bim设计是什么:难点1 集合思想及应用

集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用.本节主要是帮助考生运用集合的观点，不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用.

●难点磁场

(★★★★★)已知集合A={(x,y)|x²+mx－y+2=0},B={(x,y)|x－y+1=0,且0≤x≤2},如果A∩B≠ ,求实数m的取值范围.

●案例探究

［例1］设A={(x,y)|y²－x－1=0},B={(x,y)|4x²+2x－2y+5=0},C={(x,y)|y=kx+b},是否存在k、b∈N,使得(A∪B)∩C= ，证明此结论.

命题意图：本题主要考查考生对集合及其符号的分析转化能力，即能从集合符号上分辨出所考查的知识点，进而解决问题.属★★★★★级题目.

知识依托：解决此题的闪光点是将条件(A∪B)∩C= 转化为A∩C= 且B∩C= ，这样难度就降低了.

错解分析：此题难点在于考生对符号的不理解，对题目所给出的条件不能认清其实质内涵，因而可能感觉无从下手.

技巧与方法：由集合A与集合B中的方程联立构成方程组，用判别式对根的情况进行限制，可得到b、k的范围，又因b、k∈N,进而可得值.

解：∵(A∪B)∩C= ，∴A∩C= 且B∩C=

∵   ∴k²x²+(2bk－1)x+b²－1=0

∵A∩C=

∴Δ₁=(2bk－1)²－4k²(b²－1)<0

∴4k²－4bk+1<0,此不等式有解，其充要条件是16b²－16>0,即b²>1                          ①

∵

∴4x²+(2－2k)x+(5+2b)=0

∵B∩C= ,∴Δ₂=(1－k)²－4(5－2b)<0

∴k²－2k+8b－19<0,从而8b<20,即b<2.5                      ②

由①②及b∈N,得b=2代入由Δ₁<0和Δ₂<0组成的不等式组，得

∴k=1,故存在自然数k=1,b=2,使得(A∪B)∩C= .

［例2］向50名学生调查对A、B两事件的态度，有如下结果：赞成A的人数是全体的五分之三，其余的不赞成，赞成B的比赞成A的多3人，其余的不赞成；另外，对A、B都不赞成的学生数比对A、B都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A、B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人？

命题意图：在集合问题中，有一些常用的方法如数轴法取交并集，韦恩图法等，需要考生切实掌握.本题主要强化学生的这种能力.属★★★★级题目.

知识依托：解答本题的闪光点是考生能由题目中的条件，想到用韦恩图直观地表示出来.

错解分析：本题难点在于所给的数量关系比较错综复杂，一时理不清头绪，不好找线索.

技巧与方法：画出韦恩图，形象地表示出各数量关系间的联系.

解：赞成A的人数为50× =30，赞成B的人数为30+3=33，如上图，记50名学生组成的集合为U，赞成事件A的学生全体为集合A；赞成事件B的学生全体为集合B.

设对事件A、B都赞成的学生人数为x,则对A、B都不赞成的学生人数为 +1,赞成A而不赞成B的人数为30－x，赞成B而不赞成A的人数为33－x.

依题意(30－x)+(33－x)+x+( +1)=50,解得x=21.

所以对A、B都赞成的同学有21人，都不赞成的有8人.

●锦囊妙计

1.解答集合问题，首先要正确理解集合有关概念，特别是集合中元素的三要素；对于用描述法给出的集合{x|x∈P},要紧紧抓住竖线前面的代表元素x以及它所具有的性质P；要重视发挥图示法的作用，通过数形结合直观地解决问题.

2.注意空集 的特殊性，在解题中，若未能指明集合非空时，要考虑到空集的可能性，如A B,则有A= 或A≠ 两种可能，此时应分类讨论.

●歼灭难点训练

一、选择题

1.(★★★★)集合M={x|x= ,k∈Z},N={x|x= ,k∈Z},则(    )

A.M=N                        B.M N                        C.M N                        D.M∩N=

2.(★★★★)已知集合A={x|－2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m－1}且B≠ ,若A∪B=A，则(    )

A.－3≤m≤4                                                  B.－3<m<4

C.2<m<4                                                         D.2<m≤4

二、填空题

3.(★★★★)已知集合A={x∈R|ax²－3x+2=0,a∈R},若A中元素至多有1个，则a的取值范围是_________.

4.(★★★★)x、y∈R,A={(x,y)|x²+y²=1},B={(x,y)|  =1,a>0,b>0},当A∩B只有一个元素时，a,b的关系式是_________.

三、解答题

5.(★★★★★)集合A={x|x²－ax+a²－19=0},B={x|log₂(x²－5x+8)=1}，C={x|x²+2x－8=0},求当a取什么实数时，A∩B 和A∩C= 同时成立.

6.(★★★★★)已知{a_n}是等差数列，d为公差且不为0，a₁和d均为实数，它的前n项和记作S_n,设集合A={(a_n, )|n∈N^*},B={(x,y)|  x²－y²=1,x,y∈R}.

