阿里云开通3306端口:高校学生干部群体特征分析及启示2

高校学生干部群体特征分析及启示
来源：中国论文下载中心    [ 09-07-01 10:32:00 ]    编辑：studa20     多智网校诚招全国各地市独家线下代理商，共同开发网上教育市场。多智教育(DOZEDU.COM)！
　　亲和力是通过情感交互达成的和谐状况以及由此而产生的具有稳定性和集体倾向性的动力。亲切友善、和睦相处、互尊互爱、互助互容是增强集体凝聚力和顺利开展工作的前提和条件。在问卷中也反映出，广大同学认为目前在少数学生干部身上还存在较浓的“官本位”思想，此外，少数学生干部对人不够真诚，表现出较严重的个人主义倾向，缺乏广泛的群众基础。
　　(2)广大同学认为学生干部群体的第二“消极特征”为“情绪不够稳定性”，调查对象中40.91%的同学认同这一特征，其具体内容为：遇事不够沉着冷静、处事不够沉稳、心态不够平和。
　　当今社会不仅是大学生，社会中的每个人都承受着巨大的心理压力。这些压力如果没有得到及时缓解，就容易产生焦急、易怒情绪，遇事不能冷静分析，处事也不够沉稳。
　　(3)此外，通过数据分析，我们发现还存在一些在各大类中比率在60%以上但小项特征比率却低于60%的，有活泼、乐观、乐于奉献、关心集体、学习争优这五项。
　　有些学生干部将“做事踏实、处事稳重”错误地理解为“不苟言笑，一本正经”，在同学面前过于注意自身的稳重形象，长期如此，很容易让其他同学认为其不够活泼、乐观。
　　有的学生干部受“功利主义”、“实用主义”的影响，过于追求入党、荣誉等，集体观念淡薄、奉献意识缺乏。
　　由于担任一定的社会工作，使得学生干部不能投入更多的时间到学习中去，加上有些学生干部错误地认为工作能力的锻炼培养在今后的人生道路上特别是在择业过程中起着更重要的作用，把学生工作置于超越专业学习的地位，使得不少学生干部学习成绩出现滑坡现象。
　　
　　3 启示
　　
　　3.1 坚持原则，把握标准，不拘一格选拔学生干部
　　选拔学生干部一方面要坚持原则、把握标准，真正把政治素质高、原则性强、模范遵纪守法、学习刻苦认真、工作积极主动、有较强的集体荣誉感和健康的心理素质的学生选拔到干部队伍中。另一方面，在选拔干部时，可以采取灵活多样的选拔方法，新生班级的班、团干部可以由班主任先指定，过一段时间，再正式选举或适当调整。高年级和校、院、系的学生干部， 则可以采取“自愿报名、公开招聘”的方式，根据笔试、面试、组织考察等综合情况来确定。
　　3.2 加强对学生干部群体的思想政治教育
　　当代大学生干部群体的价值观念呈现多元化趋势，我们一方面要尊重他们的个体差异， 鼓励他们寻求自我，完善自我，进行自我价值的探索。另一方面要特别重视对这一群体进行思想政治教育和引导，经常深入其中，加强与他们的思想交流，设身处地体察他们的难处和感受，充分把握他们的思想状况，帮助他们解决实际困难，多与他们谈心，听取他们的心声，引导他们健康成长。
　　3.3 严格要求、关心爱护，加强对学生干部学习和工作的引导
　　学生干部的思想、性格尚未定型，涉世不深、工作经验不足，学业负担较重，容易导致工作方法简单、工作方法不当等问题。要对他们学习上多加关心，工作上严格要求，加强管理，确保每一门功课都要学好，每一项工作保质保量完成。同时更要重视提高他们的业务能力，通过举办学生干部培训班、学生干部经验交流会等形式，提高他们的工作能力。组织他们参加青年志愿者活动、社会调研、寒暑假社会实践等活动，使他们广泛接触社会，提高其分析问题、适应环境的能力。
　　3.4 加强对学生干部创新能力的培养
　　要把握好高校学生干部的心理特点，有意识地创造条件、提供环境，合理有效地培养学生干部的创新能力。相关部门与负责老师对于学生干部的工作创新，无论是将所学的理论知识与实践的结合，还是对日常工作流程的方法改进，都要大力支持与鼓励，对于他们每一次的成功尝试要及时表扬，相应地对于失败的试验也要及时勉励，尽最大努力保持他们创新的积极性与动力。
　　3.5 充分信任、合理使用学生干部
　　首先，要充分信任他们，发挥他们的桥梁纽带作用、先锋模范作用和主人翁精神，让学生干部充满自信，大胆去做，充分发挥积极性和主动性，培养其独立思考、独立工作的能力。其次要合理使用学生干部，保持男女学生干部的比例和高低年级学生干部的合理比例，这样有利于根据他们各自的特点，发挥他们之间的互补作用。再次，要考虑学生干部的学习时间和学习任务，尽量利用他们的课余时间或休息时间，安排工作任务时，不过多集中在少数人身上，避免对他们产生太大的压力，这样有利于团结协作，共同做好工作。
　　
　　参考文献
　　［1］斯蒂芬•P•罗宾斯［美］,组织行为学［M］.北京:中国人民大学出版社,2001.
　　［2］沈才华.高校学生群体与群体管理初探［J］.潮州师专学报(哲学社会科学)，1998，（2）.
　　［3］杨璟，马小藩.大学生优秀学生干部素质调查报告［J］.思想理论教育，2005，（3）.
　　［4］李真.高校学生干部队伍存在的问题及建议［J］.河北青年管理干部学院学报，2002，（3）.