中财网天策单刷25会战唐门:2010年高考语文复习支招：状元笔记高分心经
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/04 07:43:01
课程标准和《教学大纲》、《考试说明》、高考真题、高考试题评价报告都是我们研究的重点。我们深信，高考试题这条鱼再大，也游不出考试说明这口缸。
要特别注重研究近五年特别是近三年的语文高考试题。高考考题是对考纲的最直接的阐释，任何“题典”“题霸”“题库”都无法与之相提并论，更何况其间所透出的不同风格和暗含的改革发展信息，也都值得我们倍加关注。建议使用我社出版的《2010年高考真题随堂练》。
2.精选资料。
我们要在语文老师的指导下，精心筛选，严格把关，认真挑选一本比较理想的资料，作为复习蓝本。选用蓝本，注意以下问题：必须是正版，质量高；不宜太厚；对各知识的介绍要有条理性，对基础知识和基本技能点拨要富有科学性和启发性。此外，我们用足用透2009年的新课标地区高考语文试题。至少做三遍。第一遍，成套做，了解高考考点；第二遍，分类做，研究解题步骤；第三遍，重点做，掌握答题技巧。专题复习时，我们再自己选编试题，尽量不要整套搬用，要做到资源的优化组合，有时要数十道试题中仅挑选出三五道题，通过这种措施，确保复习收到实效。
3.习题精练。
高考的备考要讲求效率，备考的时间和精力都是极其有限的常数，要倍加珍惜，绝不可随意挥霍。为提高高考备考效率，我们在精练上下功夫。精练，指瞄准重点，狠抓关键，建树学科思维。学会是基础；会学是关键；总结、反思是提高；求异、创新才是目的。精练，从物质准备的角度讲是指所做习题需要精选精编，无论内容、数量，还是难度、梯度都要反复推敲。并且要力求把每一次训练都当作高考来对待。
4.注重落实。
在平常的学生过程中，我们力求“每一节语文课都有事做，每做一步都尝到甜头”。要细化复习内容，化虚为实，化大为小，反馈及时，确保落实。如名句名篇默写是新课标高考的必考内容，集中起来识记数量多得可怕，集中记忆效果也很难有所保证。我们可以采用“小刀锯大树”法，分阶段落实，每周落实一点，如此一来，积少成多，功效自然差不了。
要注重历次考试的分析反馈，根据失分点查漏补缺。可以准备一个错题集、一个摘抄本。并改变传统的做题方法，平时用铅笔答题，考后用红笔纠正错误。语言基础知识可以分解到每周的早自习，一周落实一点，一周进行一次检测，持续进行，形成序列。
5.重视作文。
作文是高考语文的重头戏，也是最容易拉开语文差距的一道题。可以采用下面的办法来备考：
⑴作文训练坚持单周练随笔，双周练考场作文。注重搜集和摘抄考场作文的优秀之作。
⑵坚持课外阅读。有计划地阅读一定数量的名著、美文、时文，高三读书数量可以适量减少，但是要注意把握文章的时代脉搏，感受时代精神，以便拓宽写作视野。注重了生活积累、认识积累和文化积累，也就为考场快速成文作好充分准备。古人讲“不动笔墨不读书”，我们更要坚持“作文素材”的积累摘抄，尤其是要进行专题性的素材积累，分类整理教材中的经典素材、报刊杂志中的新颖素材、影视中的鲜活素材以及学生自己作文中的名言警句类素材。
⑶分步骤进行专项训练。以考场作文为例子，进行专项的训练，从点上寻求更深的突破。如，如何审题，如何选材，如何表达，如何开头结尾，如何安排结构等等。同时要处理好表意深刻与内容充实、材料丰富与结构严谨、注重文采与表达流畅、注重创新与偏离题意的关系。