网站开发文档怎么写:[它山之石]德国“欧洲秘书”的培养教育模式

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/12 13:40:38
 
[它山之石]德国“欧洲秘书”的培养教育模式  德国秘书教育除了分三个阶段培养和择优外,在开设课程上也很有特色。一般的秘书理论课程,虽然作为“必修课”,但又视为入门课程,并非考核重点,其成绩也不作为今后就业和出国求职的重点,而对作为“选修课”的实践性的技术操作课程,如速记、打字、办公计算机程序处理以及外语的口语、笔译却格外重视,每一门选修课都有确定指标,速记(注:指手写速记)每分钟最少达到120个音节,打字(注:指电脑打字)每分钟200~220键。在语言能力上,英语要求有学习了7年以上的证书,法语要求有学习了5年以上的证书,加上德语,可以说:“初通三国语言”才能进入“欧洲秘书培训班”。进校以后,对外语采取缺啥补啥,进行强化训练,要求英语或法语的口述同步打字,每分钟不得少于150键才能过关。德国“欧洲秘书培训班”采取的是成批招收,分期择优筛选,分层次培养人才。德国的这种方式,有利于满足社会对不同秘书人才的需要,有利于激发学生勤奋学习,有利于培养拔尖秘书人才。在课程设置上,重视速记、打字、外语等技能课,并根据学生不同情况开设多门选修课,定出标准,严格考核,让学生自由选课。这样既能使学生的知识能力得以提高,又给学生的学习增加了自由度,让其根据自己的情况选择课程,学习自主,效率也高,确实值得借鉴。在训练方法上采用强化训练的方式,以高难度、高强度训练达到职业技能的高标准,这就突出了作为应用学科的秘书专业教育的基本特色。这样培养出来的学生比普通高校文科培养出来的学生,在秘书职业技能上就有着明显的优势。 

德国“欧洲秘书培训班”招生对象是重点中学有志于从事秘书工作的学生,而且是“清一色的女学生”。其入学起点高,并且符合了“秘书职业女性化”这一西方国家出现的新的趋势。它培养出的学生遍布欧洲,乃至走向美国(方国雄主编:《外国秘书工作概况》,线装书局,2000年版,第315~317页)。

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