中财网那个男人mp3微盘下载:《再造商学院课堂》智慧的学习商业模式智慧?/?魏炜等著
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 22:33:20
价值一：管理者在商学院课堂中究竟应当学习什么。书中所写：“从学员的反响来看，很难说商学院提供的商业管理教育足够让人满意，并足以支持经理人应对一次次的能力升级和管理蜕变的挑战。商学院所提供的商业管理教育，不仅让学员获得系统的管理知识，而且应该使学员的管理水平真正得以提升，而不仅是一个社交场所或仅仅凭借学员间无序的人际交流带来的片段的分享和感悟。要使管理水平真正得到提升，就必须重新思考经理人学习的特点，以及商业管理教育的本质所在。”融入平台本身并非唯一目的，管理者学习的目标应当是获得商业智慧、建立认知并将自己转化成为卓有成效的经理人。
价值二：教师应当如何再造商学院课堂，以使管理者的学习卓见成效。第一种大多数的学习时间里，教授都是在讲授理论。这种学习方式的效果一般都不太理想，因为经理人学习的目的并不在于理论的研究。第二种，一部分商学院的教授会加入一定量的实际案例，或以企业实地访谈的形式，试图在一定程度上将理论和实践结合起来。这种方式的局限在于，当人们用实例去印证理论时，会陷入‘常有理’的误区。一个成功的企业，无论举哪方面的例子都是正确的，而一个失败的企业，则有很多不同的案例证明它是错误的，正所谓‘成者王侯败者寇’。因此这种学习方式因缺乏对客观的真实还原而缺乏深度和普适性。第三种，案例教学法，典型代表是哈佛商学院的案例教学法，即完全从实践出发，将理论的学习留给经理人自己。然而，案例教学法进入中国后，遇到了很大程度的水土不服，案例和学习者自身的经验脱离，不能够大范围的推广开来。
价值三：对管理经典问题及热点问题的智慧启迪。除了阐明管理者的学习目标以及商学院课堂的再造方法，本书对商学院课堂中的诸多专业问题逐一进行主题说明，在让读者收获操作方法的同时获得对若干问题的启迪，这些问题包含管理学中的经典问题，如组织管理中的组织及制度设计、人力资源及组织行为学、公司战略财务管理，这些经典问题在不同的时期和情境下会有不同的答案，而在作者提供的案例情境下我们也可以看到诸多课堂实践给予的启发，同时也包含今天商业世界中的诸多热点问题，如商业模式、领导力、公司理财、作者同样从方法和商业智慧两个角度予以贡献。
如同作者所期望的，让管理教育从“授人以鱼”到“授人以渔”，进而“授人以道”。事实上，当我们真正可以读懂这些价值的时候，我们已经迈出了商学院课程再造实践最重要的一步，我想这正是这部作品的价值存在。