序言
您是否发现这几年来，社会伤害事件的年龄层逐渐降低，一打开报纸，小学生加入帮派、用暴力对付同学，跷家少女从事援交的报道与日俱增，是不是我们的家庭教育出了问题？俗话说：“养不教，父之过”，虽然许多父母对孩子的呵护备至，但换来的却是孩子离家出走，甚至走上绝路，让他们百思不得其解。这都是因为没有好好聆听孩子们心声的缘故。我们常常抱怨孩子吵吵闹闹，弄坏东西或者对他的学习、专心度束手无策，却自以为已经尽到做父母的责任，事实是这样吗？想想看，自己爱孩子的方式，管教孩子的方式对吗？有没有哪里出了差错？或许你已经在无意间伤害了孩子，成了孩子的坏榜样还不自知呢？倘若父母观念不正确，往往会影响小孩日后的人格发展，亲子关系也无法往正确的方向前进。接着，林老师将引导我们如何与亲子心灵对话。
儿童心灵跟儿童心理是不一样的层次。儿童心灵探讨的是包括儿童的胎儿期、他的前世、还有所谓外灵的问题，那儿童心理就没有触及到这些层面。所以我们现在沟通的过程当中，我们很多触及到这个层次；那我们有时候要问一下观众朋友就是说，如果你自己有小孩的话：你曾不曾经打过自己的小孩？那么通常会有很多人会讲说：他有打过! 那么如果你有打过小孩的话，我们再问你一个问题就是：你自己回想一下，小时候，从小到大有没有被父母亲打过？那通常有很多人都会回答说: 有！既然有的话，代表你过去被父母亲打过，那为什么现在还会再打小孩呢？那这一个行为模式来自于什么？来自于自己不自觉的复制了上一代父母亲加诸于我们身上的一些行为模式，再反加诸于自己的小孩身上，因为这个样子会造成一个人的人格问题。如果你现在用暴力加诸于自己的小孩子身上的话，那日后这个小孩子也必然会用暴力来再回馈给你。当然小孩子他们也许不会打父母，但是他们用暴力回馈给你的方法，会有千奇百怪的方法。有的他可能在外面犯罪，被警察抓，那么被警察抓的时候，当然父母会去保他，当他保他的是很，父母的心，我想比谁都痛；那这个孩子不就是在用另一种暴力来回馈给你吗？
我们从很多的沟通个案当中发现一个很明显的现象，这些人长大以后之所以会不自觉的打小孩，是来自于他们上一代的行为模式，然后，这种行为模式就会被一直复制下去，他们还以为做父母就是这样的！我必须讲一个很有趣的现象，我们要开车上路，就必需考汽车驾照，要当律师也要考执照，当医生也是一样，可是呢，当父母却不需要考执照，只要有了孩子，就理所当然是父母了。
有一次，我帮台中看守所的一个女职员做深层沟通，她现在生活上有一个很大的困扰就是，会常常打小孩。她每天下班回家后就打小孩，她打完之后就很后悔，就想：为什么会这样呢？也许是白天工作忙吧，因为每天要面对好几百个受刑的人，压力很大。在沟通的时候，我就让她回溯到她小时候，结果就看到，在她六岁的时候，有一次在浴室里面帮弟弟洗澡，她把衣服放在浴室地板上，结果都弄湿了，她爸爸下班回来看到这个情景，以为他们在玩水把衣服弄湿了，就二话不说的一巴掌把她打下去，这个女孩挨了一巴掌很痛，当然就想跟爸爸解释，可是爸爸不让他解释，就一直打、一直打，当然小孩子怕痛，她就连滚带爬的爬回房间，爸爸就一路追打到房间去，那一次她被打了二十几个耳光，回到房间后她一整夜都在哭，因为她满腹的委屈没办法表达。我就让她不断的重复整个事件，重复到她情绪差不多的时候，我就问她，这个让你联想到什么？她的眼泪马上就掉下来说：天啊！她现在打孩子的感觉，就如同爸爸打她一样，而孩子现在的感受，就像她当年被爸爸打耳光的感受。而且她还惊觉到，她现在打孩子都是打耳光。也不晓得为什么，就是喜欢打耳光，还有一个问题就是，每天孩子哭闹的时候，她就会把孩子关在厕所里面，把门反锁，把灯关暗，任凭他在里面不断的哭求，他就是不开门。