诺基亚930回滚8.1:中考现代文阅读之关键考点——概括能力

【考点阐述】

概括能力是现代文阅读的一种基本能力，也是中考的重要内容。新课标在“精读的评价”中指出：“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。”这里说的“要点概括”，就是概括能力，新课标把它列为中考现代文阅读考查的一个关键考点。因而，全国各地中考现代文阅读中，对概括能力的考查可以说是层出不穷。

概括能力包括对全文内容的概括、对文章要点的概括、对词句意思的概括、对段落大意的概括、对人物特点的概括、对事物特征的概括、对中心论点的概括、对作者观点的概括等等，就是在认真阅读选文的基础上，按照试题要求，对相关内容做出归纳、总结。

【典例剖析】

关键词：对全文内容的概括

例1．本文说明的主要的内容是什么？

这是05年山东课标卷中《神秘的海啸》一文后的第一个试题，主要考查对全文内容的概括。说明文的段落相对独立，即一段说明一层意思，只要抓住每段的关键词句，搞清每段说明的内容，就能概括出全文的主要内容。选文共6段，第1段由印尼海啸说起，引出第2段的提问，第3段说明海啸的成因，第4段说明海啸的两种表现形式，第5段说明海啸的危害，第6段说明海啸来临前的预示。把这六段意思综合在一起，就是本文的主要内容了：海啸的成因、形式及危害等。

关键词：对文章要点的概括

例2．本文依次从那几个方面说明了光污染的危害？请用简练的语句概括。

这是05年夏门课标卷《光污染》一文后的试题，要求概括文章要点，这其实和上面的概括主要内容是一样的，不同的是主要内容要综合在一起说，要点要分别列举。这篇文章6段，其中前5段都是分别说明光污染的危害，最后一段说要尽量减少光污染。这样，把前五段的内容概括出来就是依次说明的五个方面的危害了。

关键词：对词句意思的概括

例3．第④自然段“人吃了这些作物或用禽畜加工成的食品”一句中的“这些作物”在文中指的是什么？请用自己的话简要概括。

这是05年四川课标卷《受人青睐的绿色食品》一文后的试题，是要求对文中词语内容的概括。“这些作物”是一个指代性的词语，关键要结合上下文内容看它指代了什么，然后再加以概括。像这句话的前一句是：“如果动植物的生长环境受到污染，它们的体内就会积累起有害物质。”根据这一句，就可以概括出“这些作物”的意思，即“生长环境受到污染而在体内积累起有害物质的作物”。

关键词：对段落大意的概括

例4．②—④段是对父亲生平事迹的描写，依次概括。

这是05年山西课标卷《黄土》一文后的试题，是对三个段落大意的概括，需要分别用简练的词语加以概括。对这三段描写的内容作义归纳，可以概括成“生活节俭、辛勤劳作、精神贫困”。

关键词：对人物特点的概括

例5．通读全文，简单概括两个人的性格特点。

成功者：

拾破烂的人：

这是05年黄冈卷小说阅读中的一个试题，是对人物性格特点的概括。概括人物性格特点，要通过对人物的语言、行动、心理等方面的表现进行仔细分析，然后才能概括出来。像这篇小说通过对两个外出打工者不同的经历和两次相遇的叙述，可以概括出成功者是：精明能干，勤劳务实，积极进取；拾破烂的人是：愚钝无能，目光短浅，不思进取。

关键词：对事物特征的概括

例6．作者在文中分别描写了那集中鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？

这是05年山东卷《空山鸟语》一文的阅读试题，是对事物特征的概括，需要抓住事物表现出来的最主要的特点加以概括。这篇散文在三、四、五段中，分别描写了绿背黄纹的鸟、山雀、鹧鸪三种鸟的鸣叫声，这三种鸟鸣各有特点：绿背黄纹，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。

关键词：对中心论点的概括

例7．请概括本文的中心论点。

这是05年长沙课标卷《华山并非一条路》后的阅读题。概括中心论点，要从原文中寻找关键语句，结合全文论述的中心内容进行概括。像本文第一句话：“在语文学习的诸多品质中，拥有阅读创新的品质无疑是令人艳慕的”就是关键的句子，全文也都是论述阅读创新的，所以中心论点可以概括为：阅读要有创新品质。

关键词：对作者观点的概括

例8．文章说明人们在探索人左右手的奥秘时，持有不同的观点，请你概括出来。

这是05年陕西卷《人左右手的奥秘》一文后的阅读题，是概括文章说明的不同观点，同样需要寻找关键语句进行概括。这篇文章中介绍了两种不同的观点，找出来加以概括就是：（1）左撇子是人类历史初期自然淘汰的结果，是人类中的弱者。（2）左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势，是生活中的强者。

【能力提升】

概括能力的培养和提升，需要在现代文阅读过程中经常加以训练。一是要养成快速阅读的习惯，能够快速浏览文章，了解全文大意，这是概括的一个基础前提；二是在快速浏览文章时，要学会抓住关键语句，抓住内容核心，抓住文章要点；三是要学会分析，从关键语句中分析，从内容核心处归纳，从文章要点上概括；四是要认真审读题目，弄清题目要求概括的方面，然后从相关的地方寻找、概括；五是要学会精心组织语言，概括的内容往往在原文中都有相关的语句，许多时候都需要重新组织一下，语言就能够符合题目的要求。只要反复这样练习，你的概括能力一定会不断提升的。