中财网姬无命与白展堂耽美文:擦亮作文的眼睛”教学简案
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/30 15:56:29
“擦亮作文的眼睛”教学简案
113中 黄雯
教学目的：
培养学生学会话题作文的拟题方式
教学重点难点：
教会学生灵活拟题，重视拟一个鲜亮的文题
教学方法：
以评价讨论学生的作文题目引入，介绍几种拟题方式。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、 出示课件，学生按要求拟题
阅读下面的材料,按要求自选角度,自拟题目。:
我曾到一个葡萄园参观.
“1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年夏天干燥,生产的葡萄特别甜.”
“葡萄不怕干死吗?”我问.
“新藤怕,老藤不怕.因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分.”园主说,“还有,经过好好修剪的藤不怕,放任生长的怕.”
“为什么?”我不懂.
“因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要得水分愈多.所以一干,就受不了了.”
二、 展示学生拟的题目（学生讨论评价）
1、谁解其中味?
2、粉身碎骨若等闲
3、际遇
4、当方仲永遇上瓦尔德内尔
5、镜 花 水 月
6、一棵葡萄藤的自述
7、张继自述
8、细叶谁裁
9、生命的根
10、成长的条件
11、生活中吸取经验,茁壮成长
12、生长在旱季
三、 提问思考：如何拟一个鲜亮的文题？（思考讨论）
（一） 明确要求： 1、范围小
2、不能过长
3、含蓄
4、联想与想象
（二）方法：
1、妙用修辞
例如：(比喻) 音乐-------<<心灵晴雨表>>
(拟人) 树 -------<<树的叹息>>
(借代) 音乐-------<<阳春白雪的孤独>>
(夸张) 挫折------<<那个障碍粉碎了我>>
(反问) 我 --------<<我是差生我怕谁>>
2、引用和改编
（1）引用名句
例如：人比黄花瘦
横看成岭侧成峰
让暴风雨来得更猛烈些吧
救救孩子
（2）引用化用歌名歌词
例如：我要的幸福
生如夏花
都是感动惹的祸
（3）引用广告词
例如：今天,你感动了吗
滴滴香浓,意犹未尽
3、反常法（出奇制胜）
例如：往事并不如烟
渴望停电
珍惜你的痛苦
4、公式法
例如：平凡=美
生活=???
7+1=8
四、堂上练习：
1、从“春夏秋冬”中任选一个为话题，拟题。
2、以“成长”为话题拟题。
四、 小结：
《说文解字》中“目”的本义是“眼睛”，题目是作文的眼睛，那么它是生动传神还是黯淡无光？是善睐的明眸还是呆滞的鱼眼就要学学以上的招数了——一个好的题目能使作文锦上添花！