那我就让她继续回溯，然后，她回溯到五岁的那一年，当时她跟弟弟和姐姐在玩骑马打仗，结果弟弟受伤了，头部撞到流血，爸爸看到了以后，就把他们姐妹两个赶出门外说：“我不爱你们了，你们给我滚出去，永远不要回来。”那姐妹两人就真以为爸爸不要他们了，就手牵着手离开了，走到离家很远的城隍庙，然后就窝在庙门口的阶梯上，两个人也没穿什么衣服，就互相抱着在那里发抖，一直在哭。 庙门口前面的人越来越少了，那时已经是半夜了，这时才看到爸爸跟妈妈骑着摩托车出来接他们回去。然后我又问她：“这又让你联想到什么？ ” 她的眼泪马上掉下来，她说：“天啊”，她现在完全体会到孩子被她关在厕所里面的感觉是什么。在她做完沟通回去以后，从此就不再打小孩了，也不再关小孩了。
在我们看来，是这个妈妈转换了，其实她的孩子也获得了解脱。我们会有这样的行为，都是来自于父母过去对我们所做的行为.当孩子有问题的时候，我们都以为用暴力来解决问题是最容易的方法。比如说，哥哥跟妹妹为了玩具在争吵，玩具是哥哥的，妹妹想跟哥哥借来玩，但哥哥不肯，妹妹当然就哭了，哭着跟父母要求，而父母的解决方法，最常见的是跟哥哥说，你是哥哥，应该让玩具给妹妹，但是哥哥会说，那玩具是我的，为什么要让给她？也许你会说，这个玩具是我用钱买给你的，可以给妹妹玩，但哥哥就是不给，比你还坚持，这时候，做爸爸或妈妈的你会怎么样？动作出来了，也许“啪”的一声就给他了，你不给，我就打你，那哥哥当然会怕痛了，就只有把玩具给妹妹了，可是父母的这个动作一下去，就已经教育了两个坏小孩了，为什么？你用暴力来解决这个问题，对哥哥而言，他长大以后如果体型比一般小孩小的话，就会不断的感召一些比他大的孩子来欺负他，比如，比他大的孩子会要挟他说，如果玩具不给我就打你，他就不断的让人家打，如果他的体形比别人大的话，那他就可能会专门欺负弱小，因为他觉得用暴力可以解决问题，那么，在这个妹妹眼里，也学会了一个观念，原来我得不到的东西，我只要找一个比我更大、更有权威的人就可以解决。所以，这个妹妹以后可能会变成一个太妹，她可能会对别人说，你的铅笔盒不给我的话，我找兄弟来扁你，她专门用这种方式来威胁别人。所以，父母一个简单的动作，以为摆平了两个小孩子的纷争，但却造成小孩子长大以后用同样的行为模式来对待别人，而且他们会认为，暴力是最好的解决方法。但其实，这会造成小孩子长大后，人格上的一个偏差，尤其我们做了很多的个案发现，这些现象会造成严重的问题。
有的孩子因为不乖，父母亲很多都是用打用骂的方式来处罚。我曾经就做过一个个案，她现在已经三十几岁了，小时候爸爸处罚她的方式是怎么样的呢？把她的头压在马桶里面，用马桶水冲她，每天如此，而且每次处罚完还说，我这样做是爱你的，我是为你好。想想看，这样的行为让她会对爱有什么的认知和体悟呢？她会对爱有曲解，以为头被压在马桶里面就等于爱。其实，当你施与暴力给孩子的时候，孩子同样会以暴力回馈给你。另外，我们通常也会逼孩子说谎。孩子说谎话，父母最讨厌，问题是孩子为什么会讲谎话？说穿了，也就是父母亲自己创造的一个果。怎么说呢？通常孩子第一次犯错，他会鼓起勇气来跟你认错，比如说，孩子想买一个东西，但零用钱不够，也不敢跟你要，所以就去偷爸爸、妈妈的钱，可是，他心里会很不安，觉得必须要坦白，于是，他鼓起勇气跟父母亲来坦白，但父母听到了这种行为以后马上会说：“天呀！你怎么可以做这种事，这是小偷的行为呀！”“啪”的一声就打下去了，这个孩子当然怕痛，而且会觉得，我鼓起勇气来跟你坦白，换来的却是一顿毒打和责骂，那当他下一次再犯错的时候，还怎么可能讲实话呢？他只会创造一个谎言来掩饰他的罪行，而且，必须让这个谎言别人也相信，也要让自己相信。然后，他也真的躲过了责难的时候就会发现，说实话跟说谎话会有不同的结果，那我相信再笨的小孩都会选择说谎话。其实，我要恭喜各位，如果你的小孩会说谎话，代表孩子是非常聪明的，他已经懂得了创造。