党员志愿者队伍名称:“学案导学,自主探究”课堂教学

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/30 00:33:48
“学案导学、自主合作探究”教学模式研究

   ①学案导学、自主合作探究的德育模式。紧扣新课程实施“三维目标”之“情感态度与价值观”,通过教育活动民主,思品养成互动,校内全员组织,社区资源共助,帮助中学生解决学习、成长中的困惑与矛盾,进行心理咨询与指导,树立目标和理想,使之学会生活,学会做人。

   ②学案导学、自主合作探究教学模式。紧扣新课程实施“三维目标”之“知识与技能、过程与方法”,通过课堂教学中的教学指导、方法指路、评价指引,使学生学会学习、学会求知。它包括五个模块: A学案导学备课模式;B学案导学课堂模式;

C学案导学训练模式; D学案导学辅导模式;E学案导学评价模式。

  ③学案导学、自主合作探究的实践模式。紧扣新课程改革倡导的自主、合作、探究的学习方式,通过各种实践载体,使之学会探索,学会创造。它包括三个模块:A以研究性学习为主要方式手段的探索研究模式; B以“学生论坛”为载体的水平展示、互动交流模式;C以社会实践和社区活动为主要途径的实践活动模式。

  ④同伴学案导学、自主合作探究的模式。紧扣新课程改革倡导的自主、合作、探究的学习方式,通过同伴结对、小组合作、资源共享、集体帮助等形式,使之学会合作,学会共进。