中财网姜河那iu疑似秘恋:交互式电子白板在教学中广泛应用
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 04:22:38
随着时代的高速发展，科技创新一改传统教育模式，颠覆了曾经黑板粉笔和投影的教学方式。现今无论是教师还是学生，都已渐渐感受到交互电子白板在课堂教学的实际应用中体现的优势，电子白板在教学上应用广泛，简便易行，电子课件可以实时的编辑、批注、保存，由于电子白板所提供的教学资源、教学辅助工具，老师可以节约大量的时间实际用于知识讲解。电子交互白板技术为课堂互动、师生互动等提供了技术可能和方便，为建立以育人为中心的课堂教学奠定技术基础。以下简单评点交互电子白板在教学应用中的风姿。
培养学习兴趣和主动性靠交互电子白板
每位学生都喜欢动手操作，但不善于表达自己的操作过程，如果让他展示，需要准备很多教具，而且不易使同学明白其思维过程。而利用电子白板则大为不同，可以只准备一次使用的图片教具，可使任意学生自己上台操作自己的思维过程，无需预设。它给学生带来了自由表现的机会，符合学生好动的年龄特征，吸引了学生的注意力，同时还起到了培养孩子学习兴趣的作用。通过电子白板教学，不仅能提高学生学习的积极性和主动性，还能减少课堂听讲不集中、走神等情况。
记录回放功能展交互白板魅力
白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节，让学生对重点部分进行总结，真正落实教学。由于在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如PPT，HTML格式，所以抄写课堂笔记的过程也被简化了。
白板既提高教学资源库又丰富教学内容
所谓的教学资源不仅仅是软件的教学资源库，还包括现场保存的课堂教学一手资料，以及网上查搜到的有帮助的信息。教学电子白板在提供各种多媒体辅助教学工具的同时，还在免费升级的应用程序中提供矢量图库。交互式白板的图库功能为教师的备课提供了有力的帮助。利用图库功能，教师可在备课时做好各种图像存储于图库，上课时根据需要随时调出，使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。
交互白板助课堂效率提高
课堂时间有限，教师在计算机操作台与讲台之间频繁走动会造成时间的延迟，极易对一些注意力不集中的学生造成重复信息传递，从而破坏他们对知识内容的理解。但当使用交互式白板，能够整合多种多媒体技术，教师也不再受操作电脑的控制，能争取更多的时间投入到和学生的交流之中，有利于及时了解学生掌握知识的情况。
多媒体教学互动灵活性有白板体现
传统的多媒体课堂多使用ppt、authorware、flash等等来设计多媒体教学过程。虽说这类软件可以实现一定的师生交互活动，但这种交互活动多由教师在课前备课时预想得到的，其最大的缺陷在于课堂教学中所遇情况教师不可能全部考虑到，有一定的片面性。当课堂上出现学生在学习中所出现的问题与教师准备的ppt存在差异时，ppt无法随生而变，缺乏灵活性，致使学生的问题或许最终被忽略。如果使用交互式白板，该工具可实现随时在白板上书写、构画的功能，对于学生在学习过程中所出现的问题与教师准备的内容不同时，教师可直接将学生的问题通过交互式白板的书写功能融入教学课件中去，使学生随机产生的学习灵感成为课件的有机组成部分，并能直接保存在课件中供课后参考。
电子白板在教学上的功能基本体现在：一、硬件上，作为教学上的新型计算机输入输出设备，已充分将硬笔、粉笔、鼠标、教鞭等教学常用工具集中，结合触摸控制技术，将教学模式变得更加轻松。二，显示上，白板在教学上的运用更是取代了传统黑板、投影屏的方式，加之其融合了大屏幕显示技术，使得学生在课堂上的学习效率大幅提升。
培养学习兴趣和主动性靠交互电子白板
每位学生都喜欢动手操作，但不善于表达自己的操作过程，如果让他展示，需要准备很多教具，而且不易使同学明白其思维过程。而利用电子白板则大为不同，可以只准备一次使用的图片教具，可使任意学生自己上台操作自己的思维过程，无需预设。它给学生带来了自由表现的机会，符合学生好动的年龄特征，吸引了学生的注意力，同时还起到了培养孩子学习兴趣的作用。通过电子白板教学，不仅能提高学生学习的积极性和主动性，还能减少课堂听讲不集中、走神等情况。
记录回放功能展交互白板魅力
白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节，让学生对重点部分进行总结，真正落实教学。由于在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如PPT，HTML格式，所以抄写课堂笔记的过程也被简化了。
白板既提高教学资源库又丰富教学内容
所谓的教学资源不仅仅是软件的教学资源库，还包括现场保存的课堂教学一手资料，以及网上查搜到的有帮助的信息。教学电子白板在提供各种多媒体辅助教学工具的同时，还在免费升级的应用程序中提供矢量图库。交互式白板的图库功能为教师的备课提供了有力的帮助。利用图库功能，教师可在备课时做好各种图像存储于图库，上课时根据需要随时调出，使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。
交互白板助课堂效率提高
课堂时间有限，教师在计算机操作台与讲台之间频繁走动会造成时间的延迟，极易对一些注意力不集中的学生造成重复信息传递，从而破坏他们对知识内容的理解。但当使用交互式白板，能够整合多种多媒体技术，教师也不再受操作电脑的控制，能争取更多的时间投入到和学生的交流之中，有利于及时了解学生掌握知识的情况。
多媒体教学互动灵活性有白板体现
传统的多媒体课堂多使用ppt、authorware、flash等等来设计多媒体教学过程。虽说这类软件可以实现一定的师生交互活动，但这种交互活动多由教师在课前备课时预想得到的，其最大的缺陷在于课堂教学中所遇情况教师不可能全部考虑到，有一定的片面性。当课堂上出现学生在学习中所出现的问题与教师准备的ppt存在差异时，ppt无法随生而变，缺乏灵活性，致使学生的问题或许最终被忽略。如果使用交互式白板，该工具可实现随时在白板上书写、构画的功能，对于学生在学习过程中所出现的问题与教师准备的内容不同时，教师可直接将学生的问题通过交互式白板的书写功能融入教学课件中去，使学生随机产生的学习灵感成为课件的有机组成部分，并能直接保存在课件中供课后参考。
电子白板在教学上的功能基本体现在：一、硬件上，作为教学上的新型计算机输入输出设备，已充分将硬笔、粉笔、鼠标、教鞭等教学常用工具集中，结合触摸控制技术，将教学模式变得更加轻松。二，显示上，白板在教学上的运用更是取代了传统黑板、投影屏的方式，加之其融合了大屏幕显示技术，使得学生在课堂上的学习效率大幅提升。
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