他必须创造一个情景，来让对方相信。他的创造能力很好，但那是谁教出来的呢？是父母自己教出来的，是我们逼孩子说谎话的，当他每次说实话，你就打他，其实应该反过来想，孩子勇于认错，每天应该嘉许他的勇气， 引导他去辩别是非。各位想想看，华盛顿小时候误砍了一棵樱桃树，坦白跟他爸爸认错的时候，他爸爸不但没有责骂他，反而嘉许他勇于认错的勇气，因为这样子，他成为日后的总统。而我们的孩子呢，却是被我们不断的打骂，也许他日后也能成为一个人才，但被我们逼他不断的说谎话，最后会怎么样呢？
除了这些问题以外，最常见的就是，孩子由于年纪太小，尤其是婴幼儿，不懂得表达，父母的行为会让他有一些情绪的反映，但他也不懂得表达，就只有透过肉体生病的方式来表达。如果你的孩子发高烧了，其实是代表这个孩子发火了，有件事让他很生气、很愤怒，但没办法表达，所以就发高烧给你看了。如果父母能够解读这个现象的话，就可以给孩子治病了。怎么说呢？其实，父母只要找出最近有没有做一些让孩子生气的行为，例如是无缘无故的打孩子，把这些行为找出来，跟孩子道歉，你看着好了，这个孩子的高烧马上就退，根本不需要打针吃药。有一次，我姐姐带她的小孙女来找我，这个小孙女还没满周岁，才刚在学走路，还不会说话。那个小孙女因为发高烧在医院住了三天，这二天才出院，就想让我帮她了解一下是怎么回事。我知道我姐姐最不会打她的，就说：“其实，你的小孙女一定是被父母亲无缘无故的打或责骂。”我姐姐马上说：“对，没错！我的女婿常常会无缘无故的打小孩，下班回家没事就打她。”当然，刚开始是玩，但孩子被打痛了就会哭，他就越打越凶。你看，这个孩子没有犯任何的错而被父亲打，被打痛的时候哭，但反而被打得更厉害，那孩子怎么办？就只有发高烧给父母看了，表示她发火了。当然我在讲个内容的时候，微妙的事情发生了，这个小孙女趴在桌子上，然后抓我姐姐的手，打她自己的手给我们看，我姐姐也吓一跳说：“天啊！她也听得懂你在说什么呀！”我说：“当然听得懂了，因为我们现在说的，她心里完全认同，所以她做这个动作来告诉你，当时是这样被打的。”其实我要跟各位讲，孩子肉体的年纪虽然比我们小，但他的灵魂是跟我们成年人一样的。由于他的肉体还小，所以行为、语言还不能完全的自主，但我们就不要以为说，那是婴儿根本都不懂。其实，不要说是婴幼儿，甚至是胎儿期的，他都完全能懂。你会说，胎儿期的我们五官都还没长好，怎么可能会懂这些呢？我要跟各位讲，我做过六百多个咨商个案，通过深层沟通的方法，帮六百多人回溯到胎儿期跟前世。这些个案里面，很多都看到在胎儿期的时候父母亲的行为，而且，他们还把它清楚的记录在心灵里面了。
我举一个例子：有一位先生三十五岁了，还没有结婚，他现在生活上有一个困扰，就是有严重的畏高症，连坐飞机都不敢，还有一个问题是，他只要跟家人或女朋友吵架的时候就会想自杀，而且曾经自杀过二次，但都没有成功。在沟通过程中，我让他回溯到胎儿期，让他去看到底发生了什么事。他看到自己当时在妈妈肚子里才三个月大，常常看到爸爸妈妈吵架，爸爸有一句口头禅就是：“你去死好了”，叫妈妈去死。有一次，他们又吵架，吵完架爸爸就去上班了，而妈妈在家里就越想越气，好，你要我去死，我就死给你看。就到厨房搬了一个餐桌，把板凳叠在上面，把绳子抛过厨房的横粱，打好绳结准备上吊。整个过程他看得清清楚楚，当时他在妈妈肚子里才三个月大而已，他看到妈妈准备要挂上去的那一刹那，房间里传来她女儿的哭声，那是他两岁多的姐姐，在房间里刚刚睡醒一直哭着叫妈妈，妈妈听到女儿的声音心就软了，自杀的念头就取消了。但自杀这件事妈妈没跟其他人说过，连爸爸都不知道。做完沟通以后，这个个案就问我说：“老师，这会不会是我自己幻想出来的，我妈妈从来没有跟我说过这样的事情，我爸爸也不晓得有这样的事情。”
