中国有期货交易平台吗?:教育就是培养良好习惯
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 19:06:31
习惯,并非只靠主观愿望就能自觉形成,还要具备相应的能力、方法和自我管理,这些都要经过科学的训练才能实现。
动机――形成学习动力。
通过心灵沟通激发孩子强烈的学习兴趣,这是学习的原动力。
能力――保障学习效果。
学习能力差,听课吸收率低,知识保留率更低,写作业困难,成绩也受影响。在所有学习能力中,注意力是首位的,知识的阳光只有通过“注意”这扇门才能照射进来。
注意力不集中,大脑兴奋占不能集中在任务目标上:上课说话,小动作、溜号,不能跟着教师的思路,记忆、分析、思索;写作业易受外界干扰或找借口中断作业,一拖拖到很晚,考试看错题、抄串行、写错数,漏掉题。注意力缺陷,会一直延续到成年,新将永远与成功无缘。而家长唯一能做的就是不断调低期望值――由孩子出生时的清华北大,到连中学毕业都成了问题。观察力、记忆力、思考力同样是非常重要的学习能力,作为教师,首选要发现孩子哪方面学习能力不足影响了成绩,进而有针对性进行专业化定向训练。
方法――提高学习效率。
通过正确的学习方法训练,让孩子知道,如何做好课前预习,怎样做到会听课听好课,如何做到及时定期系统复习,如何掌握考试的技巧。经过三个月以上的训练形成良好习惯。
管理――培养自主学习。
通过目标管理和时间管理训练,让孩子拥有良好的自制力。
课堂教学应该多元智能培养及潜能开发训练通过课程,让孩子在综合素质能力上得到明显的提升。
西葛中学 张元龙
2010.05
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