的情趣美
相声、小品之所以人气旺，除了相声、小品演员富有特色的相貌、造型外，诙谐幽默的语言也是吸引观众的重要原因。不少学生佳作意到笔随，语言幽默诙谐，生动俏皮，让文章情趣顿生。在平时乃至中考作文中，如果我们在把握好文章主题和内容的前提下，采用“大词小用”、“褒词贬用”，“行语移用”、“成语活用”……等方法让我们的作文充满幽默情趣，从而使文章新颖别致，情趣顿生。2003年以“读书”为话题作文，—考生就采用了这种写法。
我从小就喜欢读书。开始，我读的是带拼音的童话书。年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了“殖民扩张”：获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象，我省下的钱一次又一次心甘情愿地被书商“骗”去。有时，为了得到一本好书，我竟“辗转反侧，茶饭不思”……
家里的人见我爱书如狂，怕我“玩物丧志”。于是宣布了种种禁令：“吃饭不准看书”，“上厕所不能看书”……我诈降。明修栈道，暗度陈仓，各种花招层出不穷……
怎么样?文章巧妙地运用词语移色手法，将“野心膨胀”、“殖民扩张”、“玩物丧志”等贬词褒用，大词小用，形象生动而又诙谐幽默，第二段，巧妙地从生活中拈来几个歇后语，也使文章充满情趣。
其实，我们能恰当地把一些行业用语巧妙地“移植”、“嫁接”，同样能制造幽默效果。不信，请看：
忙，几乎成了初三生活的主旋律，但处于花季的初中生，在老师严厉监控和家长高压下，仍忘不了忙中偷闲，给单调乏味的生活添味加料。现采撷几朵精彩的初三“浪花”，镌刻在年轻的记忆里。
镜头一：都是爸妈的错
年轻的数学老师Miss姚正引导学生复习几何——线段：
“一条、两条……六条……”
刘宇突然一拍课桌：“六条，胡了!清一色……”(2005无锡中考满分文《精彩初三剪影ABC》)
从中，你就可以感受到小作者的风趣，他抓住了课堂上的一瞬间，反映了家庭教育的一个问题。
（三）善用修辞，展现语言的魅力
修辞是语言中的盐，语言有了修辞，才鲜活，才有生命力。常用修辞有以下几种。
1．巧用比喻，生动形象
世界上，还有谁比我的她更动人、更富有魅力?我的她是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐；我的她是江河奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步；我的她是高飞在天的鸟，她美丽翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来；我的她是一棵树叶茂盛的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间；我的她是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动着我的心弦；我的她是莲蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生伞中最辉煌的色彩……只要我思想年轻，我的她就永远不死去。
呵!我的她，你也有吧!她就是，我用笑脸迎来的“青春年华”!