我说：“很简单，你回去问你妈妈不就行了吗？”事隔三天他又来找我说：“老师，太不可思议了！ 我回去问妈妈，还把妈妈当时穿什么款式的衣服，时间是早上九点半左右，在厨房什么位置，为什么停止上吊，是因为听到当时姐姐的哭声，整个细节都讲出来了。”
妈妈当时简直是吓坏了，说这事从来没有跟别人说过，甚至连你老爸都不晓得，而当时你在肚子里才三个月的胎儿而已，是怎么知道的呢？所以，从这个例子我们可以清楚的看到，这个胎儿把当时父母亲的行为全部记录在他的心灵里了，导致他日后有畏高症，吵架就想要自杀这些严重的问题。这个个案后来告诉我说，我终于了解了，为什么从小到大一直对绳子没有好感，原来是上吊的绳子会要他妈妈的命。而通过这次沟通解决了他心灵的问题，再跟家人或女朋友吵架的时候都不会想自杀了，畏高症也不见了，可以坐飞机到处去了。可是，反过来看，如果他没有来沟通，可能在日后因为跟女朋友或家人吵架而自杀成功了，那会变成什么样？他的父母亲一定会认为：都是那个女朋友的问题，不然怎么会吵架。但是他们怎么也想不到，是当时自己的行为造成这个孩子的人格偏差。但是我们就可以清楚的看到，这个男孩长大后的行为模式其实是来自于胎儿期父母的影响。所以，不要以为胎儿期就什么都不懂，其实，他都记录了父母亲所有的日常行为。我们认为胎教的重要性不止是一般医生说的，在你怀孕的时候多看看书、多听听音乐、多散散步，当然这些是最基本的了。但是，父母本身的情绪，言谈举止的身教才是最重要的胎教。而且，在我们做的好几百个案例里面，他们透过回溯，看到在胎儿期所有记录的东西，回去查证，结果发现都是事实，到目前为止没有一个回来跟我说他是想象出来的，所以，一个人从胎儿期到幼儿到长大的过程里面，父母亲的行为对他是影响最大的。
有很多父母对孩子过分的宠爱，还有就是单亲家庭的问题，我必须把单亲家庭的问题提出来说明一下。现在的单亲家庭越来越多，因为离婚率越来越高，达到百分之四十，就是说十对夫妻里面有四对是离婚的，当然，也不代表另外六对一定就幸福美满，只是问题还没有浮出水面而已。那离婚后孩子归谁抚养呢？通常父母亲会把孩子当成财产一样来分配，要么归爸爸，要么就归妈妈，不管归谁，那就形成了单亲家庭，而单亲家庭会造成孩子的人格偏差。我举个例子，有一个男孩子，他是同性恋，当兵退伍后，他妈妈要他来让我做深层沟通，沟通时才知道，他在当兵期间和念专科学校的那段时间里，曾经有三次网上援交的经验，就是上网找同性的比他大二十多岁的中年男子来发生性行为，那我就让他回溯，结果他回到三岁的那一年，当时父母亲离婚了，妈妈要求孩子归她抚养，爸爸不准回来看孩子。离婚后，他爸爸就搬到对街的一幢公寓去，但爸爸也爱孩子，当然就想念孩子，所以就只有跑到幼儿园去偷偷的看望孩子，那孩子也是想念爸爸的，要想看到爸爸，所以就在幼儿园等他来。后来，事情被妈妈发现了，她很生气，回来就打这个孩子说：“你爸爸已经伤害我那么深了，我不准他再回来伤害你！”而且还要求父亲不可以到幼儿园去看他，当时，爸爸也只能很无奈的搬离开那个地方了，从那个时候开始孩子就再没有见过爸爸了。但是，在他的成长过程里面，是长期渴望父爱的，但又得不到，那结果怎样，就只有去寻求同性的父爱来满足这个空窗。所以他长大后变成同性恋的问题，也是小时候父母亲的行为偏差所造成的。我在想，他的妈妈知道孩子是同性恋会怎么想，她一定会怪这个社会上的网络问题，援交的问题，可是她千想万想都不会想到，是自己当时的行为造成这个孩子的伤害。
