北纬35度未解之谜:女大学生流行“露透瘦”是审美还是轻浮？

   
     作为大学生：这样的感觉到底是审美还是轻浮？

    粉红、粉紫、粉蓝、湖绿、橙色、白色，这些色彩带着浪漫气息一统流行服装的天下。另外，由于复古风气的大行其道，各类修饰也理所当然地“跃然衣上”。网纱、绣花、蕾丝、珠宝、亮片、流苏应有尽有，吊带衫似乎将古往今来所应用的各种材料和工艺“一网打尽”。而装饰的部位更是无所不及，袖口、裤口、前胸、后背、下摆、侧缝，甚至装饰也“爬”上了肩带。
    同时，大部分男生对女生穿露透装和吊带装持肯定态度。他们认为，对美的追求是社会文明的标志，只要是健康、向上的美就应该支持，不应该指责。在现代社会应该充分展示自我和个性，穿露透装和吊带装显示了女生的自信，也给平淡的校园增添一道亮丽风景。物理系一位即将毕业的男生说，没有理由反对任何时尚的流行，时代在发展，人的观念也在更新，校园作为一个接受新思想的地方更应“善待”时尚的新鲜事物。况且，并不是每个人都适合穿这类服装，只有身材比较好的女生才敢穿，因此，不应剥夺她们展现自我的机会。
　　此外，尚有10%左右的男生对这种时尚潮流颇有微词。他们认为，既然身份是学生，就应该有学生的清纯样。
    我是个不怎么看电影的骨灰级人士，不过有幸看过上世纪60年代的经典电影《毕业生》，电影海报上鲁宾逊太太那只穿着黑色丝袜的腿和后面达斯汀．霍夫曼受到蛊惑的蒙眬眼神，是对男人“美腿情结”的最好诠释。 “这是个养眼的时代，满眼的都是“露、透、瘦”美女。”一些男同学在卧聊时打趣说到，“当我走在校园里时，那一个个“露、透、瘦”的美女跃入我眼里时，我当时就受不了了，每次去上课的路，就是男生的望眼欲穿之路。
    这些我们暂且不谈，可是我们细细回顾其中的一些催发诱因，我们便会顿时醒悟。曾在有一段时间的引爆的“校园黑丝门”一度击穿着教育道德问题的底线，笔者也是不解，在中国人的判别标准来看，出乎意料的的东西往往是“污秽的，不论理的”，有批评人士认为这是美育德育的失败。但也有一些人认为，批评者反应过度。不过就笔者来看任意一扇“门”的建立，必会引来一大帮破门而出的莽汉。就像艳照门之后，艳照忽然被日常化了，普通百姓也开始在网上乱贴一些死党的艳照，以示报复。不过它也惊醒了日常不同角色的思维，也打开了不同人的视点。魔咒终有一天就成了日常规则，就像紧箍咒，孙悟空刚开始觉得很束缚，可后来就觉得无所谓了，反而很舒服。可见其中的“魔咒艺术”。
    于此近日高校里“闪耀”的“露、透、瘦”现象也是源于“黑丝门”的一时的兴起，“女生有爱美的权利，穿的好看是一道亮丽的风景”。为了这些惊世骇俗的文字，笔者从一个“丝袜”盲变成了如今对丝袜颜色的“如数家珍”。最喜欢“露、透、瘦”女生认为：“露是时尚潮流中不变的经典”，露代表了诱惑和未知，所有人特别是男人会有强烈的探索欲望，古已有“女为悦己者容”，所以黑色丝袜“理所当然”成为了女生的首选。
    笔者不是女生，肯定体会不到女生自身的感受，我们男生不能穿、“露、透、瘦”，只能默默欣赏女生了。女生穿黑丝袜，穿透视装，漏肚皮，到底是对自身性感的展示和强调还是污染社会视觉，这是一个值得考虑的问题。但如果没有合理的身材，尝试“露、透、瘦”绝对会造成严重的视觉污染，对公共环境造成不小的破坏，对男性造成不可挽回的打击。不过这不是我的想法。是大多数打趣的“头条”。
    不过笔者不觉得：“女大学生“露、透、瘦”是一种想要尽快被社会认同的表现。社会工作就业压力大，大学生的就业创业预备期提前，角色和心态的转变也提前了。也不排除是受三流潮流杂志的误导。现在很多的女孩子都非常喜欢“跟风”，原本是想要用丝袜来打造自己的英伦、街头或者是潮人风格的，结果因为跟风，一不小心成了伪英伦、伪街头、伪潮人。找到属于自己的穿衣风格，不要让丝袜风潮变成“跟风”风潮。”；不过也有人认为：““黑丝袜”，如果穿着得体大方，本身其实是美的体现，只是有些人会把到底该不该穿黑丝提升到一个社会风气问题的层面讨论。对于大多数年轻时尚的女孩来说，“露、透、瘦”带给她们的只是美丽和青春，那我们何不宽容地对待那些喜欢“露、透、瘦”的女孩？”笔者很是怀疑其中的恶毒，2000多年过去了，中国人的“取悦风”一直没有停过，我不知道什么时候能停，一双黑丝袜如果不能“调起”全国人的胃口，必会引起所有人“反胃”。
    任何事情我们不能看表象，大多数男同学看过女生“露、透、瘦”后都会嘴上骂得，心里爱得，我不知道这是一个什么心理，还是我们男同学真的都是“下半身的俘虏”。如果说天气热为了凉快，那我可以坦诚告诉大家当我看到““露、透、瘦””的时候，我还在穿长外套，这到不是说我本人年老风寒，同样的年龄，不一样的体温，真够煞风景的。
    对此笔者认为我么高校教育应当培养大学生的正确审美观。审美是一种超越性、综合性的教育。学术界对此众说纷纭，没有一个确切的定论。如果直接把它放在整个教育实践中，放在当今大学生的生存环境和社会文化背景的多方位视野中来考察，我们不难发现，审美作为一种具有形式化、动情化的教育特性，其目标是培养和发展受教育者的感性能力，包括感受力、鉴赏力、想象力、创造力等，培养健全高尚的人格，塑造完美理想人性，以最终实现人与自然、人与社会以及人与人自身感性和理性的和谐的终极追求。审美强调的是“韬养”，是主体的主动参与和全身心的投入，让你体验美好、体验成功、体验快乐、体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力，不让“美丽”悄悄溜走。
    一个人的审美素质，是其思想意识、道德情操、价值观念复合的集中体现。高尚健全的审美素质，关系到一个人的健康成长。当代大学生只有具备高尚健全的审美素质，才能成为全面发展的、完美的、对社会有用的人才。服饰、音乐、网络都存在审美。真的不希望女生成为““露、透、瘦””的“掌门人”，男生成为““露、透、瘦””的“锦衣卫”。我们毕竟是还在学习时段，不可过早大玩“情趣风”。要知道一双袜子，一条短裤，一件低胸，一个超级LV挎包，显然一副巴黎卢浮宫模特的样板。真的是很黄很暴力。
    文尾笔者是戴着墨镜勉强定论的，太刺眼了，有些眼疾，希望这场““露、透、瘦””早日平息校园，让““露、透、瘦””永远锁在大学生的记忆中。

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