这是2005长沙中考满分文《用笑脸面对美丽的她》的片段，作者将“青春年华”比喻为“早晨的太阳”、“江河奔涌的激浪”、“高飞在天的鸟”、“树叶茂盛的树”．给“青春年华”涂上了绚丽的色彩，让人顿生怜惜之情。丰富的想象，新颖的比喻，富有诗意的语言，给读者带来美感。最值得一提的是，精彩的比喻还蕴涵深刻的哲理，在给人美的享受的同时，也给人深刻的启迪。
1．善用排比，强化气势
排比形式多种多样。排比将有魅力的句子集中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，无疑会使文章大为增色。难怪有人称排比是句子的“集束炸弹”，是创造作文亮点的“多面手”，因而，中考作文中精彩的排比无疑会给阅卷老师带来惊喜。请看片段：
黄帝是座“山”。他开启了中华上下五千年的悠久历史，创造了中国上下五千年的灿烂文明。这“山”是辉煌的，这“山”是高大巍峨的。
夏禹是座“山”。他用疏导的方法治理了黄河水患，这座“大山”挡住了汹涌的奔流，挽救了无数的生命。这“山”是坚忍挺拔的。
屈原是座“山”。他写出了千古绝唱之《离骚》，写出了灿烂的楚文化。虽然他这江边一跳，带走了他的躯体，但他的灵魂依然激励着我们。这“山”是坚强不屈的。
秦始皇是座“山”。想当年秦灭六国，横扫中华大江南北，统一了中华民族。这需要何等的气魄与实力啊!可他却做到了。嗯!这“山”是俊秀挺立，气魄雄浑的。
岳飞是座“山”。他精忠报国，攘除金兵，他的无私无畏告诉了我们：中华儿女当为祖国的荣耀而奋斗、拼搏。这“山”是伟大的。(2005贵州黔东南中考满分文《我们是“山“的后人》)
形象的比喻，将“山”的内涵诠释得深刻透彻，而排比更增强了文章的气势，强化了“山”的内涵，读起来也琅琅上口。当然，这个片段的精彩还在于排比句，整散相间，长短结合，巧妙地避免了排比有可能带来的句子的呆板，使整个句子充满灵动。
3．适时引用，添彩增辉
适时恰当地引用诗词佳句、名言警句等，能给文章增光添彩。这些句子已经积淀为语言中的精品，是语言宝库中的珍珠和钻石，作文时恰当引用，正像戒指镶嵌了光彩夺目的钻石，顿时会身价倍增。不信请看：
感叹李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节，与岑参一起分担“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”的怅惘，与刘禹锡共同感慨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的变更，与陶渊明共享“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，与王勃共悟“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，与李白共感“仍怜故乡水，万里送行舟”的乡情。春天时，赏玩“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的胜境；夏天时，感受“高蝉多远韵，茂树有余音”的超然；秋天时，在“天阶夜色凉如水”中“轻罗小扇扑流萤”；冬天时，欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景。
这是2005广西桂林中考满分文《我越来越爱书》，文章用一系列排比对读书进行了形象的诠释，恰当的引用使句子更有书卷气，更有诗意。随着大语文活动的开展，广大学生对古代诗词名句的积累，中考前有效的训练，不少考生引用更加娴熟。
更巧妙的引用是将诗文灵活化用，将古代诗词名句巧妙地融人自己的语言中。你看：
朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香?(2005盐城中考满分文《语文从我身边轻轻走过》)
相信你不难看出这四句中引用了谁的诗句，当然，你会发现这种引用比前面更巧妙，更上升了一个台阶。不过，要说的是，引用要准确，引用要适当，美丽的文字太多，也就成了累赘。引用要是文章的需要，不能为引用而引用，要锤炼引用的句子，让引用和自己的文字融为一体。
（四）融入思考，让语言散发出哲理
假如我们能把自己对事物的深刻的思考融人作文，并能用或精练、或生动、或形象、或俏皮的语言来显现你这样的思考，你的文章就会意蕴优美，富有哲理，这样的文章无疑会身价倍增。
如下面文章，以大气的文笔，深刻的思考展现了自己的与众不同，赢得了阅卷老师的青睐。
