初级程序员考试资料:创先争优活动

磁窑镇王府完小

为民服务创先争优活动

实 施 方 案

为认真贯彻落实好《关于在全县窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的实施意见》和《宁阳县教育局关于印发<全县教育系统“为民服务创先争优”活动实施方案>的通知》以及《磁窑镇教办为民服务创先争优活动实施方案》精神，将创先争优活动与为民办实事紧密结合，结合我校实际，确保创先争优活动扎实有序开展，特制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，全面践行科学发展观。围绕“推进教育改革、办人民满意学校、教书育人”的服务宗旨，以“为民服务，创先争优”为主题，力争在师德建设、专业提升、服务群众等方面取得实效，努力把王府完小建成优化育人环境的示范学校、展示园丁精神的形象窗口，推进王府教育又好又快发展。

二、目标要求

紧紧围绕“为民服务，创先争优”的活动主题，以“为民服务创先争优”为主题，牢固树立民生优先、服务第一的理念，把惠民服务贯穿创先争优全过程，把服务型党组织建设作为创先争优的特色和亮点。要以党组织创群众满意学校、创优质服务品牌、创行业一流业绩，党员争做岗位先锋、师德标兵、劳动模范为主要内容，以教书育人为第一目标，以提升办学水平服务教育为第一要素，以群众满意为第一标准，发挥学校党组织、党员干部、广大党员战斗堡垒作用、骨干带头作用和先锋模范作用，努力把学校建成科学发展的“示范校”、服务群众的“便民校”和展示风貌的“形象校”，让群众感受到创先争优活动带来的变化和实惠。办好人民满意的学校教育。

三、活动内容

（一）广泛开展“三亮”活动，展现党组织和党员风采。

1、亮身份。通过佩戴党徽、工作牌、设立党员公示栏等形式，将党员的姓名、职务等信息进行公开。引导广大党员亮出党员身份、亮出岗位职责，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。

2、亮标准。对我校教职工的工作职责、履职要求、工作时限、服务标准等进行公开。

3、亮承诺。围绕让组织放心、让群众满意这一目标，引导我们王府完小党组织和广大党员开展新一轮公开承诺活动。通过广泛公开承诺，把单位和个人服务承诺、完成时限和兑现情况公开，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。

（二）广泛开展“三比”活动，激发党员热情 。

1、比作风。牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观，带头遵 纪守法，严于律已，无私奉献，做到脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬，兢兢业业干好本职工作；带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。增强廉政意识，自觉执行廉政规定和各 项规章制度，加强自我约束、自我监督。通过作风上比廉政、 比守法、比纪律、比正气，树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。

2、比技能。党支部班子成员带头学习，以“创建学习型党组织， 争当学习型党员”为目标，开展学习教育活动，加强教育技能培训。充分运用“争创示范”、“岗位竞赛”、“技能比武”等形式，广泛开展共产党员示范岗创建活动；不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。

3、比业绩。争当敬业奉献的表率，创建一流业绩。把创先争优活动的创建活动与提高教学水平结合起来，与看实绩、比贡献结合起来，牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上做出优异成绩。主动勇于承担重、难的工作任务， 使“党员示范岗”、“青年文明号”等成为代表学校服务水平的“形象标牌”。

（三）扎实开展“三诺”活动。

1、公开承诺。

综合运用召开恳谈会、电话随机访问、发放征求意见表、网络征集意见、汇总群众来信、入户个别访谈等方式，深入群众特别是学生家长虚心听取意见，查找存在的问题和不足，认真剖析产生问题的原因，进一步找准方向和着力点。在此基础上，列出需要整改的问题，明确整改目标、措施、责任人和完成时限，作出具体承诺，并在我校显要位置设置展示板、公开栏、电子显示屏等进行公布，接受村民群众监督。

2、扎实践诺。

创造性地落实整改措施，高质量地完成问题整改。建立整改工作台账和整改销号制度，对整改项目实行动态管理，确保整改工作落到实处。将活动开展与制度建设同步推进，及时总结务实管用、群众欢迎的经验做法，把为民服务的具体要求和措施纳入我校工作规范，用制度的形式固定下来，健全完善工作制度体系。不断巩固公开承诺、上级点评、群众评议等活动成果，使创先争优内化为自觉行动，转化为工作常态。

3、严格评诺。

根据工作具体开展情况，严格评诺与扎实践诺压茬进行。领导干部要经常深入基层，适时开展点评，提出改进意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式，广泛收集群众意见和建议。在此基础上，组织群众代表、服务对象代表、同事等对教育为民服务创先争优活动实际成效进行评议，评议结果在一定范围内通报，并作为评优树先、职称聘任的重要依据。我们学校各科室认真研究讨论点评意见，加大整改力度，落实整改措施。

（四）广泛开展“三创”活动，形成比学赶超的良好局面。

1、创优质服务标兵。指导我校广大党员以先进人物和身边的教师为榜样，积极争当优质服务标兵，做到信念坚定、牢记宗旨、务实创新、遵纪守法、弘扬正气、服务群众。

2、创群众满意单位。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创群众满意学校。

3、创优质服务品牌。充分利用“共产党员示范岗”、“党员志愿者”、“青年文明号”等具有一定影响力的服务品牌，积极开展创争活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合我校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度、群众信任度高的优质品牌。