试问下列结论是否正确，如果正确，请给予证明；如果不正确，请举例说明.

(1)若以集合A中的元素作为点的坐标，则这些点都在同一条直线上；

(2)A∩B至多有一个元素；

(3)当a₁≠0时，一定有A∩B≠ .

7.(★★★★)已知集合A={z||z－2|≤2,z∈C},集合B={w|w= zi+b,b∈R},当A∩B=B时，求b的值.

8.(★★★★)设f(x)=x²+px+q,A={x|x=f(x)},B={x|f［f(x)］=x}.

(1)求证：A B;

(2)如果A={－1，3}，求B.

参考答案

难点磁场

解：由 得x²+(m－1)x+1=0                                                   ①

∵A∩B≠

∴方程①在区间［0，2］上至少有一个实数解.

首先，由Δ=(m－1)²－4≥0,得m≥3或m≤－1,当m≥3时，由x₁+x₂=－(m－1)＜0及x₁x₂=1>0知，方程①只有负根，不符合要求.

当m≤－1时，由x₁+x₂=－(m－1)>0及x₁x₂=1>0知，方程①只有正根，且必有一根在区间(0，1］内，从而方程①至少有一个根在区间［0，2］内.

故所求m的取值范围是m≤－1.

歼灭难点训练

一、1.解析：对M将k分成两类：k=2n或k=2n+1(n∈Z),M={x|x=nπ+ ,n∈Z}∪{x|x=

nπ+ ,n∈Z},对N将k分成四类，k=4n或k=4n+1,k=4n+2,k=4n+3(n∈Z),N={x|x=nπ+ ,n∈Z}∪{x|x=nπ+ ,n∈Z}∪{x|x=nπ+π,n∈Z}∪{x|x=nπ+ ,n∈Z}.

答案：C

2.解析：∵A∪B=A，∴B A,又B≠ ,

∴ 即2＜m≤4.

答案：D

二、3.a=0或a≥

4.解析：由A∩B只有1个交点知，圆x²+y²=1与直线 =1相切，则1= ,即ab= .

答案：ab=

三、5.解：log₂(x²－5x+8)=1,由此得x²－5x+8=2，∴B={2,3}.由x²+2x－8=0，∴C={2,－4},又A∩C= ，∴2和－4都不是关于x的方程x²－ax+a²－19=0的解，而A∩B ,即A∩B≠ ,

∴3是关于x的方程x²－ax+a²－19=0的解，∴可得a=5或a=－2.

当a=5时，得A={2，3}，∴A∩C={2}，这与A∩C= 不符合，所以a=5(舍去)；当a=－2时，可以求得A={3，－5}，符合A∩C= ，A∩B ，∴a=－2.

6.解：(1)正确.在等差数列{a_n}中，S_n= ,则 (a₁+a_n),这表明点(a_n, ）的坐标适合方程y (x+a₁),于是点(a_n, )均在直线y= x+ a₁上.

(2)正确.设(x,y)∈A∩B,则(x,y)中的坐标x,y应是方程组 的解，由方程组消去y得：2a₁x+a₁²=－4(^*)，当a₁=0时，方程(^*)无解，此时A∩B= ；当a₁≠0时，方程(^*)只有一个解x= ,此时，方程组也只有一解 ,故上述方程组至多有一解.

∴A∩B至多有一个元素.

(3）不正确.取a₁=1,d=1,对一切的x∈N^*,有a_n=a₁+(n－1)d=n>0,  >0,这时集合A中的元素作为点的坐标，其横、纵坐标均为正，另外，由于a₁=1≠0.如果A∩B≠ ,那么据(2）的结论，A∩B中至多有一个元素(x₀,y₀）,而x₀= ＜0,y₀= ＜0,这样的(x₀,y₀） A,产生矛盾，故a₁=1,d=1时A∩B= ，所以a₁≠0时，一定有A∩B≠ 是不正确的.

7.解：由w= zi+b得z= ,

∵z∈A,∴|z－2|≤2,代入得| －2|≤2,化简得|w－(b+i)|≤1.

∴集合A、B在复平面内对应的点的集合是两个圆面，集合A表示以点(2，0）为圆心，半径为2的圆面，集合B表示以点(b,1)为圆心，半径为1的圆面.

又A∩B=B，即B A，∴两圆内含.

因此 ≤2－1,即(b－2)²≤0，∴b=2.

8.(1)证明：设x₀是集合A中的任一元素，即有x₀∈A.

∵A={x|x=f(x)},∴x₀=f(x₀).

即有f［f(x₀)］=f(x₀)=x₀,∴x₀∈B,故A B.

(2)证明：∵A={－1,3}={x|x²+px+q=x},

∴方程x²+(p－1)x+q=0有两根－1和3，应用韦达定理，得

∴f(x)=x²－x－3.

于是集合B的元素是方程f［f(x)］=x,也即(x²－x－3)²－(x²－x－3)－3=x(^*)的根.

将方程(^*)变形，得(x²－x－3）²－x²=0

解得x=1,3, ,－ .

故B={－ ，－1， ，3}.