歌唱比赛PPT底图:[转载]新春寄语——点燃新的希望?放飞新的梦想

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亲爱的孩子们：

    您们好！

    不经意间一周又过去了，看看日历，今天已是2011年1月29日了，在悄无声息中新春佳节正在大踏步地向我们走来，让我们又一次站在过去和未来之间，借助寒假这个难得的休闲机会，把纷乱的思绪整理整理……
     首先我们要感谢给予我们生命和养育我们的父母，因为有他们，我们才有一个幸福、温馨、充满安全的家；感谢所有关心过我们的人，因为有他们我们的生活才充满了真诚和友情；感谢教过您的所有老师，因为他们您能不断的丰富自己的头脑，感谢曾经伤害过您的人，因为他们磨练了您的心态；感谢曾经欺骗过您的人，因为他增进了您的智慧；感谢藐视过您的人，因为他觉醒了您的自尊；感谢曾经绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感谢生活，因为他教会您该独立；感谢生命，当我们快乐的时候，是生命给了我们享受快乐的机会，当我们痛苦的时候，是生命给了我们品尝尘世苦难的器官..... 

    孩子们，在世界爱鸟日这天，一个国家放飞了一只关在笼子里4年的秃鹰，可是几天过后人们却在公园里发现了这只秃鹰的尸体，让人没想到的是这只秃鹰竟然是饿死的！秃鹰原本是很凶猛的动物，怎么会被饿死呢，这是因为他在笼子里关的太久，离开了天敌，失去了生存的能力。

    在动物界中没有天敌的动物往往最先灭绝，而有天敌的动物却会越来越强大。我们有思想的人难道不是这样吗？正是所有支持您、关爱您、指责您、批评您，甚至讽刺挖苦您、打击您、谩骂您的人的存在，才会让我们不断进步，不断强大，是他们让我们一路坚持，让我们勇于拼搏，让我们坚韧不拔不断进取，让我们逐渐成熟，不断激发潜能不断进步。

    孩子们，我们真的应该庆幸自己能经历磨难，因为磨难才是您脱颖而出的动力！新春佳节到来之际请让我们共同道一声“谢谢”！因为正是磨难让我们变得更加努力，更加勤奋，更加睿智。

    孩子们，回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神，如一颗陨落的流星划过天际；如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英尽显其招摇之态。尽管昨天，有失败也有成功，有咸淡的泪水也有甜美的微笑，正因为有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭，打开心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

    孩子们，咱们还是来分享故事吧。一个年轻人觉得自己什么事都做不好，大家都说他没用，有蠢又笨。他很苦恼。于是，他找到了老师诉说烦恼。
　　老师说：“孩子，我很遗憾，现在帮不了你，我得先解决自己的问题。”他停顿了一下说，“如果你先帮我个忙，我的问题解决了之后也许我可以帮助你。”“哦……如果能帮您的忙，我很荣幸，老师。”年轻人很不自信地回答说。
　　老师把一枚戒指从手指上摘下来，交给小伙子，说：“骑着马到集市去，帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币。”
　　年轻人拿这枚戒指离开了。一到集市，他就拿出戒指。人们围上来看，而当年轻人说出了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，只有一位老人出于好心向他解释，一个金币是多么值钱，用来换这样一枚戒指是多么不值。有人想用一个银币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻人记着老师的叮嘱，拒绝了。
    年轻人骑着马悻悻而归，他沮丧地对老师说：“对不起，我没有换到您要的一个金币。也许可以换到几个银币。”
　　“年轻人”老师微笑着说，“首先，我们应该知道这枚戒指的真正价值。你再骑马到珠宝商店那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是，不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来。”
　　年轻人来到珠宝商那里，珠宝商在灯光下用放大镜仔细检验戒指后说：“年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给他58个金币。”
　　“58个金币？”小伙子不敢相信自己的耳朵。
　　“是啊，我知道，要是再等等，也许可以卖到70个金币。但是我不知道你的老师是不是急着要卖……”珠宝商说。
　　年轻人激动地跑到老师家，把珠宝商说的话告诉老师。
　　老师听后，说：“孩子，你就像这枚戒指，是一件举世无双、价值连城的珠宝。但是，只有真正的内行才能发现你的价值，我们每个人就像这枚戒指，在人生这个大市场里要自我诊视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内行，也能发现我们真正的价值。”
　　年轻人顿悟，舒展了眉头。

    孩子们，在新春佳节到来之际，我们能明白一个人既然能够存在于这个世界上，就说明有存在于这个世界上的价值。当我们明白了这个道理时就知道：人生就好比是一个大市场，您认为自己的价值有多大，别人呢也会认为您的价值有多大，那么您的价值就会有多大。所以呀，我们都要重新审视自己，看重自己。

    我想大家都对贝多芬多少有所了解吧，他在学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉自己的曲子也不做技巧上的改造。苏格拉底曾被人说他是“让青年坠落的腐败者”，牛顿在小学成绩一团糟，他曾被老师同学认为是“呆子”。爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是，反映迟钝，不合群，满脑袋装满不切实际的幻想。战争与和平的作者，托尔斯泰读大学时英语成绩太差而被劝退学，老师认为他既没读书的头脑又没有学习的兴趣......可是他们仍然坚持走自己的路，永远不放弃自己的追求，也不被别人的评论所左右，所以他们最终取得了举世瞩目的成绩。

    今天，老师要慎重的告诉大家：真正成功的人生，不在于成就的大小，而是在于是否努力的去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的路，履行着自己的职责，完成当下的任务，顶着属于自己的天，努力学习，奋发向上！

    祝孩子们在新的一年里身心更加健康，生活学习更加快乐！

邹老师敬上

2011年1月29日