（五）广泛开展“三评”活动，切实激活教育监督。

1、学生评教师。在教师考核上，引入学生讲评机制。开展民主建言献策、教师民意调查等活动。每学期末，组织学生围绕师德师风、工作态度、教学能力、践诺情况等对教师进行民主测评。满意票数达90%、基本满意票达100%的为“学生满意教师”。

2、家长评学校。成立家长委员员，由家长代表组成委员会，定期组织家长对学校进行民主评议。组织开展“教师家访”和“致家长的一封信”等活动，围绕办学行为、教学质量、校务公开、教育收费、后勤服务等广泛征求家长对教师、学校、教育的意见建议。

3、社会评教育。开展“社会满意教育”民主评测活动，邀请部分村干部代表及社会各界人士，围绕教育管理、教学质量、干部作风、队伍建设、和谐教育、教育均衡、勤政廉政、教风行风等内容进行评议，并针对评议反映的问题进行整改，推动教育又好又快发展。

四、活动开展

开展创先争优活动，着力加强和改进组织建设，真正把我校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。开展“三亮三比三诺三评三创”活动，以创促建，以争促优。整个活动分三个阶段进行。

（一）广泛发动，安排部署（2011年10月——2011年11月底）

主要抓好三项工作：

1.动员部署。根据县教育局党组关于创先争优活动的总体部署，结合我校实际，制定创先争优活动的具体方案，召开动员大会，进行安排部署，通过悬挂横幅、标语、办黑板报等形式搞好宣传发动，营造良好的活动氛围，确保我校每名党员都参与到活动中来。

2.制定方案。我校结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，明确活动主题，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

3.组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、相关文件和省市镇“创先争优”动员大会精神。切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育发展质量、更好服务成华经济社会发展贯穿始终，进一步统一思想，提高认识，积极投入到创先争优活动中来。

（二）集中争创，评先选优（2011年12月——2012年5月）

1、认真落实活动工作方案。全面开展“三亮三比三诺三评三创”活动，建立活动台账，多渠道总结经验、查摆问题、归类梳理，逐一提出有针对性的整改措施。活动开展要全程纪实，注意留存相关的活动资料，注意活动的宣传与引导，注意活动成果的总结。为创先争优活动夯实基础。

2、学习先进，树立先进典型。认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、党员先锋岗、巾帼示范岗等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传学校党员干部的先进典型，选树一批活动示范点，对优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰。确定一批优秀团队、师德标兵、和教学能手，采取先进典型作报告、观摩学习等形式，扩大典型的影响力，发挥先进典型示范带动作用，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，提升整体工作水平。

3、加强监督检查。成立创先争优督查组，定期督促和指导我校创先争优活动深入开展。要引入创先竞争机制，实行动态化管理，对开展落后的部门和教师要采取适当的督促措施。

（三）全面总结，健全机制（2012年6月）

重点抓好四项工作：

1.展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

2.搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3.考核评议。我校党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核，组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。

4.完善机制。活动结束时，我校将对活动开展情况进行全面回顾总结，不断完善各项管理制度，形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

（一）加强组织领导。

为加强“为民服务创先争优”活动的领导，我们学校成立活动领导小组，具体负责指导活动的开展。学校各部门也要成立相应组织，明确领导责任，明确工作机构，明确工作人员，制定有针对性的活动方案，落实创争措施，确保活动重点突出、措施得力、整体推进，务求取得实效。

（二）加强责任落实。

各单位负责人是开展主题实践活动的第一责任人，要把“为民服务、创先争优”活动放在突出位置，建立主要领导亲自抓，分管领导具体抓，创先争优活动领导小组统筹协调，组织、宣传等部门共同推进、一级抓一级、层层抓落实的活动领导机制和工作机制。要把开展好活动作为一项重大政治任务，牢牢抓在手上，带头部署、带头指导，确保把活动抓实、抓具体、抓出成效。

（三）加强宣传引领。

加强宣传引导，精心选树培育和宣传推广一批为民服务创先争优活动的先进典型，充分发挥典型的示范带动效应。综合运用简报、板报、橱窗以及学校教育网站等，广泛宣传主题实践活动的好做法好经验和先进事迹，宣传活动取得的新成绩、带来的新气象，宣传群众的评价和反映，及时发现、总结、培育和推广先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用。

（四）加强督查指导。

采取明查暗访、随机调查、定期督查等方式，组织力量全面开展督促检查指导，把督查指导贯穿于活动的各个环节、各个步骤，建立健全督导、激励、约束、考评等制度，积极推进经常性工作阶段化，有计划有节奏地开展创先争优活动，确保活动不走过场、不流于形式。

（五）加强机制创新。

要把“为民服务创先争优”活动与创建“党员先锋岗”、“青年文明号”等活动有机结合起来，丰富活动内容，创新活动载体，使之紧密融合、相互促进、相得益彰。要积极为党员服务群众搭建平台，不断健全“为民服务、创先争优”各项工作制度，把好的做法制度化、成功经验模式化，着力构建“为民服务、创先争优”长效机制，建立健全我校党员干部公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

磁窑镇王府完小

二0一一年十月

附：王府完小为民服务创先争优领导小组

磁窑镇王府完小为民服务创先争优领导小组

组  长：李兆岭

副组长：秦慧合  

成  员：董国营    张 伟    侯明常   李洪军   杜和平