太平天国48集剧情介绍:现代文阅读训练(六)

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 23:20:14

(一)生命中不能承受的痛

生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。

爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。"力大为王"一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的"大王".然而,那天这位"大王"就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄,他的乎脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛。

我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强,我要他勇敢,我要他回——像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。

不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里,我认为这一奇迹的。出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。

那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。

慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。

只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……

爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……

从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观",说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。

当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……

这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。

可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇-气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。

1.本文所说的"生命中不能承受的痛"具体指什么事?概括全文内容回答。(4分)

答:__________________________________________________________________     _____

                                                                               2.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是_______________________  ___;第二方面的作用是__________________________       

3.爸爸"读懂了女儿通过手掌传递给他的语言",女儿"语言"的具体含义是________________________                                              _       _

4.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么"多么强烈地刺痛了我的心"?(3分)

答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

5.比较下面两段文字,按要求作答。(5分)

(1)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。

(2)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)

答:这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是______________  __                  ;在对人生或生活的感悟方面不同的是_______________        _                         .

 

 

    (二)

①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。"神舟号"载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场。"神舟号"飞船从发射升空至返回地面,要成功地进行9次分离操作。

②与俄罗斯正在使用的"联盟TM"飞船相比,"神舟号"比"联盟TM"尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。"神舟号"还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船,"神舟号"飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。

13.第①段首句中加点的词"一般"能否去掉?为什么?(2分)

                                                                                         

                                                                               

14.这段文字的说明重点是:__________________                                    _

15."神舟号"载人飞船的舱体自前往后依次是___  _舱、___    _ 舱和  _   ___舱。

16.第②段运用的主要说明方法是什么,这种说明方法有什么作用?

                                                                                

                                                                                      

(三)雨荷

(1) 有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。

(2) 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,俗语不语,将红未红,待香未香的一株红莲。

(3) 漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。

(4) 生命不也如一场雨吗?我曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟――更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寞,并且以晴日的幻想度日。

(5) 可是,看那株莲花,在雨中怎样的唯我又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有这么完美与自足的世界!

(6) 一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书里才有真理?岂只有研究院里才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

(7) 若有荷在池,若有荷在心,则长长的雨季何患?

1.“似开不开,欲语还语,将红未红,待香未香”分别从哪四个方面描绘了池中的红莲?

答:                                             

2. 第5 段“一株莲花里有这么完美与自足的世界”一句中“完美与自足的世界”指的是什么?

答:                                                                                                                                                                                                               

3.第3段中“像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色”,这两个比喻句在文中的作用是什么?

答:前者              ,后者                        

4.“生命不也如一场雨吗?”在全文结构上的作用是     ,请结合文段用一句话说明其含义:                                                                                                                                                            

5.“一池的绿,一池无声的歌”中的“绿”和“歌”分指                                                                                                        

6.文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义是否相同?为什么?

答:                                                                                                            

7.如何理解最后一句?

                                                                                   

答案:

(一) 1.在成长的过程中,发现父母年纪衰老,尤其是曾经身体健康的父亲,忽然间病倒,采用心脏搭桥的办法维持自己的生命一事,是自己不愿面对又不得不面对的痛。
2.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是引起下文,同时照应文章结尾处,突出作者痛失父亲的悲伤心情。第二方面的作用是说明只有经历这样的事件,人们才能够了解,什么才是真正应该面对而又无法逃避的,诈骗应文题,虽然不能够承受,但是也无法逃避,这样才能够真正的懂得珍惜生命。(4分)
3.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是通过给爸爸擦摩身体,让他坚强、勇敢,回到自己的身边。3分)
4. 因为这在作者的心中像交待后事一般,带给作者不安和不详的感觉。

5. 这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是对亲人的无限的悲凉之情,同时也意识到了这也是人生无法躲避的问题,以此宽慰自己的悲哀;在对人生或生活的感悟方面不同的是前者顿悟了这样的伤痛是一定要面对的,而后者则更高一层,把自己置身于人生的长河中看问题,个人的悲哀无法阻挡历史的前进。我们看到了后者作者的思想比较消极,二前者更加积极一些。

(二)1.不能去掉。因为“一般”说明飞船大多数是多舱体结构,而不是全部,如果去掉,与事实不符,不能体现说明文语言的准确性和科学性。

2.飞船的结构和优越性

3.轨道舱、返回舱、设备舱(推进舱或资源舱)

4.作比较。将“神舟号”飞船和俄罗斯以及前苏联的先进飞船进行对比,更加突出“神舟号”飞船的优越性,技术先进。

(三)17.形态、神态、颜色、气味

18.无论是阳光还是风雨,莲花始终如一的挺立在池中。

19.形容颜色鲜艳      形容生命力旺盛

20.过渡或承上启下。  我们也应该像红莲哪样,不管是碰到成功、喜悦还是失败、悲伤都应该坚强、乐观、积极向上。

5.“绿”指青青的荷叶。“歌”指荷花形象之外的美善和傲骨,即不管风雨都毅然屹立池中坚强、自信的精神。

6、不同。第一个雨指自然界的雨,而第二个雨指人生当中的困难、挫折、不幸。

7.荷花有坚强的毅力就可以屹立池中不倒,如果我们像荷花一样在碰到人生的风雨时也能始终坚强、乐观,我们也能顺利走过。