有人说，人不过是一根脆弱的苇草。不错，人生是脆弱的，但在风雨之中停滞，停滞，再停滞，不过是一场华丽的自慰。人要到达彼岸，是必先经历生命的痛楚，人性的苍凉和命运的多舛的!也许这是蝴蝶之所以在破茧之后愈回丰艳美好的原因。人的成长如核桃，幼时圆润青涩，不辨是非；无数的险阻之后，虽然身上伤痕如麻，但也有了坚不可破的外壳，从此不惧外物的侵噬。
我曾经想过，我们的所有幸福、疼痛、忧伤和激烈都装在一个坚实的盒子是。没有任何标签。伸手下去，摸到幸福与欢笑的机率不是永久。你无法预知下一秒所在的坐标，却能准备应对的心态。相信吧，上帝为你关上一道门，必定会为你打开一扇窗。即刻，我们会在美的光阴中行走，明媚的日光会充满双眸。不应再有蹀蹼，你应大胆地寻觅又一方鲜妍清朗的樱桃园。佛法中说：“人身难得，笑友难遇。”既然已让你得到，必然是有你所用。生死之间是一种如露似电，如梦亦如幻的东西，或许它会转瞬即逝。所以任何一种成长的感情都是珍稀的，或许你再也无法得到。(2005重庆课改区中考满分文《那是一首歌》)
这段文字对人生经历中“生命痛楚”的见解却真有让人“醍醐灌顶”的感觉。文中作者的冷静思考和深刻剖析显示了小作者不同一般的思维水平。
当然，营造语言的灵动远远不只这样几种，如仔细推敲词语，选择富有表现力的句子；如选用叠韵词，使文章具有音乐的美感；如采用拟人、对偶等修辞手法，使句子充满情趣；引用歇后语，引用歌词，使文章幽默诙谐……这里就不一一罗列。只要我们多多阅读，加强积累，有针对性的训练，我们同样能写出精彩的文章来。
●练习：
一、整句如对偶、排比能加强文章气势，但用得太多，也会使句子呆板。改变的方法是，或间隔增加短句；或适当改变句式。这样读起来也就比较舒缓了。例：
1．宽容的朋友一定情同手足；宽容的家庭一定幸福美满；宽容的民族一定强盛不衰；宽容是______，宽容是______，宽容是______。后面用三个比喻句，给人感觉就不一样。你试试！
2．青春是一缕轻轻吟唱的和风；青春是一捧温暖明亮的阳光；青春是片片馥郁醉人的花瓣；青春是颗颗晶莹透亮的露珠。
如果改为：青春馥郁醉人，她是清晨里片片花瓣；青春晶莹透亮，她是荷花上滚动的露珠。你还能来几句吗?
二、流行歌曲曾是我们的最爱，每一首流行歌曲都刻上了时代的印记，富有时代的特征。在作文中恰当引用能增加文章的时代气息，增加句子的文采。当然，活用流行歌曲也参让句子俏皮、幽默而有新鲜感。你能填上流行歌曲的一些句子，让这些句子幽默吗?
1．面对邪恶不要害怕退缩，要( )
2．同桌贪玩懒惰，如果你去劝他，会唱( )
3．朋友考试失败非常沮丧，你会这样鼓励他( )
4．某班运气不好，每逢上体育课都下雨，几个月后终于等到体育课出太阳，同学们高呼( )
5．某同学踢足球一下子撞碎了玻璃，受到老师狠狠的批评，事后他自我解嘲的唱( )
6．朋友孤身一人飘泊在外，在多的思念凝成一句问候：( )
参考答案：
1．路见不平一声吼，该出手时就出手。
2．三分天注定，七分靠打拼等。
3．他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么?不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
4．千年等一回，等一回啊。太阳出来罗儿，喜洋洋啊罗喂。
5．都是足球惹的祸。
6．你在他乡还好吗?
三、按照要求句子，让你文章更有文采，更有韵味
1．比喻示例：
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久早后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。
请你从“理想”、“生命”、“自由”、“快乐”、“微笑”中任选—个词，写两个以上的比喻句。
参考答案：微笑是冬日里的一朵寒梅，带来了春天的气息；微笑是细雨中的一只白鸽，飞翔着生命的故事；微笑是荒漠中的一棵小草，谱写着永恒的主题。
2．排比示例：
“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”
以“思念”为题，请你想想看，还有那些诗人的名句可以入围，友情提示：在唐朝的离别诗歌中找一找。如，孟浩然、王勃、高适……
六、注入厚重的文化
素质教育活动的开展，对音乐、美术教育的重视，学生个性和特色的张扬，特别是大语文活动的开展，考生积累了大量的古诗文名言与佳句，积淀了丰富的文化底蕴。这些都是我们展示才情，展示厚重文化底蕴的资本。只要我们写作时能将其发酵，灵活处理，不仅会使句子变得生动灵气富有诗意，而且也会给作文增添几分文化气，增添几许厚重，让读者爱不释手。
那么，考场作文如何展示你的才情和文化底蕴呢?
