建行微信开通短信:学会留心

1\学会留心

      留心一棵草，能感春天之生机；流心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。                                                                                           ——题记

    在人生这个大舞台上，我们需要学会的东西有很多，其中，学会留心就是极其重要的部分。诗人留心生活，创作了不朽的诗篇；科学家留心生活，发现了伟大的自然真理。我想他们的可贵之处在于发现生活，留心生活，于平凡处创造伟大。我们应当善于汲取他们的精神，为我们的人生添姿加彩。

    学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边真实存在的关心。留心你的父母，你是否在意他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动于衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫，白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，已不再明亮如昔。我无法忘记也不能忘记他们的教导、他们的支持和他们无所求的付出。

     学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪，自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云卷云舒，花开花落；我喜欢驻足河边，看游鱼细石，看河水奔流；我更喜欢静静地坐在树下，拌着鸟鸣和清风，吹奏短笛。这些又何尝不是入画的一景？这一切的一切都令我陶醉，令我神往，让我不由得感慨自然的奥妙无穷。

     学会留心，留心社会。在《事事关心》一文中作者提出既要努力学习，又要关心政治，这就要求我们留心社会的变化，跟上时代的步伐，为社会贡献自己的劳动和智慧。社会是一个大家庭，我们作为这个家庭的一份子，就更有责任关注其变化，为其献策献计。毛主席曾说过青少年要敢于“指点江山，激扬文字”。让我们跟着时代的脉搏一起跳动，留心我们共同的社会。你可以用发现美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理关察生活，你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。

     总之一句话：我们要学会留心，为人生创造更大的价值。

2\学会留心

在生命中穿梭，你，学会留心了吗？

                                     ——题记

    太阳升起，月亮落下，日月之间一道完美的弧线；春去秋来，花开花落，四季轮回铺就生命的赞歌；神话中，人是上帝带来的精灵，来这世上走一遭，旅途的开始是生，结束便是死，生与死之间的距离便是生活，生与死最终会相会，旅途是那么短暂，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，学会留心了吗？

    有人曾经说过：“处处留心即学问。”多少次我在家与学校两点一线中往回，多少次工人在家与厂房两点一线中穿梭，多少次农民在农舍与田野两点一线中奔波；我不曾留心天空云朵的变化，我未曾留心大地鲜花的绽放，也许工人从未留心头上飞过的大雁，从不留心路边在风中摇晃的大树，也许农民未尝留心田野边的一棵小草，没有留心河里的一条小鱼，生命就这样平平淡淡，同无数个昨天一样，一成不变，然而却错过了最美的风景。

    留心一朵云，也许会被无暇的洁白洗礼心灵，留心一棵树，也许会被风中不到的精神洞彻心扉，留心一条鱼，也许会被生活的自由而充满希望，留心一片叶，也许会受到整个春天的生机，留心一句话，也许会得到人与人之间理想的情谊，一切的一切，都需要留心。

      鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。我想，也许是留心让前辈在生活中撷取了智慧的火花，看透世事，挥笔豪谈，竺可桢《唐诗宋词中的物候》中有：唐宋时人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春，注意的是杜鹃，布谷……我想，正是因为他们处处留心，便练就了一双发现生活的慧眼，他们可以轻而易举的发现爱，发现真，发现善，发现美，发现世间丝丝毫毫的变化，用双手描绘心中的景象，用毛笔书写心中的感受，用字，用词，用诗，用画展现留心的收获！

      一个热爱生活的人，会留心生活中的点点滴滴，发现快乐，发现幸福；一个积极乐观的人，会留心生命中的起起伏伏，发现美好，发现真挚；学做一个处处留心的人，便拥有了无价的财富。

你，学会留心了吗？

3\留心生活

生活在生命的磁场力飞速运转，转过无数春夏秋冬。在大自然的舞台上，四季轮番上演，舞出绝美的舞蹈，这时，只要你留心生活，你会发现其实美就在我们身边。
     推窗而望，以是春风吹散眉梢雪的时候了，小草钻出了坚硬土地，柳树抽出了嫩绿的枝芽，迎春花像像千手观音   一样，张开金色的小手。小燕子的叫声像闹铃一般唤醒了沉睡了一冬天的大地。百花绽放花苞，春笋竞争拔芽，万物复苏，像是比着一样绽放自己的最美的一面。春，是竞争的美。
   信步在校园的小路上，发现一场小雨的过后，依然不能使坚强的小草低头，虽然，遗漏在叶片上的雨珠还在做着最后的挣扎，想让小草低下头，但小草依然在刺骨的寒风中屹立依然。原来夏，是坚强的美。
   九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，飞叶飘落，远处，一片片金色的麦田正在等待收割。我分明看见农民伯伯的脸上有了掩饰不住的笑意，是的，秋天，丰收的季节，有付出，就会有回报。秋，收获的美。
    不知不觉中，冬天买着他那稳健的步伐踏进了人们的生活。一片片洁白的雪花落在屋顶上，树梢上，大地上，将整个世界装扮成了一个银色的世界，银装素裹美妙，到处都是如此洁白，冬，使洁白的美。
    轻轻闭上我以疲倦的双眸，回忆还有什么让我遗漏的美，其实，生活中并不缺少美，只是缺少美的眼睛。用心留意大自然的美，你会感受更多。其实，美就在我们身边。

