中财网妖孽狐王抱回家txt下载:子女“三教”
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/30 06:23:08
教育是一个广义名词，在当今，教育的范畴正在逐步扩大，它除了学校教育， 社会教育以外，家庭教育正在起着举足轻重的作用。家庭教育的成效直接影响到孩子的一生。本篇文章着重从家庭的角度探讨对子女的榜样教育、赏识教育和实践教育的“三教”观点，供大家在子女教育中借鉴。
中央电视台有一个感人的公益广告，画面的孩子看到母亲为奶奶洗脚，自己也去端来一盆水，说出了稚嫩却非常令人感动的话语：“妈妈，我也给你洗脚......”
这则广告让我想到很多，在子女教育中，我们的一言一行都是孩子的榜样，孝敬老人是这样，工作、生活，方方面面都是这样，我们都想要孩子认真学习，积极进取，健康成长，可我们是怎么做的呢？很多父母自己早已没有学习上进的激情，经常沉湎于情感电视剧、网络游戏、扑克麻将，以及灯红酒绿的娱乐场所。当然，也有“关心”孩子学习的，天天监督孩子，甚至陪学陪读。
希望孩子成龙成凤，有所作为，也要让自己成为孩子可学习的榜样，但现实生活中，很多朋友对自己的要求却与日降低，安于现状，自我安慰，寻求心理平衡。孩子刚刚出生，就感叹“老了，我们这一代算是晚了，把希望寄托在下一代吧”，其实，自己刚刚打下了一点社会基础，积累一点社会经验，正是可以开始建立事业的最佳时期。
要求孩子有理想，保持激情，自己有梦想吗？有追求吗？
想要孩子将来孝敬自己，就需要自己先成为孝敬父母的榜样；想要孩子用心学习，就需要自己也成为学习的榜样，营造一个共同学习、共同进步的浓厚氛围。另外，孩子是为自己学习，不是为别人学习，你没有必要整天以孩子为中心，看孩子和陪孩子学习，孩子不是为你学习，不需要你来监视，我们自己成为学习的榜样，引导孩子养成好的习惯就行了。因此，想要孩子学业成功，有所作为，就需要先让我们自己有所作为；想要孩子艰苦奋斗，就要改变自己懒惰、追求享受的思想。即使你通过努力，已经取得足够让你享受的条件，你也应该继续保持一种积极进取的精神。
最近，一位家长和我交流时提到中学生的现状时，我突然意识早该写一些东西和大家一起探讨了，很多家庭家长感到，社会的环境很令人担心，男孩担心，女孩就更担心了，担心变坏，要不就是担心受害，其实，这就是“榜样”惹的祸，因为大环境一定是成年人营造的。现在青少年思想存在很多问题，这与社会环境，很多成年人追求刺激，寻求低级趣味的生活“榜样”有很大关系，电视媒体、网络媒体、社会大环境，都成了青少年学习模仿的“榜样”。因为孩子更有新鲜感和好奇心。
赏识教育
甲乙两人出去打猎，分别打了两只野兔回来，甲的老婆说：你这厉害，这么短的时间就打了两只野兔回来。甲得意地说：这有什么，看看我明天给你打四只回来！不想第二天，甲真的打了四只野兔。乙的老婆却生气地对他说：一上午的时间就打了两只兔子？真没用！乙也气呼呼地说：你认为打兔子那么容易？你也去打看看？第二天，猎枪一扔，在家睡觉了。
成年人都如此喜欢赞赏，孩子又何尝不是这样？
赏识能增加孩子的自信心,让孩子变的更有勇气。
赏识孩子，首先要相信孩子，更要相信自己，相信自己也是给孩子树立的一个榜样，相信孩子才会真正地鼓励赏识自己的孩子。无论孩子多么小，你都会相信他将来一定会走路、一定会说话，跌倒了鼓励他再爬起来，然后一遍一遍地教他说话，你不会去责怪，不会抱怨。但等到孩子长大了，入学了，我们往往不相信自己的孩子了，总是“长别人的志气，灭自己的威风”，其实，每个孩子都有优点和长处，要相信自家的孩子就是最优秀的，不比别人家的孩子差。
能力和成功都是一步一步的积累，每个人都有一个成长与成熟的过程，孩子更是如此，要相信通过努力，一切皆有可能。
所以，我们既然相信自己的孩子将来一定能与众不同，就要学会赏识，学会鼓励。做到“三多三不”：多表扬、多鼓励、多赞美，不批评、不抱怨、不指责，让孩子生活在积极的乐观的家庭氛围当中。