（一）用你的阅读广度展示你的文化底蕴
所谓厚重的文化就是要展示你们的阅读广度和知识面。通常做法就是采用引用、排比等方式，将丰富的文化信息巧妙地展示出来，以显示广博的阅读面、宽广的知识面和开阔的视野。常见、实用的方法就是借用—组排比句，然后在排比句中巧妙镶嵌你要引用的古诗名句，以展示丰富的文化底蕴，这样也使句子更有书卷气更有诗意。当然，更巧妙的引用是将诗文灵活化用。一考生在《读书真好》的结尾这样写到：
“读书真好!她使足不出户的我可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏高山流水，小桥人家。读书真好，它让我穿越历史隧道：走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城。读书真好，她让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛……”
这些句子灵活地化用了杜甫、王维、马致远、辛弃疾等人的诗句，读者会惊叹作者阅读面之宽广，同时，引用自然贴切，不露斧痕，又增加了文采。其实，平常我们也没少玩过这类文字游戏，如将课文名或电影名或歌曲名大连串，组成一段优美的文字，如果能根据文章内容或中心思想的需要，将其稍加改变引进我们的作文，不就挺有韵味吗!
当然，我们还可以突破语文学科界限，根据文章的需要，融入其他学科特别是历史和地理知识，同样能增加文化信息和文采。
（二）用你的阅读深度展示你的文化底蕴
有些考生不仅有宽广的阅读面，而且对自己喜爱的作家作品和文学文化现象颇有研究，也同样能展示文化底蕴。如2005盐城中考满分文《语文从我身边轻轻走过》，仅凭作者对南宋著名词人李清照的熟悉程度，对李清照作品认识之深刻，就令人叹为观止。请看片段：
一首秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想象是在怎样的历史背景下，造就了李清照这样的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个愁字了得”的感叹。难以想象是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。
她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出“流离苦、几时休”的感慨；她与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉词》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我。“三杯两盏淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁“之感。
无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更酣的女人。
文章中对李清照的身世及作品作了非常到位的分析、评价，信手拈来的诗词名句(主要是李清照的)，让人不得不叹服考生对易安词句的熟悉程度，也使全文显得典雅秀丽，显示了考生深厚的文化积淀、不俗才情。没有对李清照透彻的了解，没有对李清照作品的深度研究，要写出这样的文章是不可能的。
考场作文，考生因为有了文化底蕴和深刻思想或新颖独到的认识而引人注目。综观这些满分作文，无不给我们启示：读书要思考，要有自己的思想，不能人云亦云；读书，除了广览博读外，不妨对你感兴趣的作家作品，对你喜爱的文化文学现象多一点研究，考试时，你就能游刃有余。
（三）用你对艺术的鉴赏展示你的文化底蕴
随着素质教育的深入开展，《新课程标准》在教学中的渗透，学校对音乐、美术的重视，越来越多的学生能广泛接触自己所喜爱的艺术，有些学生对音乐、名画也有了自己独特的感悟和一定的鉴赏能力，我们不妨先来欣赏满分作文《永恒的和声》片段，你或许会有更深的体会。
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使子期成为伯乐的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拔出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄关的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，进发出坚毅与力量!