4\学会留心 

        一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘人生的财富。

        我们往往被电视中的生死离别轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱:悲伤时,朋友的一句贴心问候;失意时,老师的一个鼓励的眼神,正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹雍荣华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的,它只能用无声的行动去表达。

         学会留心，才能体会真正的爱。

         我们也常常被动人心魄的绝美所折服：向往那“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，陶醉于那气势雄浑连绵不绝的大山，好像只有如此这般的伟大才能叫做美。但只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘不平凡的美。黄昏时分，在西边的天空那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，荷叶上那一滴翠绿，那一颗滚动的水晶球；夜暮之中，那一弯浅浅的月，一颗颗闪闪的星星……这一切的一切，不都很美吗？
         学会留心，你会发现到处都是美的风景。
         成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的，学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在和你招手……学会留心吧……你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！

入选理由：
         文章始终紧扣题目写作。开头提出“学会留心才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的才富”的观点，为下文张目。然后结合生活中的现象，得出“学会留心，才能体会真正的爱”、“学会留心，你会发现到处都是美的风景”两个结论来印证“发掘出人生的财富”之说，结尾再次呼吁人们学会留心。全文始终围绕学会留心能给我们带来的显著收效和心灵感受展开文章，在诠释题意中表达了自己的生活见解。
         作者善于在平凡的生活中发现诗情画意，感悟人生哲理，可见真是生活的有心人。在语言的运用上，一组组排比句仅点出了一个个生活情景，增大了文章的容量，而且，还强化了文章的气势和美感。

5\学会留心
                    武汉考生
    朋友,昨天的你,是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——
    早晨,披着一身金黄去上学,倾听小鸟的欢歌,流水的附和,清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿,奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花,戴在乌黑的头发上,或者还给老师摘一小束,送上美好的祝福。
    晚上,皎洁的月光洒满大地,蝉儿、青蛙不断地欢唱着,星星在黑夜中好像显得比白天的太阳更明亮。你托着下巴,伏在奶奶的膝盖上,对遥远的星空充满着幻想……
    你拥有漂亮的书本,它们把知识悄悄向你传达;你拥有舒适的房子,它们把美梦轻轻塞进你的梦乡;你拥有精美的衣服,拥有美味的食物,拥有……
    那么,今天的你,是否留心到了大自然伤痕累累了呢——
    曾经潺潺的小溪干涸了,只有几块石子还在那里期待;曾经莽莽的森林光秃了,只剩下几个树桩悲凉地点缀其间;曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……
    这是谁造成的?谁是罪魁祸首?
    是你,是我,是他,是我们人类!
    滴水之恩,当以涌泉相报。大自然供你吃,供你穿,供你住,给你精神上的愉悦与享受,我们得时时留心它、关心它,还得像子女回报父母一样回报它——
    放下屠刀,让树木们多吸收点阳光,让自己多一片绿阴;少排放些脏水,让鱼儿们多一份快乐,让自己多一点闲适;少燃烧有害燃料,让大自然拥有美丽的面纱,让自己拥有新鲜的空气;多种植花草,少伤害一些生灵……我们必须做到,能够做到,一定能够做到!
    学会留心,就得细心地看,用心地想,认真地做。
    
    文章中用诗化的语言描述了大自然的美景,也用平实的语言讲明了人类做了什么,应该怎么做。这二者统一于文章之中,凸现了文章情理兼具、相得益彰的特点和优势。
    在对待大自然的态度上,作者主张要从观察、关注出发,还要有所行动,进而提炼出“学会留心,就得细心地看,用心地想,认真地做”的主题,非常深刻,很有见地。这是对“学会留心”这个话题最有分量的诠释。
    关于大自然的境况,采用了对比手法,强化了文章的表达效果。(黄琼)