12风扇静音排行:重温毛泽东惊世豪言

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/07 03:17:04
2、没有调查就没有发言权
4、教育要面向全体人民,人民享有同等受教育权利
6、做德、智、体全面发展的人
7、反对注入式(填鸭式)教学法,连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了,我们为什么不反?只要不把学生当成打击对象就好了。”
8、现在学校课程太多,对学生压力太大,讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人,搞突然袭击。这三项都不利于青年们在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展。.
9、现在这种教育制度,我很怀疑。从小学到大学,一共十六七年,二十多年不见稻、谷、梁、麦,看不见工人怎么做工,看不见农民怎么种田,看不见商品是这样交换的,身体也搞坏了,真是害死人。
10、教育必须同生产劳动相结合。不但学生,而且教师都应经常接受劳动锻炼。为什么呢?因为我们的教育是全面教育。儿童时期需要发展身体,这种发展须是健全的。儿童时期需要发展共产主义的情操、风格和集体英雄主义的气概,就是我们时代的德育。这二者同智育是连接在一起的。二者都同从事劳动有关,所以教育与劳动结合的原则是不可移易的。这就是说,体力劳动对身体发育有利,在劳动中学生易于体会劳动人民的思想感情,劳动对体育和德育都是有益的。
11、  现在一是课多,一是书多,压得太重。有些课程不一定要考,如中学学一点逻辑、语法,不需考,知道什么是语法、什么是逻辑就可以了,真正理解要到工作中去慢慢体会。
12、现在课程很多,使中小学生天天处于紧张状态。如果中小学生负担太重会防碍全面教育
13、全面发展决不是面面俱到、平均发展的被动学习。被动学习缺乏主动性,没有自己的选择,没有自己的个性
14、课程要减少,分量要减轻,减少门类,为的是全面发展。
15、......课程可以减掉一半,学生成天看书,并不好。可以参加一些生产劳动和必要的社会活动。
16、现在的考试,用于对付敌人的办法,搞突然袭击,出一些怪题、偏题,整学生,这是一种考八股文的方法,我不赞成,要完全改变。
17、旧教学制度摧残人才,摧残青年,我很不赞成。
18、整个教育制度就是那样,公开号召去争取那个五分,就有那么一些人把分数看透了,大胆主动地去学,把那一套看透了,学习也主动了。......在学校是全优,工作上不一定是全优。中国历史上凡是中状元的,大都没有真才实学,反倒是有些连举人都没有考取的人有点真才实学。不要把分数看重了,要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上,不要只是跟在教员的后面跑、自己却没有主动性。”
19、如果学生负担太重,影响健康,学了也无用。建议从一切活动总量中,减掉三分之一。
21、医学教育用不着收什么高中生初中生,高小毕业学三年就够了。华佗读的是几年制?明朝的李时珍读的是几年制?世上无难事只要肯登攀......(爱因斯坦还被学校退学两次呢,比尔盖茨大学没毕业……这是说能力与学历的关系)
25、实践是检验真理的唯一标准
31、地球一转一年,十转十年。两派这样下去,我看不走也得走,要打就让他们大打,空出地盘来。让人家写小说的去自修,学文学的你要写诗,写剧本。学哲学的你给我搞家史、历史,写革命的过程。学政治经济学的不能学北大教授,北大有什么出名的教授?这些东西不要先生教。先生教,这是个害人的办法。组织个小组,自己读书,自修大学。来来去去,半年一年,二年三年均可。不要考试,考试不是办法。一本书考十题,一本书一百个观点,不只是十分之一吗?就考对了,对其它百分之九十怎么办呢?谁考马克思?谁考恩格斯?谁考列宁?谁考黄作珍同志?群众需要,蒋介石当教员。我们都是这样。中学要教师,但要删繁就简。
32、现在的考试办法是对付敌人的办法,而不是对人民的办法。实行突然袭击、出偏题、出古怪题,还是考八股文章的办法,我不赞成,要彻底改变。我主张公开出考题,向同学公布,让同学自己看书,自己研究,看书去作。例如对《红楼梦》出二十道题,有的学生作出一半,但其中有几个题目答得很出色,有创造性,可以给一百分。另外有些学生二十道题都答了,是照书本上背下来的,按老师讲的答对了,但没有创造性的,只能给五十分或六十分。考试可以交头接耳,甚至冒名顶替。冒名顶替时也不过是照人家的炒一遍,我不会,你写了,我抄一遍,也可以有些心得。可以试点,要搞得活一些,不要搞得太死。先生讲课有的罗罗嗦嗦,允许学生打瞌睡。你讲的不好,还一定让人家听?与其睁着眼
睛听着没味道,还不如睡觉,可以养养精神,可见不听,稀稀拉拉,休息一下脑筋。
33、去搞阶级斗争,那是大学,可以学到很多东西。什么北大、人大,还是那个大学好!我就是绿林大学的,在那里学了点东西。
35、要爱护学生身体。教员可以少讲,要让学生多看。我看你讲的这个学生,将来可能有所做为。他就敢星期六不参加会,也敢星期日不按时返校。
36、从前我在学校里是不守规矩的,只是以不开除为原则的。考试嘛,五六十分以上,八十分以下,七十分为准。好几门学科我是不搞的,要搞有时没办法,有的考试我就交白卷,考几何我就画一个鸡蛋,这不是几何吗?因为是一笔,交卷最快。我跟你们讲讲马恩列斯,除了马克思、列宁读完了大学,其他人都没有读完。列宁读法律读了一年,恩格斯
只上了一年半,中学还没有读完,父亲叫他到工厂当会计。后来工厂搬到英国,在工厂里接触了工人。恩格斯的自然科学怎么学的?他是在伦敦图书馆里学的,在那里呆了八年,根本没有进过大学。斯大林没有进过大学,教会中学毕业的。高尔基只读了两年小学,比江青还差。江青是高小毕业,读了六年,高尔基只读了两年。
38、高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明
41、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡,但温度不能使石头变为鸡
如果有一天共产党不为人民服务了,那么人民就要起来打倒他!