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续。(2005无锡中考满分文《精彩音乐》)
这位学生对音乐有着特殊的爱好且颇有研究，这样才能借音乐表达独特的人生感受。不少同学爱京剧，爱越剧，爱湖北大鼓……不仅自己能说会唱，并且能说出对这些艺术的感悟或见解。作文时，如果能根据文章内容或主旨的需要，恰如其分融入你对这些艺术的鉴赏，展示你独特的人生感悟，那你的作文该会具有怎样的魅力啊!不信，请看2005上海中考满分文《充满活力的岁月》：
上了初中，涉猎面广了，对皮影戏的痴狂也更深一层，“隔帘说书，一口道尽千古事，影子乱弹，双手舞动百万兵”。据说，这是对皮影戏最形象的描述了，然而在这充满活力的时候，我对它既感到新奇，又感到有趣，皮影戏那浓重的土地特色及乡间气息，使我充满活力，乐此不彼，眼前那喧嚣烦扰的城市生活顿时消失，呈现的是一幅真实的乡间的风土人情。看着皮影戏，我仿佛被那淳朴厚实所感动，慢慢在它的熏陶下，茁壮成长。
面对皮影戏，或许听惯了流行歌曲的你会不习惯于它那丰富优美的唱腔；或许看惯了电脑特技的你会不能接受它刻工精细，造型秀美的影人儿；亦或许读惯了那些忧郁、哀伤的“美文”的你会无法接受那生动风趣的对白，但在我看来，圆润优美的唱腔，灵活自如的表演，丰富多彩的题材，生动风趣的对白，这些元素组成了我所认识的流传甚广，充满活力的皮影戏，它是中国民间艺术的一朵奇葩，一份瑰宝。
对于一个初中学生，能对我国古老的艺术戏剧——皮影戏，了解得这么透彻，并能从中受到熏陶，可见这位考生喜欢艺术戏剧程度颇深。一名中学生，对皮影戏却情有独钟，谈起皮影戏来如数家珍，巧妙展示了他(她)的文化底蕴。这样的作文能不得高分?
（四）用你对民族文化的了解展示你的文化底蕴
中国文化渊源流长，博大精深，即使是其中一点，就够我们研究一辈子。就是传统节日、地方风俗人情，也无不显示出中国文化渊源流长，博大精深。请看2005北京海定区中考满分文《坚守》是如何以节日为话题写作的：
在我国五千多年的历史文化长廊中，已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝——文字、礼仪、节日等，它们如同天山上奔腾的清流，如同森林间孕育的珍宝，灿烂夺目，博大精深。
仅看中国的节日文化就是一曲唱不尽的民乐，品不透的茶茗。新春佳节，寄意于合家团圆；清明节，着意缅怀故者，抚慰亡灵；中秋之夜，明月高悬，清辉洒遍人间，亲人故友共婵娟；端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中豪情，祭奠古人之忠烈，继往开来。可以说，每一个佳节都承载着动人的历史故事，寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。欢度传统佳节，即是浸足于清泉，沐臂于月光，只觉古代贤德佳人在耳边吟唱；享受民族风俗，即是置身于大海，浴心于波涛，顿感今朝人生美满幸福无比。简言之，佳节既是感受瑰丽多彩的文化魅力的途径，又是联系血脉骨肉之情的纽带。
一个民族有一个民族的节日，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结。两河流域滋养了犹太人的虔诚，赋予他们圣诞之庆；长江黄河孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故乡的眷恋。共度传统节日，就是把心结紧紧系牢，让精神久久传承。即使漂泊异乡，身处险境，也能勇于奋起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲声声，曾让西方震动；中秋赏月，七夕庙会，曾让世人感怀。所以，我们要坚守共同的财富，担起肩上的责任：将中国节日的神韵代代相传!
