长沙岳麓山公馆:如何让孩子有发达的脑子

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/27 18:28:32

     婴儿看起来也许很无助，可是一旦它们来到了这个世界，它们就能够做许多重要的事情。它们可以识别人脸和移动的东西。它们对语言兴趣盎然。很小的时候，它们就可以区分自己的母亲和其他人。
      “到这个世界学习，它们确实有备而来。而这，直到最近才被承认。”自然学家Sandra Aamodt 告诉人们，“科学家用了很长时间才发现婴儿的脑部的活动其实相当复杂。”
      Aamodt 和同行 Sam Wang 在他们的书《孩子的大脑世界欢迎你》中解释了从婴儿到青少年脑部的发育过程。两位科学家还建议家长多给孩子吃波菜并且帮助他们学习语言使其顺利度过小学阶段。
      在这之前，孩子们必须自己学习如何说话。早期的婴儿就可以区别音节和新声音，但还是有方法可以让你的孩子更快更好地提高他们的语言技能的。
      “最简单的方法就是和孩子说话，多陪他们。”Aamodt 说，“另外，当孩子说话的时候父母要回应孩子，即使孩子没有说对或者你不理解他们在说什么。你就假装和他们交谈，微笑，轻轻拍拍他们给以鼓励会使孩子继续尝试交流。”
但是，由于语言的社会性，仅仅给孩子一个被动消极的语言环境是不会对提高语言起到任何作用的。
      “例如，经常个孩子看语言节目并非有效教育手段。”“有些时候，人们给孩子看外语视频，想让他们通过这种方法学习外语，这根本没什么效果。因为这不是给孩子提供语言环境的社会性手段。”
父母还需要明白，他们的孩子也许会在不动的时期到达生命中的里程碑，这都很正常。
      “6岁前语言的学习对于孩子来说都很顺利，但是强迫他们在4岁前阅读那是白费力气，因为那个时期的孩子大脑还没有发育好，没法区别“b”和“d”或者类似的字母。 ”王教授这样说，“但这些对稍大些的孩子们来说就太简单了。”
在双语家庭长大的孩子在同龄人中有明显的优势。
      “小时候学习两种语言的孩子更容易掌握学过的语言中抽象的法则以及相悖的规则。”Aamodt 提到，“当有两种可能的选择时，让他们做出选择似乎没有什么困难。他们还善于揣摩他人的思想，因为每次交流前他们必须弄明白得用那种语言去交流。”

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