巨人 万梓良 粤语:"虎妈"刚走"狼爸"又来 体罚式教育再引热

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"虎妈"刚走"狼爸"又来 体罚式教育再引热议

2011年11月16日07:43大河报我要评论(105) 字号:T|T

  体罚式教育再引热议,本报官方微博就“孩子真的需要打吗”发出微讨论

  □记者 杜一格 文 李康 图

  核心提示

  继华裔教授蔡美儿采用“咒骂、威胁、利诱”等高压手段培养孩子、被网友称为“虎妈”之后,一条名为《父亲用体罚教育后代遭质疑,4个孩子3个进北大》的新闻再次引爆网络。据报道,自称“中国狼爸”的香港商人萧百佑,提倡“科学体罚”,更是用“打”的教育方式,将3个孩子送进北大。昨日,“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台讨论自己的育儿经,遭到众多专家、学者质疑,“狼爸”毫不示弱,坚称自己是“全天下最好的父亲”。

  本报官方微博随即发出微讨论,与众网友一起就“如何教孩子,孩子真的需要打吗?”话题探讨体罚教育。

  part

  A

  “狼爸”自言: 打孩子要打得科学、打出艺术

  萧百佑与妻子黄天淑育有1子3女,其中3个年长的孩子全部考上了北大,最小的孩子正在读高三。萧百佑对记者说:“在我的家里,孩子最大的成功就是考上北大。”

  在“狼爸”萧百佑注册的微博上,签名档就是“每天挨顿骂,孩子进北大”。平日里,萧百佑给孩子们定下严格甚至苛刻的家规,如果孩子的日常品行、学习成绩不符合这些要求,就会遭到严厉的体罚。在他眼中,“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节,而且是“最精彩的一个部分”。

  “一开始我的要求孩子们不理解,但事实证明我都是对的,他们也就服从了。”萧百佑说。在江苏教育电视台的节目录制现场,萧百佑带来了一个特殊的道具——鸡毛掸,这是他管教孩子的重要工具。

  萧百佑认为,孩子身上有三个特性:动物性、人性、社会性。在12周岁之前,孩子身上动物性的特征表现得比较强烈,必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前,我都是以打为主。但孩子到了12岁,为人品行已经基本成型。我就不会再对孩子动手,而是完全依靠说教。”

  “‘打孩子’不是像说的那么简单。根据我的经验,要打得科学,打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢?我认为,是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的,怎么做是错的。”萧百佑说。

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  B

  网友热议: “要不要打因‘孩儿’而异”

  “如此教育是不是在倡导‘奴性教育’?如此家教孩子怎能快乐?不应只在意光鲜的表面,而应多关注孩子内心。”在众多专家和学者纷纷对萧百佑的“体罚式教育”提出质疑的同时,昨天下午,本报官方微博也就此话题发出微讨论。

  “好孩子就是打出来的。”在微博留言板上,不少网友赞成萧百佑的育儿方式,称其“打”得科学,打出艺术。网友“油辣椒”留言称“孩子不打不成才。我们的竞争太激烈了,小孩子又没有分辨能力,不管很容易沾染坏习气。赞成这种严厉的教育方式。”

  也有网友对这种教育方式表达了不同意见。“进北大就证明这种教育方法正确?”网友“湄涘”直言,“童年遭受暴力,心理阴影会伴随一生,暴力也会延续;打孩子是以强凌弱,以暴力达到自己的目标,谈科学?荒谬至极!”

  此外,一些网友辩证地说出自己的看法。网友“河江海湖洋”说:“实话说,‘狼爸’的教育方式虽不一定适合普天下所有的孩子,但大方向是值得肯定的。尊重孩子成长规律,针对不同的教育理念,从中寻找到适合自己孩子发展的教育方式,就是一个好的教育。”

  截至昨晚7时,共计37000余人次参与了“你如何看待父亲用体罚教育后代,4个孩子3个进北大?”的调查。调查显示,44.4%的投票认为“孩子成绩优秀,证明此父亲‘打’得科学,打出艺术”;将票投给“如此家教,孩子可能内心不快乐,也丧失自由思想”的网友占36.7%;其余18.9%的网友认为“不好说”。

  昨天晚上,国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师蔡旭莲也表达了自己的看法。“孩子的成长是个全面的过程,今天的‘圈养’是为了最终的‘放养’,今天的严厉是为了将来的放手,让孩子独立快乐地生活是父母教育的最终目的。”

  “家长需要做的是等待孩子自主做出决定,用专业的眼光帮助孩子进行选择、判断,而不是强逼孩子成才或者规划孩子成才。尊重孩子,和孩子共同成长,是家庭教育的核心。”蔡旭莲说。(W2)

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  萧百佑给孩子们定的家规:

  一、不许看电视,除非是早晚餐时间的新闻节目,或者节假日每天一小时的动画片时间。

  二、不许自由上网,四兄妹只有在需要查询网络资料或者需要上QQ与同学交流学习时,在父亲允许下才能开启电脑,并且使用时一定有家长盯在旁边。

  三、不允许随便喝可乐,坚决不能养成孩子想喝什么就能喝什么的习惯。

  四、不能随便打开冰箱门,没有想吃零食就能吃的权利。培养孩子的服从性,“服从父母就是硬道理”。

  五、不能吹空调,孩子们如果天天待在空调房里,只会越来越懒散,这么做为了培养孩子坚忍不拔的意志力。

  六、强调对孩子们的社交控制,不允许在校外与其他同学接触,如果去同学家串门,必须写一份申请书,包括该同学的成绩、在班内担任的职务、同学家长的姓名和电话、去同学家做什么、待多久、同行的同学有哪些、成绩如何,最后还必须班主任签字。