文章历数中华节日之内容，高歌中华节日之魅力，并陈述其国际影响。寄托在字里行间的自豪情怀就这么从作者的心海里流出来，感染着读者。还要说明的是，不少同学对中国古代服饰、中国古代音乐、中国文字……非常爱好并且有一定的研究，在考场作文里，我们能根据文章内容或主题的需要，适当展示，也同样能获得阅卷老师的青睐。
（五）用你对民族文化的了解展示你的文化底蕴
其实，文化有宽泛的内涵，音乐、美术是文化，体育、棋类运动同样也是一种文化。不少同学对球星、球队如数家珍，侃起球棋类头头是道，有的还有自己独特的见解，假如我们能将自己对体育、对棋道的理解和感悟诉诸笔端，同样也能征服阅卷老师。如两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，人有“气吞山河”之势。看江苏一考生的《我发现棋如人生》：
小者，重于防守，步步为营，举棋不定，唯恐一着不慎，导致失败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳重者深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸。轻浮者则急躁冒进，行棋不顾后果，终因一叶障目而全局败北。工于心计者常常第一局故意输给对手，增其傲气，疏其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言：“君子让头局”，真可谓名利双收了；尔后避人之长，攻其之短，处处设计陷阱，请君入瓮，直杀得对手俯首称臣为止。高傲自大者往往瞧不起对手，摆出一副惟我独尊、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此类人心理上虽胜人一筹，但也难有胜局……人们不同的性格，不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。
这是一篇充满睿智的杂感，作者能从象棋输赢得失联想到生活中顺逆进退，从而悟出诸多人生哲理，对不同类型的棋手性格和心理特点及其结局的分析，展示出作者敏感的洞察力和感悟力，显示了考生的“棋”文化积淀。
以上只是给大家提供一个思路一个示范，要娴熟的掌握，还要不断地读书，不断地思考，不断地实践。愿你的文章拥有一份厚实的文化底蕴。
●练习：
一、从小学到初中，你一定积累了不少的古诗文名句，从前一句的提示，你能迅速想起另一句吗?
1．清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”，描绘了一幅诗人听竹的画面，我们也学过陆游的《十一月四日风雨大作》也有类似的诗句_______________、____________________。
2．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句诗流露出诗人对朋友的深深的眷恋之情。岑参的《白雪歌送武判官归京》也有相似的两句_______________、____________________。
3．沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、树木葱绿更加珍爱，你心目中的美景是怎样的?请你借用古诗文的名句来表达这种意思，要求写出连续的两句_______________、____________________。
参考答案：
1．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；
2．山回路转不见君，雪上空留马行处；
3．野芳发而幽香，佳木秀而繁荫；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……
二、你爱好集邮吗?你爱好下棋吗?你在这些爱好中有什么感悟利体会?
三、对古代文化中的24节气你知道多少?你对中国传统节日知多少。想一想，古代诗人的哪些诗歌涉及到了节气和节日?你能选择其中的一首诗歌，将其改编成散文吗?
清明：清明时节雨雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
元日：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
四、你关注了你家乡你身边的民风习俗了吗?请你对它的来源、做法和含义写一写文章。看看下面这篇范文：
“松滋人，礼性大，毛把烟，罐子茶，说话就带‘哦和啦’”。这是一首六、七十年代在我们家乡非常流行的打油诗。虽然我不是松滋人，但我的家乡却毗邻松滋，所以这一民间习俗是相同的。
所谓“毛把烟“就是家乡农村中老年人自己种植、自己制作的土烟。这种烟，味淳，性烈，劲大，除了中老年汉子可以一支接一支“叭嗒叭嗒”地过瘾外，年轻人只有眼馋的份。也就没有多少人栽种了，只有少数中老年人还在续其香火。所谓“罐子茶”是用沙罐熬制的红茶，一般先把水烧开，尔后洗净沙罐，放在火中烤干，然后放进茶叶烘烤，只到茶叶烤出香味，才倒进开水，并将茶罐放在火旁烘熬六七分钟就成。其味香醇绵口。六七十年代老百姓经济不宽裕，只有贵客来了，才能有如此的礼仪。而“哦和啦”则类同现在“是的”，“很好”，是回答客人问话经常挂在嘴边的一句客套话，也从一个侧面反映家乡民风淳朴。
而今，时过境迁。毛把烟，罐子茶，分别为香烟和绿茶所替代，然而故乡人热情好客，民风淳朴，依然似那一杯杯罐子茶那样香醇绵口。
中财网