韩国爱的阶梯演员名单:玩转单词104:《张博士英语单词倍增定位记忆法》

玩转单词104:《张博士英语单词倍增定位记忆法》

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教育

               构词法类单词记忆 
    构词法类单词主要分为五类：转化词、合成词、缩合词、截短词、派生词。
    “构词法”是英语形成单词的重要方法，主要包括五种：转化法、合成法、缩合法、截短法、派生法，由此产生五类构词法单词。每讲包括两个部分：一是方法讲解（见前边）；二是记词实战。

（二）记词实战部分

缀合派生词——以“词根”或其“变体”（也可以是单词）为基础，通过加上词缀演化派生出的单词。如：

  “fer”是一个表“携带、带来”的词根，通过在其前后加上词缀，可以派生如下单词：

confer     [kEn5fE:]vt.授予, 赠与(con-表“共同”前缀+fer；全带来→)

differ     [5difE]vi.不一致(dif-表“分开”前缀+fer；分开带来→)

different  [5difrEnt]adj.不同的（differ+-ent表形容词后缀→）

offer      [5CfE]vt.提供, 出价(of-=ob-表“向”前缀+fer；向…带来→)

prefer     [pri5fE:]vt.宁愿(pre-表“前边”+fer；在前边先带来的→)

refer      [ri5fE:]vt.提交, 谈及(re-表“再、重复”+fer；一再带来→)

referee    [7refE5ri:]n.裁判员（refer+-ee表“人”后缀→）

suffer     [5sQfE]vt.遭受, 经历(suf-=sub-表“下”+fer；带到下边→)

transfer   [trAns5fE:]vt.转移(trans-表“贯通”+fer；从一地带到另一地→)

（2）缀合派生词解决方案：采取“解字+说文”两个步骤加以解决。

一个核心——根词（“根词”系英语“词根”及其变体的助记词。）

  由“根词”词形通过“字母转换两大基本原则”推出该组“词根”及其变体；

  由“根词”意思通过内在关系及基本常识推出该组“词根”的意义。

两个步骤——解字（将缀合派生词拆解为“前缀+词根（词根变体或单词）+后缀”）

说文（通过适当的逻辑分析和综合引申推出单词的意义）

            （为节省篇幅，特将“解字、说文”整合为“解说”）

缀合派生词中的词根（词根变体或单词）对单词意义起基础性作用。词根（最常用的有200个左右）大多数来自英语的外来语，拼写生涩，尤其是词根的变体数量巨大（超过2000个），此外还存在“一根多义”和“多根一义”现象，给记忆增加极大难度。本方法化难为易，化繁为简，开创性地引入“根词”（一般是英语中最基本的“零级”单词）这一崭新概念，由“根词”通过“字母转换两大基本原则”推出“词根”或其变体，从而巧妙解决了“词根”的记忆难题。

对前缀和后缀的理解和掌握是记忆缀合派生词的关键。一般前缀决定单词的发展方向、数量、时间及属性等，对整个单词的意思起着举足轻重有时甚至是决定性的作用；后缀一般决定单词的词性（后缀只能决定四种词性：名词、动词、形容词、副词）。也有个别后缀既可以决定词性也可以决定词义：如后缀-less既是形容词后缀，又表否定概念，如：awe敬畏，aweless无所畏惧的。传统构词法对前缀和后缀只做了搜集整理工作，同时由于前、后缀数量较多，意思繁杂，甚至还有“一缀多义”和“多缀一义”等现象，导致不能充分发挥词缀在阅读中指导读者“猜词”的功能。而本方法通过对前、后缀的科学整合成功解决了词缀的的记忆问题。

根词7：scend船舶〔在浪中〕上升

根词scend的词形推出本组词根变体：scend→scent

根词scend的意思推出本组词根意义：表“升”(该词读音即为“升的”)

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根据“字母转换两大基本原则”由“根词”推出“词根”及其变体的过程描述：

辅音变换：d=t（本词根变体中存在二个辅音之间的相互转换）

scend

scend   [send]n.船舶〔在浪中〕上升

▲ascend    [E`send]v.攀登,上升

             解说：a+scend升→

             用法：The stairs in the Five-Star hotel ascend in a graceful curve.

这个五星级的酒店楼梯以优美的曲线上升。

▲descend   [dI5send]vi.下来,下降,遗传(指财产,气质,权利)

             解说：de下（否定）+scend升→学如逆水行舟不进则退

用法：He descended from the top of the mountain.他从山顶上走下来。

*condescend [kRndI5send]vi.谦逊,屈尊

             解说：con共同、加强+descend下降→降低自我

用法：I saw that he had condescended to me.

我看得出，他是故意对我显示恩惠的。

*transcend  [trAn5send, trB:-]vt.超越,胜过

             解说：trans贯穿+（s在这里共用）cend升→

             用法：transcend description 没法形容

scent

*scent [sent]n.气味,香味,香水,线索

             解说：scent升→气味上升→

             用法：We are on the  scent of an important discovery.

                   我们已掌握了一条可能导致重要发现的线索。

▲descent   [dI5sent]n.降下,降落,世系,血统

             解说：de下（否定）+scent升→源于descend

用法：He traces his descent from an old Norman family.

他追溯他的祖先是属于一个古诺曼人家族。