巧用主题班会,做好假期指导

　　结束了一个学期紧张而充实的学习生活，孩子们迎来了盼望已久的暑假。与此同时，一个值得思考的问题也摆在了每位班主任、每位家长的面前，那就是如何引导孩子度过假期中的闲暇时间。
　　假期前后，开好假期生活指导主题的班会课，则可有效防范和杜绝上述现象的发生。主题班会是对学生进行思想品德教育，提高学生思想政治素质、道德素质的有效途径和形式。抓住教育的最佳时机，精心设计班会活动方案，切实开展主题班会活动，对增强教育实效起到事半功倍的作用。如果师生共同参与策划、准备、实施的行动中来，则可更好地增强主题的班会实效性。
　　科学度假对孩子而言是非常重要的，它将对孩子的身心健康起着积极的促进作用。
　　一、班主任和家长不能对学生假期生活完全放任自流，而应该作为一个参与者，与学生合作合理设计安排假期生活。
　　从心理学角度来看，学生在紧张的学习之余有渴望过闲暇生活、自由生活的心理是很正常的，但学生不同于成年人，假期中的闲暇时间是学生在成长中渴望长大、渴望自由、渴望拥有自我空间自我选择的独立时空，这个时空是需要得到班主任和家长指导的。因此，我们要注意对学生的假期生活和闲暇时间加强科学引导，应有计划、有目的地建议其参加或与其一起组织开展各种形式的文体活动、家务劳动、社会服务等实践活动，预防学生电视、网络、疲劳等综合症的发生，培养学生良好的学习生活习惯和终身学习能力。
　　二、如何让学生的假期生活过得愉快而充实。
　　终身教育之父——法国教育家朗格郎认为：“闲暇教育的主要任务和内容是：培养科学的闲暇观，形成积极的生活态度和主动的创造精神；发展人的志趣、才能和个性；培养享受丰富的精神生活和陶冶性情的能力。”
　　班主任和家长应该指导孩子制订一份详细的假期作息计划，规定学习、看电视、上网、运动等项目的时间，这样可以使学生过一个有计划的、充实的假期。当然做一定量的作业还是需要的，如果学生在假期完全把功课抛开，到开学时就会非常不适应。我们可以尝试借鉴下面的做法。
　　（一）班主任积极组织学生及家长共同参与“快乐假日伴你行”主题班会，提前指导学生规划和管理自己的假期时间。
　　例如，2008年我县实验学校某班为了让学生度过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的暑假，在放假前开展了以“平安度暑假”为主题的系列班队会活动，科学指导学生假期生活，目的在于：让学生在快乐中学习知识，在锻炼中提升素质。一是开展“平安度暑假”主题班会，对学生进行了防溺水、防触电、防交通事故、防食品中毒等有关安全方面的教育，保证学生暑期不发生任何人身伤害事故。二是开展“顺意”、“善小”志愿者社会实践活动。围绕扶贫济困、尊老敬老、帮助孤残等主题，以军烈属、五保户、贫困户为重点，组织志愿者积极开展服务活动，组织师生参加“顺意”、“善小”志愿者活动。三是发动学生、家长齐动手，共同设计好一份学生假期生活计划参考表。要求结合自己家庭的实际情况，在老师、家长的指导下制定自己的假期生活作息时间表，使每天的生活起居有规律、生活内容有意义。三是以“我看到的新农村”为主题开展社会调查活动。四是推荐经典名著，倡议“读经典好书”，开展好书推荐和评选活动，加强学生假期自我学习。五是开展“练字”活动。此举为学生度过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期奠定了坚实的基础，深受学生和家长的欢迎。
　　（二）家长要细心关注孩子的假期生活，引导孩子学会自我生活管理。
　　假期是同学们最开心、最快乐的日子。在这段日子里，家长除配合学校老师指导孩子快乐度假外，还要时刻关注孩子的健康和安全。
　　1.让孩子们养成早睡早起的好习惯，并尽量多参加户外活动。孩子们在校期间养成了做早操、课间操的习惯，假期中家长要帮助孩子把这个锻炼的习惯保持下来。
　　2.关注孩子用餐营养，帮助孩子杜绝暴食暴饮的行为，引导孩子养成健康的饮食习惯。
　　3.及时进行体检，掌握孩子健康第一手资料。一般来说，每年都应该对孩子们的视力、身高、体重等方面进行检查，并记录检查结果，建议家长随时关注并掌握学生的身体健康状况。家长可以利用假期对学生进行体检，防止隐性疾病造成的伤害。同时，假期还是治疗儿童弱视、远视和近视的关键时期。
　　（三）班主任和家长相互配合，陪孩子一起成长。
　　1.让阅读丰富生命。
　　一位语文特级教师曾经指出：语文最重要的作业是阅读而不是作文、习题等书面作业。通过大量的阅读积累，学生可以养成良好的思维品质和分析能力，这些陪伴学生的“终身能力”才是真正让学生受益的。利用假期这一大好时光，为孩子创造浓厚的家庭读书氛围，和孩子一起多读书、读好书，并及时进行读书交流，无疑会对孩子文学修养的提高起到莫大的帮助作用。
　　2.在服务社会中学习
　　参加志愿服务、公益劳动等社会实践活动，是一种新兴的学习模式，它向学生提供了探索学业知识和技能如何应用于实际的机会。湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校的初二学生王达佳，只有十三岁，她就是在父母的支持和引导下，在想方设法为弱者筹措善款的同时，逐渐成长为湖南省“十大慈善人物”的。孩子放假在家，如果条件允许，就可以鼓励他们积极参加社区组织的各项活动和一些公益劳动。让孩子在实践中锻炼能力，磨炼意志，学习知识，增长本领，得到全面的发展。
　　3.与大自然亲密接触
　　“读万卷书，行万里路”是两种不同的学习方式，后者的阅历体验对人生的成长会产生更为深刻的影响。我们祖国的一山一水，一物一景，无不令人陶醉和向往。近处的文化景点，可以让孩子结伴拿着地图，坐公交和地铁等交通工具去寻找，再拍下数码相片，回来之后写写日记和见闻感受；远处的景点，家长可以利用假期，陪伴孩子去旅游，带领孩子走进大自然，亲近大自然，既可激发孩子的爱国情感，又可使其身心与周围的自然环境保持和谐，为孩子的健康成长留下美好的记忆。
　　短暂的假期也不可能承载太多内容，班主任和家长理当承担正面指导、侧面引导的任务。节假日前后，在主题班会上，班主任都可直接地、正面地、全方位地指导（不是规定）学生如何娱乐、如何学习、如何健身，等等；家长要给予积极配合，在假期引导（不是强制）孩子合理安排作息时间、养成良好的饮食和健身习惯，在家务劳动和社会服务中学习生活常识和实践技能，让他们的身心得到彻底放松的同时，积极体验假期生活的快乐。希望在我们的共同努力下，孩子们的假期生活能更充实而有意义。