昕薇日本模特:2006-2007学年度第二学期二年语文期中检测试卷

一、看拼音写汉字。4%
huī huāng      fèng  huáng     cǎi  hóng      hǒng  piàn
二、用下面的字各组成五个新字。5%
1、西  扁  鱼  示  子  禾  马  因  羊  心
（   ）  （   ）  （   ）  （   ）  （   ）
2、目  是  多  页  句  乏  双  目  少  车
（   ）  （   ）  （   ）  （   ）  （   ）
三、区别字形，组词。5%
坡（    ）  蜜（    ）  使（    ）  扔（    ）  浇（    ）
波（    ）  密（    ）  便（    ）  仍（    ）  烧（    ）
四、照样子加部首组一个字。5%
危——脆    卜——      分——        令——      米——
西——    而——     由——     占——    东——      尚——
四、照样子在横线上填上合适的词语。5%
美丽的世界                     的春光
的音符                     的小溪
的春风                     的小猫
五、照样子写出下面动植物的颜色。8%
桃花（粉红）    杜鹃花（      ）    野蔷薇（      ）
玫瑰（      ）    黄莺（      ）      小草（      ）
黄蝶（      ）    柳叶（      ）      竹子（      ）
六、声音连线。8%
春雨        轰隆隆               燕子       喵喵喵
雷公公      呼呼呼               小猫       呱呱呱
小溪        沙沙沙               小狗       汪汪汪
北风       丁丁冬冬              青蛙       叽叽叽
七、填补词语。10%
五（  ）十色  热情好（  ） 笑（  ）满面  健康长（  ）
华灯（  ）照 （  ）碧辉  煌光彩夺（  ） （  ）流不息
焕然一（  ） （  ）伟壮丽
八、连线组词。8%
绿色的      细雨                欢乐的      问题
蒙蒙的      地毯                繁华的      故宫
茂密的      枝叶                古老的      大街
鲜艳的      凉棚                奇怪的      鼓点
九、连线找反义词。5%
贱        恶
枯        贵
善        暗
粗        细
明        荣
十、选词填空。5%
1、茂盛   盛开
公园里鲜花（    ）。
公园里树木（    ）。
2、欢呼   欢乐   欢迎
我们在教室里鼓掌（    ）新同学的到来。
教室里充满了（    ）。
教师室传来一片（    ）声。
十一、读读想想，再写话。8%
1、小明问：“星期天你在家里干什么？”
我说：“                                                      。”
2、如果有人问：“李敏，你的字为什么写得这样好？”李敏一定会这样回答：“                                                          。”
3、有一次，我问妈妈：“                                       ？”
妈妈对我说：“                                                 。”
十二、填补古诗句。6%
1．离离原上草，                             。
2．野火烧不尽，                            。
3．               追黄蝶，               无处寻。
十三、我会阅读。（8%）
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（     ）个自然段，写了         和         比本领的事。(3%)
2、我还知道它们比了      次。第一次比         ，         赢了；第二次比          ，          赢了。（5%）
十四、我能认真看图，发挥想象，写几句话（10%）
写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。