中财网天然牛黄怎么保存:【引用】 高三生物：复习形成知识网络[引用]
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 20:47:02
最后百天的生物复习，一般可分为三个阶段：一为打破章节，综合复习阶段。在这一阶段的复习中，建议同学们主要抓住不同章节内容的交叉点，比如说与水有关的，与胰岛素有关的，与农业生产有关的，进行知识之间的重新整合，这一阶段一般在3月底之前就能完成。第二阶段为第一次模拟考试之后，这一阶段的复习就是强化练习、查漏补缺阶段，在这一阶段最重要的就是总结、反思和提高。第三阶段是考试冲刺前的调整阶段，这一阶段大约在5月中旬以后，以心理调节和回归课本为复习重点。在最后的100天复习中，杨贵祝老师为同学们的复习提出了以下六点建议：
1、对知识点进行细致的梳理和有机的整合
每年的高考《考纲》是考生的复习指南，因此建议考生抽出一定的时间，对考纲进行仔细的研读，并对考纲要求的知识点进行细致地梳理做到心中有数。既要避免做无用功，又要避免遗漏造成知识盲点。另一方面，知识的梳理应注意发掘知识点之间的内在联系，把零散的知识以小专题的形式进行有机的整合，构建成立体的知识网络。在二轮复习中，要在巩固记忆教材各知识点的基础上，搞好各个专题的复习。
2、强化生物学科的基本概念、原理和规律的复习
高考的成败更多的取决于综合能力的高低。综合能力的高低在生物考试方面归根结底体现在学生对生物基本概念、原理和规律的理解和应用上。因此，考生应该强化生物学科的基本概念、原理和规律的复习是毫无疑问的。学生不仅应该知道它们的涵义，还要知道它们的前因后果、适用条件和范围，以及相关知识之间的联系和区别。要做到这一点，杨老师建议大家回归课本，把一到三册生物教材上有关的概念、原理、规律进行细致的列表分析。回顾历次的月考，并结合自己月考中做相关题目时的表现，反思自己在运用生物基本概念、原理和规律进行解题的能力方面是否还有欠缺。
3、强化实验的复习
突出能力考查的高考，实验考查是必有题型之一。因此，要在高考中取得好的成绩就必须强化实验的复习。一方面，要深化教材所涉及的各种常规实验的复习，掌握实验的方法步骤，学会各种实验仪器、试剂的使用方法、学会控制实验条件、学会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据并得出合理的实验结论。其次，还要通过对教材中诸如“恩吉耳曼光合作用实验”等经典实验的复习，掌握设计实验的基本技能。当然，也决不能忽略对实习和研究性学习课题的复习。
4、学会“小题大做”和“大题小做”
对于生物学的学习来说，仅有对知识的理解是不够的，大家必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段，大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论。在做练习的时候，一定要学会“小题大做”和“大题小做”，所谓“小题大做”就是不放弃那些看起来很小的知识点，因为它可能成为某一道大题的得分关键点；对应地，“大题小做”即是把看似复杂的一道大题逐步分解成若干个小的知识点，一一破解，比如说遗传等大的专题性的内容就可以将其细化，使其逻辑顺畅。此外，还要学会“巧做”，这就特别强调对解题方法和技巧的反思。
5、选做真题，反思总结
建议，如果考生到距离高考还剩最后一个月的时候，在生物上仍然感觉不尽如人意，一定要多做几套“真题”找找感觉。这一阶段，大家应慎选或不再做新的模拟题，但应该选做一些近三年各地的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。