关键还是，我们很多时候连自己都不相信，也不会鼓励和赏识自己，只会打击自己：“哎，算了，我不是那块料”，“太难了，我不可能做到”，“我比较笨，没有别人聪明。”自己都不赏识自己，也很难去赏识自己的孩子，忘记了跌倒可以爬起来，不断地跌到才能成长与成熟。爱迪生，牛顿，当初都曾被老师认为是最笨的孩子，但因为家庭的赏识，最终成为著名的人物。我们不能做到赏识自己的孩子吗？
实践教育
很多的父母，别说舍不得让孩子做家务事了，孩子自己力所能及的很多都舍不得让他们做，除了学习，生活上他们全包了，只要他好好读书就行，殊不知，学习的目的是什么？孩子到底该学什么？
好文凭当然不是最终的目的，好工作也不是最终的目的，学习的目的是什么呢？
成人才能成才，我们学习的目的是希望拥有能力，实现自己想要的生活和成为自己想成为的人，简单地说成为有价值的人，拥有快乐的生活，就是学习的目的，绝对不是学习成绩。
文凭不等于水平，学历不等于能力。有能力更好地适应社会，有钱有闲有追求的生活是我们真正的人生目标。
单纯的学历教育，往往会让我们的孩子能力单一，成为“学习的机器”、“考试的机器”，缺乏实践的技能和适应社会的基本能力。同时，我们现在大部分学历教育都是“打工教育"”--培养打工人员的。所以，单纯的为了文凭而学习只会误了孩子的未来。
其实，学习的概念准确的应该是：“学”会东西，然后再到实践中去练“习”。我们都是在践中成长的，为什么要让孩子去“纸上谈兵”呢？
同时，学习的内容不仅包括智力方面的教育，还应该包括情商教育、财商教育、关系商教育、逆境商等方面的教育。当然，一切的教育最终都是要落实到实践教育，明白了这一点，我们就会更清楚地意识到，知识本身没有力量，只有运用到实践当中去，才会有产生生产力。只有在行动中，实践中，才能让孩子不断地成长成熟，最终拥有健康快乐、学有所成的人生。
当然，教育子女的内容还有对孩子身体健康、心理健康等许多方面的关注和引导。说到底,贯穿始终的仍然是一个字--“爱”，但无知的爱，就是害。因此，给孩子一个真正的、正确的爱至关重要，这也要基于父母自身的不断学习和自我完善。（文/毛双）
中央电视台有一个感人的公益广告，画面的孩子看到母亲为奶奶洗脚，自己也去端来一盆水，说出了稚嫩却非常令人感动的话语：“妈妈，我也给你洗脚......”
这则广告让我想到很多，在子女教育中，我们的一言一行都是孩子的榜样，孝敬老人是这样，工作、生活，方方面面都是这样，我们都想要孩子认真学习，积极进取，健康成长，可我们是怎么做的呢？很多父母自己早已没有学习上进的激情，经常沉湎于情感电视剧、网络游戏、扑克麻将，以及灯红酒绿的娱乐场所。当然，也有“关心”孩子学习的，天天监督孩子，甚至陪学陪读。
希望孩子成龙成凤，有所作为，也要让自己成为孩子可学习的榜样，但现实生活中，很多朋友对自己的要求却与日降低，安于现状，自我安慰，寻求心理平衡。孩子刚刚出生，就感叹“老了，我们这一代算是晚了，把希望寄托在下一代吧”，其实，自己刚刚打下了一点社会基础，积累一点社会经验，正是可以开始建立事业的最佳时期。
要求孩子有理想，保持激情，自己有梦想吗？有追求吗？
想要孩子将来孝敬自己，就需要自己先成为孝敬父母的榜样；想要孩子用心学习，就需要自己也成为学习的榜样，营造一个共同学习、共同进步的浓厚氛围。另外，孩子是为自己学习，不是为别人学习，你没有必要整天以孩子为中心，看孩子和陪孩子学习，孩子不是为你学习，不需要你来监视，我们自己成为学习的榜样，引导孩子养成好的习惯就行了。因此，想要孩子学业成功，有所作为，就需要先让我们自己有所作为；想要孩子艰苦奋斗，就要改变自己懒惰、追求享受的思想。即使你通过努力，已经取得足够让你享受的条件，你也应该继续保持一种积极进取的精神。
