折价收购股权会计处理:机关干部在基层任职的几点思考

机关干部在基层任职的几点思考 作者：龙政   文章来源：本站原创   点击数： 255   更新时间：2008-2-15    　　机关干部应如何适应部队基层任职需要，下面笔者就结合自己在基层工作的一些心得体会谈几点看法。
　　一、找准角色定位，理清工作思路。长期在机关工作必定缺乏基层工作经验，以前是“老师”，但是到了基层必须先当“学生”。只有做好深入细致的调查研究，全面透彻地把握部队的基本情况和官兵的思想动态，才能有针对性地、创造性地开展工作。虽在基层工作，但仍然是机关干部形象的代表，需要时刻进行“四个对照”：一是工作作风是否雷厉风行、务实严谨；二是工作态度是否吃苦耐劳、敬业奉献；三是工作思路是否勇于实践、敢于创新；四是工作方法是否善于思考总结和积累。作为基层领导，代职干部不仅要做到“四个对照”，而且要以身作则、以理服人、以德服人，以高尚的人格魅力和道德情操带动人、鼓舞人、培养人，带好部队、管好兵。机关工作重在办文、办会、办事，业务及工作关系的协调比较单一。而基层工作每一天都有可能遇到不同的情况和问题需要去处理，工作关系的协调相对更加复杂，部队建设涉及面广，面临的矛盾和困难不断出现，工作难度更大。
　　二、强化政治素养，激发工作活力。以科学发展观为指导，树立为党的事业、为部队建设和广大官兵成长进步高度负责的思想，正确对待手中权力。兵心至上，在任何情况下都秉公办事，多办事、办好事、办实事。从事管理工作难免要与一些不良现象和行为做斗争，要公平正义，面对面地处理一些矛盾和问题，要尽可能地照顾同事、战友的感受和情绪。“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，“严以律己，宽以待人”，以自己的行为和表现让事实说话，以无声的感召力带动和影响广大官兵。自觉做到自尊、自重、自信、自立，在各种诱惑面前不乱方寸，保持清正廉洁。
　　三、勤于学习思考，加压负重奋进。发扬党的三大优良传统和牢记“两个务必”是指导部队基层工作的有力思想武器。坚持做读书笔记、写带兵日记和调研文章非常有利于促进我们的工作。要利用好网络、报刊、杂志、电视等强大的信息资源，积极借鉴其他部队的先进经验。如兰州军区高炮旅九连把部队当作家来建、把战士当作兄弟看、把工作当作事业干的“三把精神”；影视作品《亮剑》剑锋所指、所向披靡的“亮剑精神”；《士兵突击》不抛弃、也不放弃的“钢七连精神”等等都可以作为部队基层官兵励志前行的精神指引。把机关和基层工作经验结合起来，笔者认为，加强部队全面建设应突出“五心工作思路”：一是核心领导作用的发挥就在党委（支部）；二是中心要突出业务工作的地位；三是重心在部队管理教育和训练；四是定心要体现在部队“两防”工作不容忽视；五是准心是我们所有工作都必须靠抓落实才能实现。在部队管理教育训练方面，要管教结合，以训促管，教养一致，管理、教育、训练和养成都必须统一起来。部队建设着眼长远抓经常，不能一蹴而就、一劳永逸。加强部队建设，抓两头带中间很重要，使先进的更拔尖、后进的得到转化提高，工作才能全面发展。
　　四、增强责任意识，全力履职尽责。一个人能承担多大的责任，才能成就多大的事业。一个不敢承担责任的人是不可能在事业上有所建树的。要始终坚持摆正位置、准确定位，当好参谋、助手，到位不越位、尽职不越权，讲团结、干事业、谋发展。事业的成败在于一个人的根本态度，这个根本态度就是我们既要热爱我们的事业，还要为部队建设和官兵的成长进步高度负责，做好“班子怎么建？部队怎么带？中心工作怎么突出？”三篇大文章。如何抓落实？就是要坚持做到：一是不折不扣地按照制度抓落实；二是防微杜渐，盯着问题抓落实；三是引以为戒，举一反三抓落实；四要一抓到底，抓出成效。要抓落实，就涉及到管理和用人，尊重官兵的主体地位、尊重人才，最大限度地发挥官兵自觉、自动、自发献身部队事业的精神，最大限度地发挥官兵的特点和优势，激发官兵主观能动性和创造力。
　　五、树立人本理念，注意人文关怀。从机关到基层，我们当有一种责任，就是带兵育人；当有一种理念，就是以“灵魂塑造灵魂，素质培养素质”。要把握好官兵一致的原则，给官兵更多锻炼的机会和施展才华的空间，要允许人犯错误，还要给其改正错误的机会。不可能要求官兵必须具备与己有同等标准的认知能力、水平和觉悟。绝不能轻意伤害基层官兵的感情，基层带兵人应心怀宽容，宽容不仅能增进感情、聚拢人心，宽容更是一种智慧。部队管理教育的一条重要法则“表扬和批评相结合，以表扬为主”，尽可能多发现官兵身上的长处和优点，多做正面引导。“扬善于公庭，规劝于密室”，要区分不同的对象、场合、个别现象与普遍现象等分别采取不同的处理方式，寻求多渠道、多途径解决问题的办法，既促进了工作，还增进了同事之间的感情。部队要更好地形成一个在机关和基层干部之间能上又能下良性互动循环的格局，为他们创造锻炼的机会和搭建施展抱负的平台，更多更好更全面地培养人才，以适应部队建设和发展的需要。