第二个例子是我的一个朋友，她也是离婚了，她要求四岁多的女儿归她抚养，先生也给了她一大笔的赡养费和一栋房子，而这笔费用放在银行定存的利息就足以让她衣食无忧了，然后她就想：我要当一个全职妈妈。那她这个全职妈妈是怎么当的呢？每天就陪着孩子上幼儿园，孩子坐前排，她就坐后排，跟她一起上下课，放学后还要带着孩子去学钢琴、学舞蹈、还有电脑、英文，连假日都没空闲，那我就跟她说，干嘛要让孩子这么辛苦呢？她还那么小，更需要快乐的童年，但她说：“不行，我不能让我的孩子输在起跑点上。”我心里想，那广告词用的真是好！有一次，她带着女儿跟我们一起吃饭，那小女儿坐在旁边做作业，我们就边用餐边聊，聊到一半她就突然转头过去看，哎呀，不对呀！你拿笔的姿势错了，我都教了好几遍了，你怎么又拿错了？然后又继续跟我们聊，聊不到几分钟又一看，哎呀，不对不对，那个字写错了，擦掉！就拿起橡皮擦来把它擦掉了，叫她重写，然后又继续跟我们聊天，聊到一半，又对她说，那个不对，这样算法不对，我教你几遍了！我坐在旁边都快神经衰弱了，她女儿也很辛苦，都已经含着泪在写，眼眶都红了，而妈妈就不断的纠正她，我想，吃一顿饭要那么辛苦吗？但小女孩又不敢说什么，只有很委屈的在那边继续做作业。好不容易吃完了饭，我们就去停车场开车，我说：“你女儿很可爱，就让我来牵好了。”然后就牵着她走，那她就跟我在前面聊。我就问小女孩：“你能不能告诉叔叔，刚刚妈妈这样纠正你，是不是觉得很委屈？”她眼睛睁得大大的瞪着我，然后跟我点点头，好像是我了解她心事的那种感觉。那我就跟她说：“你是不是很不喜欢妈妈陪你去学校上课？”她眼睛有瞪得大大的，好像是说，你怎么都知道？然后又跟我点点头，我又问了几个类似的问题，她一直在跟我点头，到停车场的时候我问她最后一个问题说，能不能告诉我：“你觉得妈妈爱不爱你？”这个时候她不晓得是要点头还是摇头了，而且眼泪马上掉下来，这时候我跟她说：“没关系，你不用回答，我了解，我完全了解！”虽然她没有回答我，但她的感受我完全了解，目送她上车以后，我心里有很深的感受：我从餐厅到停车场这三四分钟的路程里，我们用点头、摇头的方法跟这个小女孩达到了完全的心灵沟通，但她这一位全职妈妈，一天二十四小时陪在她身边的妈妈，到底有没有了解她的心声呢？我坦白说，没有！如果有的话她就不会做这样的行为了，她以为这样就是为孩子好，就是在照顾孩子、爱孩子。其实，从这个典型的例子可以看到：很多父母亲都用自以为的爱来摧残自己的孩子！而这样的话，孩子的体型都会比同年纪的小孩都娇小，为什么？因为她长不大！母亲不希望她长大，你不长大，我才能一辈子照顾你。母亲这种爱的方法，我称为“窒息的爱”，它会让孩子长不大，而且这个孩子会常常感冒、咳嗽、会气喘。孩子的空间被约束的太紧的话，就会没办法喘息，就只有透过肉体来表达，最好的表达就是气喘、咳嗽、感冒这一类的疾病。
我们从单亲家庭的问题也可以看到，父母亲要离婚了，就觉得孩子我来照顾，我不希望另一方来干扰他、来伤害他，可是自己的行为却已经在伤害了。其实，父母亲离婚了，也应该让孩子自由的选择，随时可以到父亲或者母亲那一边，这才是正确的观念，而不是用压抑的方式或者是用窒息的爱的方式来限制孩子。了解这个观念之后，我们来看，孩子在长大以后会对自己的行为不负责任，做事虎头蛇尾的作风，这样的行为坦白说，都是父母教出来的。怎么说，比如，我们最常见的一个教法是，孩子不小心撞到桌角或是跌倒在地板上，他跌痛了就会哭，那父母舍不得孩子哭，就打桌子或地板给他看，哎呀，你怎么可以伤到我的心肝宝贝！那这个孩子看在眼里会怎么想？原来撞到桌子不是我的错，是桌子的错，是地板的错，所以这个孩子长大以后，在社会上做错了事情了，他会怎么说？是他们害我的！是别人要我这么做的！都怪别人，不会怪自己，不会负起责任，因为当时父母亲都是这么教的，你看那些犯罪的人，当他被捉的时候也不认为是自己的错，他会怪对方为什么这么有钱，怪这个社会怎么怎么了，而从来没有去反省自己的问题，而这又是谁教出来的？很抱歉，还是父母亲教出来的！
