安全体系:赏识孩子有诀窍

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 06:21:57

你赏识孩子有诀窍

    赏识教育是一门学问。自周弘先生在周婷婷身上成功地运用赏识教育,取得成功之后,人们将关注的目光聚焦在“赏识孩子”上。毋庸置疑,赏识是孩子生命成长的阳光、空气和水;赏识可以激发孩子的兴趣,赏识可以培养孩子的自信,赏识就如一缕阳光,照亮了孩子的心田,孩子因它而灿烂。然而,赏识绝不是成功的代名词,非理性的“赏识”带给家长的,不是心跳和激动的感觉,而是无奈和苦恼。


在央视热播的电视剧《家有儿女》中,有一集是讲刘梅运用赏识教育的,结果反倒把刘星搞晕了。面对举止反常的妈妈,刘星吃惊地问:“老妈,您没事吧?”一笑之后,开始了教育的思考:这样的尴尬在现实教育中也是十分常见的,做为家长该如何赏识孩子?


首先,要打破认识上的误区赏识孩子重在教育心态的调整,不可盲目赏识。有些家长在听完报告之后,马上付诸行动。不论孩子做得对与错,不管是不是赏识的火候,家长一概表扬。这种滥用表扬的做法,必然导致跟电视剧一样的结果,孩子不仅不感激父母的变化,反而用疑惑的目光看着家长:您没吃错药吧?!今儿个这是咋了?

 

其次,赏识的前提是了解孩子,关注孩子

如果家长对孩子缺乏了解,不懂得儿童心理,对赏识的操作“一知半解”,就容易生搬硬套,搞出笑话来。这样的“赏识”,甭说孩子无法接受,恐怕连家长自己也缺少底气儿吧。教育体现在细节之中,忽视了细节,教育也就无从谈起。赏识教育应该渗透到孩子的日常生活当中去,更多的是体现在亲子生活的各个细节中,在细节中赏识孩子才会给孩子带来真正的快乐!


其三,赏识要发自真心,切忌虚伪。只有发自真心的赏识,才能打动孩子,唤起孩子的自信。有些家长在教育的问题上过于功利,当孩子面临教育问题时,总期望瞬间解决全部问题。当他们获知一些好的教育信息时,全盘照搬,不加筛选,结果是东施效颦,事与愿违。莎士比亚说:“赞美是照在人心灵上的阳光。”真心赏识孩子,就如一剂良药激励孩子。赏识是人不断奋进的动力,它能帮助孩子找回自信心,树立信心。


其四,给孩子适应的过程。从一种教育状态转到另一种教育状态,需要一个适应过程,突然的改变,双方都无法适应。如果平时家长平时打骂孩子惯了,经常用一些过头的话侮辱、讽刺孩子,当家长突然改变态度时,会让孩子很不适应,他们绝对不会认为家长的赏识是发自内心!他们会想:父母的突然转变会有什么企图?家长不要急于求成,给孩子一个适应转变的过程。


第五,学会倾听孩子的。要做到赏识,最关键的一步应该是学会倾听。教育者应该让孩子感觉到:你很尊重他,你很在意他。认真倾听对方的倾诉,就是尊重别人的最好体现。家长要放下架子,跟孩子做朋友,多和孩子聊天、沟通,多听孩子的想法,从而了解孩子的内心世界。


第六,要学会包容孩子的缺点。在众多失败的教育案例中,家长不能容忍的,多是孩子身上的缺点。要赏识孩子,必须学会接受孩子的缺点,在赏识的温暖中,让孩子的缺点转变成优点。如果家长的眼里只有孩子的缺点,那么,孩子的缺点会越来越多;如果家长的眼里尽是孩子的优点,孩子的缺点会越来越少。


第七,赏识与帮助同时进行。

赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步,而不是忽视孩子的缺点和弱点。在赏识孩子的同时,也不忘帮助孩子改正缺点。该指出的问题应要时指出,该批评的错误也不姑息,只是要掌握好批评的时机与分寸。如果一味用赏识满足孩子,并让孩子一味期待大人的赏识,最后可能导致一种“赏识依赖症”。一位教育专家这样提醒:“如果没有标准,没有明确的教育指向,一味地赏识,就会演变为一种'精神鸦片’,而现实世界是不可能永远提供给孩子'赏识’这种鸦片的。”