洪文安纵欲过度:2008-2009学年度第一学期六年级语文月考试卷

第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写词语。（5分）
cì wèi    ké  sòu   kū shòu   shì shì   zhāng guān lǐ dài
（     ） （     ） （     ） （     ） （              ）
二、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（    ）。（2分）
A、将相（xiànɡ）和  奏乐（yuè）     挑（tiǎo）着旗   水寨（zhài）
B、上当（dànɡ）     调（tiáo）度    擂（lèi）鼓        允诺（ruò）
C、折（zhé）断      迸（bènɡ）出    上卿（qīn）    踉踉（liànɡ）跄跄
三、在括号里填上表示“看”的意思的词语。 （3分）
1、在山顶，我尽情（     ）着如画的美景，心旷神怡。
2、老师走进教室，（     ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”
3、我们（     ）着先烈的遗像，心中升起一股敬意。
四、选词填空。（2分）
竟然    忽然    毅然    既然
1、钱学森爷爷不留恋在美国的金钱、地位，（   ）回到祖国。
2、贝多芬走进茅屋，琴声（   ）停了，屋子里有人在谈话。
3、身为主演的我大为不满，（   ）出了戏。
4、钟子期死了，伯牙认为：（   ）世上没有知音了，还要琴有什么用呢？
五、按原文填空（4分）
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着（           ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（           ），（       ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（       ）。
2、横眉冷对千夫指，                                  。
3、其实地上本没有路，                                。
六、读句子，用“√”画出括号里恰当的词语。（5分）
1、我素不知道天下有这许多（新鲜新奇）事：海边有（如此 如许）五色的贝壳；西瓜有这样（惊险  危险）的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
2、这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（重要郑重）。
3、一群小学生（致敬  恭敬）地排成前后两排，一齐抬头，痴痴地望着那张放大的照片。
七、给下面划线的字选择恰当的解释，将序号填在括号里。（2分）
杨：①高举，向上升；②容貌好看；③向上播散；④传播出去。
1、这个人其貌不扬。              （    ）
2、老船长驾着船扬帆远航了。      （    ）
3、这件事不要张扬出去。          （    ）
4、你去把种子晒干扬净。          （    ）
八、按顺序排列下面词语。（4分）
1、诗经  元曲  唐诗  宋词
2、诗歌  《静夜思》  古诗  文学作品
九、我能灵活地运用古诗。(3分)
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：
。
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人         的诗句：                                    。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：
。
第二部分：阅读（30分）
十、读课文片断，回答下面问题。（13分）
就在伯父逝世那一年的正（zhēng  zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带着我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家团聚。这一天晚餐桌上伯父跟我谈起《水浒传》(chuán zhuàn)里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事情安在那个人身上，伯父问我的时候，我就张冠(guān  guàn)李戴地乱说一气，伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父的话，我又羞愧，又悔恨，比挨(āi  ǎi)打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1、给带方框的字找出正确的读音打“√”。（4分）
2、从文中找出表示“囫囵吞枣”意思的句子画上“    ”，表示“张冠李戴”意思的画上“……”。（2分）
3、“我”又羞愧又悔恨的原因是：
（2分）
4、读文中画线句子，联系实际，说说自己读后的体会。（3分）
5、给这个故事列一个小标题：                 ，我能从中感受到鲁迅先生身上具有                             的品质。（2分）
十一、课外阅读与积累（17分）
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他在从事写作的三十年里，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己就说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上。”
鲁迅充分利用时间    总想在较少的时间内为革命做更多的事情   他曾经说过     节省时间    就等于延长一个人的生命   他工作起来从来不知疲倦。常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言。在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不但珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“                                                 。”
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺着个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人做斗争。他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
1、联系上下文，准确理解下面的词语。（2分）
夜以继日：                   如饥似渴：
2、给文章加一个合适的题目。（1分）
3、给下面的词语写上近义词：（2分）
锐利—（     ） 揭露—（     ） 鼓舞—（     ） 逝世—（     ）
4、在文章第四自然段的横线上填上一句鲁迅先生说过的格言。
（2分）
5、给文章第二自然段的句子加上正确的标点符号。     （3分）
6、用“    ”线画出文中的一个“过渡句”，它在文章中起         的作用。（2分）
7、请用精练的语言归纳，文章用了哪三件事来表现鲁迅“珍惜时间”？（3分）
1）
2）
3）
8、联系自己的实际，说说你对第一段划横线句子的理解、体会和收获：（2分）
十二、小练笔：鲁迅印象大家谈（5分）
通过这段时间的学习，我们对鲁迅先生有了更深入、全面的了解。请向你身边的人说一说自己心目中的鲁迅。（谈论的角度自选）
十三、习作（35分）
题目：我和
提示：还记得《少年闰土》这篇文章吗？文章按照“记忆印象—初次相识—相处过程—分别情景”的写作顺序，清晰记录了“我”与“闰土”由陌生到熟识的过程。期间，闰土向“我”讲述的种种新鲜事，更是让我们无比的神往。
生活中，我们也会经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深了解和认识，进而结下深厚、真挚的友谊。写一个你和他（她）的故事，写他（她）留给你的第一印象；写你们初识的情景；写你们相处中件件难忘的故事；写你对他印象的前后转变……..
要求：1）事情真实、具体、典型，注重人物细节描绘。
2）夹叙夹议，富有真情实感，并能清晰展示出我与他（她）关系的发展、变化。