中财网中美差距为何有100年:2008年硬笔书法教学计划
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 00:22:37
2008年硬笔书法教学计划
了解中国书法发展简史，对中国古代以及现代的汉字书体演变过程做到大体掌握；在学习汉字书法过程中逐渐了解并熟练掌握书法三要素：笔法、结构和章法。努力使学生在本学期做到运用正确的用笔方式。严谨的汉字结构和和谐统一的整体章法，教学过程中，学习新课程的同时也是纠正中小学生书写汉字不良习惯的过程，本学期重点旨在克服学生姿势歪斜、用笔潦草、书写笔顺不规律的弊病。
一、教学重点及难点
中小学生在书写硬笔汉字过程中最大的问题在于汉字结构的不正确、不规范。由此而引发的笔法混乱是教学过程中的重点及难点。所以在教学过程中应利用大部分时间来攻克汉字结构难关，让学生调整好心理状态并养成一个良好的书写汉字的习惯。
二、课程类型
讲解与示范，课上纠正学生错误。
三、教学过程
本学期将课程过程分为以下几个阶段：
Ａ：讲解中国汉字书体及风格演变过
程。对大本分学生来说这是一个非常重要的汉字艺术认识启蒙阶段。在学习书法的初级阶段必须要让学生认识我们中国汉字发展的历史，走出印刷体和楷书一统天下的误区，这本身就是理解汉字艺术来龙去脉的过程。
Ｂ：阐明汉字三要素：笔法、结构和章法。作为书法三要素是学习书法艺术的核心部分，只有正确认识书法三要素才能有步骤、有条理，思路较清晰的去实践学习。在这个过程中努力提高学生的审美意识、加强艺术思维，提升鉴赏眼光。希望通过一个阶段的学习之后去理解汉字“势”的思维意识。只有在鉴赏方面达到一个应有的高度才能达到实践的高度。
Ｃ：在书写练习中从唐楷当中的颜体字入手逐步推及其它楷书字体。因为在中小学生的认识基础上立足于颜体是有现实意义的，在当前的手写上是有现实意义的。有利于学生入手去推及其它字体的书写，是一个循序渐进的过程。
Ｄ、严格的训练楷书的基本笔画，让学生认识并熟练掌握“永”字八法。通过认识最基本的楷书笔画去理解千姿百态的汉字用笔。永字八法是楷书基本笔画的精髓，也是历代学书者的启蒙之门，只要能将永字八法熟练运用，其它笔画也将迎仞而解。
Ｅ、将汉字部首归类。能让学生养成一种逻辑思维习惯去理解汉字的规律，在由点及面的学习中去接受书法艺术。
Ｆ、在整体章法上是通过对中国古典诗词的训练来掌握汉字整体章法，让学生锻炼整体效果，章法体现了书写者对布局的把握能力，认识古典诗词既能让学生养成整齐规整的排列布局，也能接触中国古典诗词，使学生对中国东方文化有一个深入的认识，从而取得一举两得的效果。
G、没有楷书基础而想练习楷书和行楷书，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。