从这些现象来看，我不得不这么说，孩子的问题已经不单纯是他成长教育的问题了，而父母自己的言行身教才是他最大的示范，他都会看在眼里。当孩子犯错的时候，他会有挂碍，就会让他的行为产生问题，像刚刚所说的说谎话，他的心理压力也越大，他的负担会越重，行为就开始有偏差了，有的开始跷课、离家出走、晚上睡不着觉、去PUB、甚至在外面吸毒。心里苦闷本来想找父母亲谈谈，但每次他们都说，我没空，去找妈妈或者去找爸爸吧！那这个孩子一次两次想找你倾诉你都不听，那他只有往外跑，因为外面的PUB、网吧有跟他同类型的孩子，那些孩子听得懂他的语言，所以，是谁逼他往外跑？其实也是自己的父母。还有就是，孩子吸毒的问题。我们跟很多吸毒者做沟通的时候，让他回溯到小时候，发现原来他们小时候都没有被父母真正尊重过，当一个人不被尊重的时候，他也不懂得尊重自己，尊重别人，那他只有选择自杀或者残害自己，而吸毒是残害自己的最好方法，也是一种慢性自杀。所以，当一个人有这样的行为的时候，就代表他根本不懂得尊重自己，根源都是来自于父母根本不懂得尊重这个孩子。我们看到很多父母不尊重孩子的方式真的让人匪夷所思。
有的孩子小时候是过动儿，父母就把孩子关在狗笼里，然后就喂他食物，甚至把他铐上脚镣不让他跑，你想想看，孩子遭到这样的对待会有什么感受？我们也常常看到，在国际机场或者是百货公司、大卖场里面，有一些妈妈在腰上绑一条绳子，另一端绑的是孩子的手或腰，那么，这个孩子的活动范围就在绳子里面。当然我们可以了解，母亲是担心孩子走丢，但你把孩子这样绑在路上走的时候，孩子会有什么感受？其实，你想了解他的感受很简单，让我绑着你的手，牵着绳子带你走，在马路上走十分钟就好了，你的感受是什么，你孩子的感受就是什么。所以，我们要真正了解孩子的感受，尊重他们也是一个生命的个体，这样孩子才会懂得尊重你，而且，他也会懂得尊重自己的生命，一旦孩子懂得尊重自己、尊重别人，那他是不会变坏的，父母要了解这个概念，要不然孩子还是会常常有问题的。
父母亲不懂得尊重孩子的另一个常见情况是，比如说，过年，爸爸妈妈带着大包小包礼物回家，当然也带着孩子一起回去了。晚上，吃完团圆饭亲戚朋友聚在一起，比来比去都是比什么，比孩子。我的孩子考上台大了、你的孩子考上北一女中了，那个谁又是模范生呀！那比不上的孩子在旁会怎么样？尤其是，有的父母会当场说一些让孩子难堪的话，“你看看你那是什么德行，你的表妹年纪比你小，人家是模范生，你每次都是最后一名！”当你这样比给孩子看的时候，其实孩子的心已经在滴血了，你还不知道！孩子得不到尊重，他长大后怎么会尊重自己呢？所以，孩子会变坏，说穿了还是因为父母的行为，我为什么会懂得这么多，其实我跟各位报告，我不是儿童心理的研究专家，我也不是念幼教的，我只是从所做的六百多个个案当中，很清楚的觉察到这些现象，而且，我们现在的沟通师所做过的六千个个案里面，也能清楚的看到，这些人长大后的人格的行为偏差都是来自于小时候父母不当的教育方法。
其实，前世跟今生是有一定的连接。过去你可能认为，谈前世太不科学了，但是，现在连科学家都已经证明了，人身上的DNA已经记录了从宇宙开始到现在，所有生命演变的过程，也就是说，你生生世世轮回的过程和内容都已经记录在你的心灵里面了，如果现在你还不相信前世、轮回的话，那才叫真的不科学了。从这个观念来看，我们就可以了解到：儿童心灵的问题其实就不单只是心理学的问题了，还包括我们刚才讲的轮回、亡灵附身的问题，还有胎儿期影响的问题。当然，前世的问题已经没有办法避免，因为那已经既成事实，因果循环，但是今生的问题是我们可以避免的，要怎么避免？父母亲本身的问题就要先觉醒，也就是要清楚明白自己的行为会造成什么影响。所以，我们认为教育一个孩子，先要教育的是父母才对，要当父母之前先要考执照才对，因为他们负担着教育孩子的重要角色，如果他们没有被教育，那孩子势必会有问题。