张斌和胡紫薇现状:科学研究方法的程序

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/04 07:27:18

 

三、科学研究方法的程序

 

 

  在未掌握正确的科学研究方法之前,人们常常会采用一些非科学的方法去追求知识或企图解决问题。这些非科学方法通常把习惯、传统以及先入为主的主观印象或观念认为是真实、可信的,并以此来说明现实中的事物、现象;或把某个团体或个人在某些方面所说的事情,不考虑背景和条件,不加分析,当作绝对真理,认为是真实的、可信的、不可逾越的,以此解析说明一切现象或事物。有时候把仅靠直观感觉所得的印象当作规律,认为是不可否认的、理所当然之理、之事;或把某一局部的规律,不考虑适用条件和范围,过分强调推理,不适当地推论到其他范围。这些非科学的方法,目前在教育研究领域仍不自觉地会被采用。但是,这些非科学的方法,缺乏客观性,带有很大的主观性和盲目性,因此,对客观事物的认识是片面的,表面的。科学的研究方法则是可以克服这些缺点的。
   (一)科学研究方法的特征
   1.程序化
   科学的研究方法必须是按照一定的系统性、有程序的步骤进行的,这些程序简单概括为如图1-3所示的几个主要步骤。



图1-3 研究程序简示图

  2.客观性
   科学的研究方法是建立在客观事实的基础之上,它十分重视科学事实的搜集,因此,科学的研究方法具有客观性。
   3.数量化
   科学的研究方法不满足于对事实的一般定性描述,而是十分注重收集具有数量特征的资料数据,并用数学的方法进行分析处理。
   4.现代技术手段的运用
   科学的研究方法能充分利用现代科学技术成就进行资料的记录、再现、分析、处理。如利用电影、电视、幻灯、多媒体、网络资源等技术作为实验刺激手段和资料记录手段;利用计算机进行资料的分析处理,使科学研究更精确、有效。
   (二)科学研究方法的程序
   科学研究的程序化是使科学研究具有客观性、克服片面性的重要保证。
科学的研究方法,其研究程序是根据科学认识的发展过程,即根据现象-实体-本质的过程来确定的。科学的研究程序分为四个不同的阶段。
   1.准备阶段
   即研究的规划、设计阶段,包括搜集、选择和确定课题,建立假设,选择研究对象,确定抽样方案等。
   2.现象阶段
   针对所要验证的假设,用科学的方法收集有关现象的资料,但这些资料只能反映现象的表面,只是描述现象,不能更深刻地说明现象。收集资料的主要方法有科学观察、科学调查、科学实验和测量等等。
   3.实体阶段
   就是整理分析、加工所收集到的科学事实。单纯收集资料不能算是科学研究,杂乱无章的资料无法判定和验证假设,必须用适当的方法对资料进行简约化、分类化、系统化,并分析确定各种因素之间的关系,以求获得规律性的知识,从而达到验证假设的目的。
通常进行资料分析的方法包括用逻辑推理、统计描述、统计推论及利用系统科学分析等方法进行。
   4.本质阶段
   根据所获得的规律性的认识,进一步推广其适用范围,获得一个概括性的陈述,提出某些定理、定律、原则,建立科学的理论体系,并写出研究报告。
   以上程序可用图1-4和图1-5表示,图1-4说明了科学研究方法的四个基本阶段的内容,图1-5则说明了科学研究工作的流程。


 

图1-4 科学研究的程序

图1-5 科学研究工作的流程图