4、哪里有压迫,哪里就有反抗
21、世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨
14、前途是光明的,道路是曲折的
35、战略上要蔑视敌人,战术上要重视敌人
38、核战争打不起来
来源:读者留言      来源日期:2009-4-23       本站发布时间:2009-4-23
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用户:eji 发表于 2009-4-29 18:22:20
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个人崇拜是不对的,毛泽东有功有错也有罪,已经成为历史人物,要正确评价其地位,使今日之中国人能从历史中汲取经验教训,走向美好的未来。
用户:jiangyiqing 发表于 2009-4-27 22:56:58
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者???????
没搞错吧
雷死了
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我想请问一下说这话的人,以你之见是谁领导的呢?老蒋?我想没有老毛恐怕他的不抵抗政策会让中国走向半殖民地吧!如果不是?那你指的又会是谁那?达赖吗?SB
用户:树欲静而风不止 发表于 2009-4-27 20:14:32
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''做德、智、体全面发展的人''  欠缺了''群與美''。群是群體,合群,  當然不是跟污合之眾的一群。美是美學,人沒有美學的修養,不會去欣賞其他的人與事物,美學的修養是創意的泉源。改革開放後中國人的美學修養忽略自然的美、鄉土的美,是崇尚奢華的美,脫離了國家實際的整體性格。張藝謀的『紅高糧』與『滿城盡帶黃金甲』,看見中國的藝術家迷失在金錢與美色的浮華之中。屬優屬劣,不需要多說。宮庭文化除著君主制與歷史消失,人民文化卻會流傳久遠。因此,寄望國家可以多投放資源於人文及社會科學,提升國家的軟件配套,讓國家可以持續發展。
用户:jane tse 发表于 2009-4-26 12:09:29
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“無可否認,他對老百姓還是真心的,沒有絲毫作秀。”
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???????
用户:lml 发表于 2009-4-25 12:24:51
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無可否認,他對老百姓還是真心的,沒有絲毫作秀。
用户:ctz110 发表于 2009-4-25 10:12:11
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好话说尽,坏事做绝。
用户:草思 发表于 2009-4-24 21:20:19
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者,这是其最大功能,但是接下来,他又把中国人害惨了,他对中华民族造成的恶劣影响可能要持续几个世纪。
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用户:糊锦涛  发表于  2009-4-24  9:45:26
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者,这是其最大功能???
喂,做人也太不厚道了吧
有没搞错啊
那是耄的功劳么??
用户:ZHANGQL 发表于 2009-4-24 17:45:01
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者,这是其最大功能,但是接下来,他又把中国人害惨了,他对中华民族造成的恶劣影响可能要持续几个世纪。
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用户:糊锦涛  发表于  2009-4-24  9:45:26
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者???????
没搞错吧
雷死了
用户:ZHANGQL 发表于 2009-4-24 17:39:12
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呵呵,这只是毛惊世骇言的一小部分。我有更完整版的,可惜贴不上来!
用户:新高 发表于 2009-4-24 15:16:24
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毛泽东领导人民打跑了日本侵略者,这是其最大功能,但是接下来,他又把中国人害惨了,他对中华民族造成的恶劣影响可能要持续几个世纪。
用户:糊锦涛 发表于 2009-4-24 9:45:26
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如果有一天共产党不为人民服务了,那么人民就要起来打倒他!
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这是是老毛说的,是吧?那天就用这句走上街头。
用户:dusatan 发表于 2009-4-23 19:24:37
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''李志毅''说得对!中国人饿死都不怕,尊严天下第一棒!
用户:老川 发表于 2009-4-23 19:18:01
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没有毛主席中国现在的尊严说不定走在世界前列!!
用户:坚壁清野 发表于 2009-4-23 18:47:45
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没有毛主席就没有中国现在的尊严!