孩子生下来是一张白纸，看父母怎么去染上颜色，所以父母的行为观念很重要，父母亲的心灵先要获得转换，这个孩子才有因缘转换，如果父母没有这个能力转换自己的话，那我只能奉劝各位：千万不要管教你的孩子！因为，你怎么管、怎么教就怎么错！我们自以为对的，其实往往都是错的，大陆有一本书叫《千万别管孩子》里面谈的也是这样的观念，所以如果父母本身都不清楚怎么管教的话，那你就尊重孩子好了，孩子自己会照顾好自己。当然，你可以给他一个安全的环境和适当的引导，但是不要过度的干涉，要不然就会像我刚才讲的那个例子，妹妹跟哥哥抢玩具，父母过度地干涉，反而会造成他们日后的人格问题，所以，父母亲要尊重孩子，让他们自己来协调，让孩子学会彼此协商、彼此尊重。
除此以外，我们要谈另一个观点就是：当孩子犯错的时候，他心里面会有负担，行为也会有一些偏差，我用一个例子来说明。有一次，我在台南的归仁国小演讲，当时校长要求我对那些小学生说一些心灵方面的内容，我说，其实不需要，我倒是希望这些父母跟老师来听我的演讲才对。结果，演讲那天学校礼堂里挤
满了老师跟家长，演讲结束的时候，有一段时间让他们来发问，有一个坐在最后几排的妈妈就举手问我说，她的小女儿最近很奇怪。平时她是跟哥哥、姐姐同睡一个房间，我们都规定晚上九点半睡觉，通常到十点这三个孩子就已经睡着了，可是最近三个月来，每天晚上十点钟去巡房的时候她的小女儿都还没睡，十一点去看，眼睛还睁得大大的，到了十二点还没睡觉，可是哥哥、姐姐早就睡着了，并没有人跟她玩或聊天，她已经连续三个月这个样子了，老师也反映说，这个孩子白天上课打瞌睡，是不是晚上没有睡好？而她也因为这个问题责骂过孩子，问她理由她也不讲，她就问我为什么会有这个现象，孩子到底怎么了？我说，如果没有错的话，孩子是在外面有一些行为不敢让你知道。其实很简单，你回去找你的女儿聊天，但是你要先承诺一件事，要跟女儿说，我们今天不要当母女，我们来做朋友好了，那么既然做好朋友，有什么秘密就要彼此分享，那我要求这个妈妈先讲一些小时候的秘密，比如，小时候有没有偷爸爸的钱或者是偷摘水果，考试有没有作弊等等的，完了以后也要求孩子讲她的秘密给你听，可是妈妈要永远记住一句话，不管这个孩子讲的是任何事情，你只要回答一句“我了解”就够了，可以回去试试看。事隔一个月，她又来听我的演讲，这次她坐在最前排了，然后又举手发问说，老师，你还认不认得我？我说，我实在不认得，她说，我就是上次发问的那个，我就想起来了，就问她回去以后怎么样了？她说，我当天回去就照你的方法去处理，好神奇！我这才知道原来的我女儿在三、四个月前偷了一个同学的铅笔盒，可是那个同学也不晓得，老师当然也不知道，没有人知道是她偷的，所以，从那个时候开始她晚上就睡不着觉。我照你的方法跟她讲，我先说我的事情让她知道，然后就让她说她的事情，我刚开始听到的时候真的很生气、很想骂她，可是我记住你说的话，我只能说“我了解”，我一直都跟她讲我了解，都没有骂她，从那天开始到现在，一个多月以来她每天都睡得很香。我说，这就对了，很显然你的孩子睡不好觉，表示她有一些事情不敢让你知道，她心里已经有负担了，那么做父母的我们就应该引导孩子把负担释放出来，而不是去责骂和怪责她。
我再说说自己的例子。有一次，我带着我的女儿和儿子还有他的一个同学去书店，买了几本书后我们就到餐厅用餐。用餐的时候，我发现他们三个孩子在窃窃私语，当我注意看他们的时候，他们又不说话了，那我就知道他们有事瞒着我，我就说，反正用完餐了，我们来玩游戏吧！