最近，一位家长和我交流时提到中学生的现状时，我突然意识早该写一些东西和大家一起探讨了，很多家庭家长感到，社会的环境很令人担心，男孩担心，女孩就更担心了，担心变坏，要不就是担心受害，其实，这就是“榜样”惹的祸，因为大环境一定是成年人营造的。现在青少年思想存在很多问题，这与社会环境，很多成年人追求刺激，寻求低级趣味的生活“榜样”有很大关系，电视媒体、网络媒体、社会大环境，都成了青少年学习模仿的“榜样”。因为孩子更有新鲜感和好奇心。
赏识教育
甲乙两人出去打猎，分别打了两只野兔回来，甲的老婆说：你这厉害，这么短的时间就打了两只野兔回来。甲得意地说：这有什么，看看我明天给你打四只回来！不想第二天，甲真的打了四只野兔。乙的老婆却生气地对他说：一上午的时间就打了两只兔子？真没用！乙也气呼呼地说：你认为打兔子那么容易？你也去打看看？第二天，猎枪一扔，在家睡觉了。
成年人都如此喜欢赞赏，孩子又何尝不是这样？
赏识能增加孩子的自信心,让孩子变的更有勇气。
赏识孩子，首先要相信孩子，更要相信自己，相信自己也是给孩子树立的一个榜样，相信孩子才会真正地鼓励赏识自己的孩子。无论孩子多么小，你都会相信他将来一定会走路、一定会说话，跌倒了鼓励他再爬起来，然后一遍一遍地教他说话，你不会去责怪，不会抱怨。但等到孩子长大了，入学了，我们往往不相信自己的孩子了，总是“长别人的志气，灭自己的威风”，其实，每个孩子都有优点和长处，要相信自家的孩子就是最优秀的，不比别人家的孩子差。
能力和成功都是一步一步的积累，每个人都有一个成长与成熟的过程，孩子更是如此，要相信通过努力，一切皆有可能。
所以，我们既然相信自己的孩子将来一定能与众不同，就要学会赏识，学会鼓励。做到“三多三不”：多表扬、多鼓励、多赞美，不批评、不抱怨、不指责，让孩子生活在积极的乐观的家庭氛围当中。
关键还是，我们很多时候连自己都不相信，也不会鼓励和赏识自己，只会打击自己：“哎，算了，我不是那块料”，“太难了，我不可能做到”，“我比较笨，没有别人聪明。”自己都不赏识自己，也很难去赏识自己的孩子，忘记了跌倒可以爬起来，不断地跌到才能成长与成熟。爱迪生，牛顿，当初都曾被老师认为是最笨的孩子，但因为家庭的赏识，最终成为著名的人物。我们不能做到赏识自己的孩子吗？
实践教育
很多的父母，别说舍不得让孩子做家务事了，孩子自己力所能及的很多都舍不得让他们做，除了学习，生活上他们全包了，只要他好好读书就行，殊不知，学习的目的是什么？孩子到底该学什么？
好文凭当然不是最终的目的，好工作也不是最终的目的，学习的目的是什么呢？
成人才能成才，我们学习的目的是希望拥有能力，实现自己想要的生活和成为自己想成为的人，简单地说成为有价值的人，拥有快乐的生活，就是学习的目的，绝对不是学习成绩。
文凭不等于水平，学历不等于能力。有能力更好地适应社会，有钱有闲有追求的生活是我们真正的人生目标。
单纯的学历教育，往往会让我们的孩子能力单一，成为“学习的机器”、“考试的机器”，缺乏实践的技能和适应社会的基本能力。同时，我们现在大部分学历教育都是“打工教育"”--培养打工人员的。所以，单纯的为了文凭而学习只会误了孩子的未来。
其实，学习的概念准确的应该是：“学”会东西，然后再到实践中去练“习”。我们都是在践中成长的，为什么要让孩子去“纸上谈兵”呢？
同时，学习的内容不仅包括智力方面的教育，还应该包括情商教育、财商教育、关系商教育、逆境商等方面的教育。当然，一切的教育最终都是要落实到实践教育，明白了这一点，我们就会更清楚地意识到，知识本身没有力量，只有运用到实践当中去，才会有产生生产力。只有在行动中，实践中，才能让孩子不断地成长成熟，最终拥有健康快乐、学有所成的人生。
当然，教育子女的内容还有对孩子身体健康、心理健康等许多方面的关注和引导。说到底,贯穿始终的仍然是一个字--“爱”，但无知的爱，就是害。因此，给孩子一个真正的、正确的爱至关重要，这也要基于父母自身的不断学习和自我完善。（文/毛双）