高考冲刺九套卷2017版:读书杂咏

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读书杂咏

 

(一)读卞孝萱教授《现代国学大师学记》

国学国之本,犹言树有根。开山自黄帝,流传且至今。《訄》出章氏手,徐注苦沉吟。行严三《指要》,逻辑最精审。史学两巨擘,南柳与北陈。柳氏斥日寇,情怒竟蹶昏。陈垣疑《释氏》,有据亦有根。申叔证唐史,以诗巧钩沉。黄侃治小学,一鸣则惊人。奇人吕思勉,廿史读三巡。校勘实苦事,《通鉴》记霜根。卢弼解《三国》,舜徽长音韵。灿灿文苑里,株株卓不群。先生搜寻苦,嘉言遗后人。

 

 

(二)读《国学大师之死·顾颉刚》

家教何恐怖,一夜暴得名。桀傲出睿智,疑古发先声。历历《古史辨》,百代有盛名。治学忒独到,世事无一通。优柔又寡断,自卑祟心中。老来持论少,炉火已纯青。垂垂老已矣,校《书》终未成。后人空嗟叹,悲剧出性情。

 

 

(三)读《白云草》咏陈子龙

华亭陈卧子,几复主社盟。添香有红袖,惜别道途中。烈烈殉节死,谔谔不仕清。诗宗明七子,行行复行行。自题《白云草》,俯仰见中情。拟主燕台社,切陈亡国痛。云间一砥柱,余绪在西泠。浩歌当书愤,泣血诗史成。悲夫衰墓草,谁人追遗风?

 

 

(四)读《鉴真和尚东渡记》

受戒弱冠读藏经,律宗三卷驻心中。六渡东海为一事,中华文化满东瀛。

 

 

 

 

(五)读陈寅恪翁四声研究

陈氏以为,中土古代讲五声,即宫商角徵羽。宫商为上平声,角为阳平声,徵、羽为上声,加上入声,成四声,其由自西城三声与中土入声之融和,研求四声者多天竺、胡人沙门,中土习声韵者亦与其中。

 

五声四声一数间,胡汉沙门苦求研。西天诵经声明论,恰为四声正流源。

 

 

(六)读汪荣祖《史家陈寅恪》二首

 

沪上赋闲逾一旬,汪氏述论细味品。寄形欧美寻利器,治史清华撰奇文。战乱流离时病苦,岭南忧愤岂沉沦?残身最是堪拂照,却为“文化”捐怨魂。

 

陈氏治史发非常,四海五洲惠灵光。中体西用说魏晋,史诗参证论隋唐。释佛释道释胡汉,亦经亦史亦文章。目盲足膑馀一梦,孤怀遗恨付红妆。

 

 

读胡晓明《文化江南札记》之清初画家恽南田事而成

 

春风寒柳梅花雨,动静繁简任清怀。数寸之竹千寻势,不愁风雷画中来。

首句化用恽氏画论“细雨梅花发,春风在枝头”之语。三句化苏东坡画论。

 

 

(七)读《张煌言》

张煌言(1620-1664),汉族,字玄著,号苍水,浙江鄞县人,南明儒将、文学家、民族英雄。崇祯举人。官至南明兵部尚书。为人刚正不阿,能文能武,立志报国济民。今有《张苍水集》行世。曾与郑成功一同抗击清军,郑退守台湾,张劝之不听,张为清兵所戮。

双峰巧对峙,延平张煌言。苍水长陆攻,成功善水战。为退海上事,张氏苦相劝。东隅虽已失,桑榆未为晚。进死不退生,碧血凝一丹。悲哉英雄泪,青史永流传。慷慨赴死易,从容就义难。史家说纷纭,成败任月旦。

注:慷慨二语,用黄宗羲《张苍水墓志铭》语。而“就义”二字,非普通意义上壮烈之死,而是“舍生而取义”之古义。

 

(八)读《越中七子》题二树山人

童二树,名钰,浙江山阴人,为“越中七子”之一,擅画梅,亦长于诗,有“万幅梅花万首诗”之雅誉。童二树曾修纂《丰县志》,邑人王定勋延请一野园中,谈诗论文,成挚友。

 

越中七子最风流,士子风情遍中州。海中楼宇天外山,渔火江风伴君愁。形骸放浪金粪土,遑论世人哂不休。诗书画藏成僻好,梅花万树诗万首。应邀修志河南府,一野园中会诗友。相许相期赋雅兴,一宵秋虫诵百首。天不假年君遗恨,文曲殒落古扬州。四绝万千身后事,是非月旦任春秋。