中财网世界最长寿的树:王府完小秦慧合老师的教学收获4
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 05:56:08
我 的 班 主 任 观
山东省宁阳县磁窑王府完小 秦慧合
学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。但是，在我二十多年的班主任工作中，有我个人的更深刻体会，下面就与各位同仁共同分享一下：
一、在全体学生面前，班主任是大自然——--宽容、承认差异、尊重生命。
大自然胸怀坦荡，它宽容地接纳每一粒种子。有人认为班主任就是爱心的施展，但是爱不能代替教育，就象大自然不能只有春天一样。班主任对学生奉献的，不能只是母亲般的爱。我认为爱只是做好教育工作的前提，班主任既要热爱学生，但更要严格要求学生。这些要求包括让他们受挫折，允许他们失败，甚至犯错误。大自然赏识万物，不抱怨山高，不埋怨水长，不嫌弃铺地小草，不扼制钻天杨。大自然承认差异，它尊重每一个生命。班主任应承认差异，尊重差异，尊重生命的独特性，平等地对待每一个学生。将来不管他们是国宝“熊猫”，还是“山野小兔”，不管是林间大树，还是路边小草，都是社会的需要。
二、在领导和任课老师面前，班主任是服务器——链接一切能够链接的端点，打开一切必须打开的页面。
上情下达，下情上报。他必须协调学科与学科之间的关系，做到点面结合，统筹兼顾，信息畅通，秩序井然，使教育教学工作有条不紊而又事半功倍。
三、在同年级面前，班主任是磨合剂——既要能凝聚，又要能润滑。
他必须协调好班级与年级之间，本班与兄弟班之间的关系，协调好老师与学生之间，老师与老师之间，学生与学生之间等诸多关系，上下齐同，和谐融洽，劲往一处使，汗往一处流，协和共振，同创佳绩。
四、作为一个新型教师，班主任是挖掘机-----挖掘自身的潜能和学生的潜能。
班主任首先是教育工作者，是知识的传授者。新型的教育理念要求教师不断丰富自身的知识，整合自身的教育水平，只有具备一桶水一湖水的教师才有能力补满一杯水一碗水！教育学生，就是要在充分了解每个孩子潜能的基础上，充分地把他们的潜能开发出来。我们要努力的为他们创设一种良好的教育环境，在他们可以看得见的远处树一面旗，在他们的心灵深处点亮一盏灯，鼓励他们去追求,去实现，从而让自己的个性得到充分的展现
五、在家长面前，班主任是 迎客松—— 不卑不亢对待家长。
很多时候，家长的教育理念和老师的理念存在着差异，但是，他们都有一个共同的出发点：为了孩子的一切！所以，班主任在对待家长的问题上，要允许观念的差异。毕竟我们是专业从事教育的教育工作者，只要做到不卑不亢的面对家长，在孩子的教育问题上，自然会取得一致意见的。
总之，我知道我不是太阳，但我可以做一支蜡烛，照亮学生的心房；我也不是苍松，但我可以做一株小草，装点学生春天的希望；我更加不是大海，但我可以作一泓清泉，滋润学生成功的梦想。各位同仁，我们不是被赶上高架的鸭子，我们就是雄鹰！ ——让我们展开双翅，高傲的飞翔！