中财网永久的生命中心思想:做“行者”—在终身学习的路上—师场感悟（四）
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 04:13:09
做“行者”—在终身学习的路上
——师场感悟（四）
毋庸置疑的，如果为人师者不比学生更加倍努力学习，那么，所教的学生就很难全面接受到适应时代发展需求的做人准则和知识技能；所教的班级也因为潜移默化地受到不思进取的老师的“熏陶”，而无法内生出浓厚的学习氛围。在这样的教师手底下，学生一开始就输在了起跑线上，学有所成很难。
所以，“终身学习”成了我们的必然选择。
当然，我们终身要去学习的，并不是单指课程培训之类的业务进修，也不是让我们全方位进行填鸭式学习（这样的学习只能算是“枝蔓”）；作为教师，我以为学习如何做人并培养学生学会做人（这样的学习才能算得上“根”），如何培养学生的观察能力、思维决断能力、可以实践并活用知识的能力，一言以蔽之，就是教给学生学会做人和学习的能力。
平时不努力、临时抱佛脚式的学习是不能融会贯通这种能力的，只有累积消化所有自己经验的且兼收并蓄智者的经验，通过教学实践并历经诸多磨砺，才能形成足以用来启迪下一代、影响下一代的教学智慧。
所以作为教师最重要的一项修炼，就是想方设法的多读书、读好书，同时从自己仰慕的人身上汲取他们的人生观、价值观以及他们的所长，做到与时俱进。
当进取之风形成气候后，学校就会涌现出一拨又一拨身具良好教风的教师队伍，教师就会教导出一帮又一帮不断自我挑战的孩子，班主任就会带动出一个又一个充满无限活力的班集体。
不要自我感觉“啥都会”。见所未见、闻所未闻的东西多得是。要想博得好教师的名声，就得虚心学习做人的道理，勇于接纳新的教育教学理论，彻底解放思维模式。当我们尽最大的力量催生出自己尚未发挥的潜能，并用于思考教学、实践教学时，我们就会成为相当了不起的教师，想一想，这不是很自豪的吗？如果在教学中一成不变、落入窠臼就不会有进步，甚至遭社会淘汰。因此无论何时、何地，都不能丧失挑战新高的斗志。
教师是学生的楷模，因此要将主要精力投资在提高自身修养上，而不是浪费在无所事事上。不因得不到肯定、赏识而随波逐流。在教育教学实践中，谨循职业操守，学会将心比心，抱守谦逊，做“行者”——在终身学习的路上。
“苟日新，日日新，又日新”！