中财网手机查社保个人账户:高考名师临考提醒：科学做题最关键！
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 04:04:21
建平中学语文名师盛新：追求“性价比”，首抓文言文和作文
小陆是卢湾区某高中高三学生，语文水平一般。眼看马上就要高考了，小陆最担心的是古文默写，一般4分只能拿1分。只要一拿起印有700多句名句的卷子，小陆就觉得头疼。“我总是前背后忘，但为了这4分，只能拼了！”对于像小陆这样的学生，浦东新区建平中学的语文高级教师盛新老师指出：与其费时背诵，不如花时间多练习文言文和古文。“古诗句并无明确的考纲范围，考生要想在短时间、大范围内，命中4句，实属不易，性价比颇低。”
盛新老师指出：在剩下的时间里，高三学生应尽量保证每天一篇诗词鉴赏、一篇文言文阅读。这些练习的素材均可取于各区县的模拟考试卷或《五年高考》。在做文言文阅读时，学生应特别注意理解加点字在文中的意思，切不可孤立地看。练习诗词鉴赏时，学生应注意三个要点：知人论世，了解作者的背景；境、情、景三结合；意象特征和专门术语，什么是格律诗、怀古诗。
在作文方面的练习，盛新老师提出“精泛结合”策略：每天一篇“泛做”，只提取立意或列出提纲。以各区县模拟考的卷子为素材，或翻阅自己曾写过的作文，琢磨怎么提立意，哪里可以升华，有无例子可替换；每周一篇“精做”，要求精做细改，学生写完后，一定要交予老师批改。在老师的指导下，了解作文的不足之处，才能在下次的写作中有所提高。
对于在短时间内，如何让学生懂得学会提取立意，盛新老师指出：用好上海教育考试院编写的《2007年高考作文精选与点评》（上海教育出版社2007年10月版）。书中每篇作文都会注有旁批和总结，高三学生应从中吸取经验，将其吸收消化，并最终将其运用。此外，考生在考虑立意时要记住‘勿忘我’原则。从自我出发，以含有共同的社会价值观为基础，如人和自然、人和社会、人和历史、人和文化等内容均可提升立意。
曹杨二中数学名师陆杰：停止大量做题，整理总结错题
就读于普陀区某高中高三的小张每天起码花3个小时做数学题，不仅完成学校老师布置的作业，还找了很多课外习题来做。可是，虽然做题很“猛”，但分数不见高，眼见高考将至，小张十分焦急。
曹杨二中高三数学教师陆杰指出了现在普遍存在于高三学生中的一个误区：若想数学得高分，唯有挑战“题海战”。陆杰老师提醒此类学生：停止大量做题，回头整理错题。现阶段，再做大量练习对学生并无很大帮助，积累起来的只会是成堆的难题。此时回归课本，不会消耗学生很多的时间，但效果颇佳，既可巩固课本中的基础知识，又可帮助学生进行系统的知识梳理，可谓一举多得。
陆杰老师指出：整理错题、总结错题也是现在最该做的事。高考比的不是考生懂多少，而是错多少。揪出自己错误之所在，才能降低考试中的错误率，错误率的降低自然会使分数有所上升。学生可找出曾做过的考卷，对考卷上的错题进行订正和整理，清晰地知道自己错在哪，同时将同类错题进行归纳整理，以免日后再犯。
陆杰老师强调：在最后的阶段，高三学生应合理安排时间，科学做题，保证 “数感”。 “一般的学生，一星期做两套考卷为宜。适量的练习既可以保证学生的做题节奏，也可提高学生的计算能力。而对于一些基础比较差的同学而言，可考虑只做考卷的前18题，抓住基础分，保证准确率更关键。”
（据上海《新闻晚报》记者钱钰