孩子听到玩游戏就很开心，我就叫小孩用筷子的纸套折了两个骰子和四个纸人，每一个代表各人自己，我就把那张差不多A3纸那么大的餐巾纸翻过来，整个背面是白色的，就在上面画格子，那格子有前进跟后退，有加分也有减分的，每一格都是不同的要求，比如，有一格就是要说出一件隐瞒的事情，有一格式说出一件自己需要忏悔的事，有一格是说出他很悲伤的一件往事，有一格是要求他去赞美在场的每一个人，有一格是说自己的优点或缺点，然后，我就跟孩子说要认真玩，而且玩第一名的会有奖品，就是一杯冰淇淋，那孩子就很高兴了，又可以玩又有奖品。我又说，可是我们要宣誓：第一，玩游戏的时候不管对方说什么都不能嘲笑对方，日后也不能拿这件事嘲笑对方；第二，一定要按照每个格子的要求，坦白的说出来。说完，我们就开始玩了。一开始我就先走到有隐瞒和忏悔的那一格，那我就先带头说：“我有一件事要忏悔，我小时候偷过爸爸两百块钱去买玩具。”我的孩子马上就说：“爸爸也会偷钱！”我说：“你们都不能笑我，我们刚刚宣过誓的呀！”然后，换他们走到那一格的时候，我的孩子就说：“爸爸，其实我也偷过你的钱。”就这样玩下来之后，这三个孩子，他们在学校、在外面、在家里做了什么样的事情，我全都知道了，而且他们越玩越开心，为什么？他们这时候把心里的隐瞒、心里的秘密、一些负担全部释放出来，所以，每个小孩子的脸都开了，我透过游戏来让他们释放出心灵的负担，而且，以后他们有什么都会主动找你谈了，不需要隐瞒你了，而你也更清楚他们所遇到的问题了。所以，后来我把这个游戏设计成一个心灵魔法游戏，就是说，我们让孩子透过游戏来释放他们心灵的一些负担，而这个孩子就不会睡不好觉、不会想离家、不会想跷课，让孩子知道，他也可以来表达，也可以释放心里的一些压力。
这个例子是要各位了解，其实父母要引导孩子去面对，从挫折失败和错误中去学习，而不是孩子犯了错，父母就打、就责骂，其实你打骂孩子只会让他更不敢认错更无法面对了，所以就只有创造谎言了。孩子会说谎话除了父母逼他以外，其实父母本身示范给孩子看。比如，父母有时候犯了错，他们跟孩子说谎话，可是，孩子看在眼里他也会想，你自己还不是讲谎话！你自己还不是不敢面对！他是看的清清楚楚的。你可能会说，那我在孩子面前讲实话会没面子的！我要告诉各位，其实不会的！当你在孩子面前坦白的时候，你已经赢得了孩子对你的尊重，并不会因为这样而没面子。有一次，我在儿子面前犯了一个很严重的错，当时他才念幼儿园，五岁多而已，我就跟他认错说，爸爸错了，换你处罚爸爸好了。当时我跟孩子约好了处罚的方式是这样的，我不会打他，但我们会约法三章，如果你同一件事情犯错了，第一次我不会处罚你，先会让他知道错的原因，第二次，我会口头警告说，你不是已经知道这是不对的吗？如果第三次再犯的话，就代表是明知故犯了，所以就会有所处罚，而方式也是让孩子选择的，第一，你打扫环境一遍；第二，抄写课本十遍或二十遍；第三，到厕所罚站三十分钟面壁思过，好好思考自己的行为。通常我的孩子会选择到厕所罚站，因为那个比较轻松。那这次换我犯错了，我就跟孩子说，换你处罚爸爸了，你要罚什么？他说，你去厕所罚站三十分钟吧。那我就真的到厕所罚站了，我并没有因为是爸爸就不需要罚，可是奇妙的事情发生了，我到厕所站不到五分钟，我的儿子又跑进来了说，爸爸，我原谅您了，您可以出来了。当时我也惊讶，我以为真的要站三十分钟。我的用意是让孩子知道，我们也会犯错，只要勇于认错就好了，我也跟他一样要受处罚，可是，我没有想到的是，我的孩子却从中学会了宽恕，我就是让各位知道，父母本身的行为是很重要的，你要尊重孩子。孩子是他生命之船的船长，你不能够替他开那艘船，你可以给他一片安全的海域，让他自由航行。孩子的生命就像一块空白的画布，你可以买颜料和画笔给他，但是你不能替他在画布上画任何颜色，你必须信任你的孩子，让他在画布上自由的挥洒，他喜欢什么颜色就上什么颜色，你不能去干涉，因为那是他生命的画布，所以，我们希望各位父母要有这样的观念。
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